1、“.....优胜者可获中性笔中国民俗大观中秋节朗诵教师以饱含激情的语调朗诵苏轼的水调歌头明月几时有明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有欲斫月中桂，持为寒者薪的记载中秋节的来历有关习俗吃月饼团圆饭赏月。月饼的来历唐代据说有年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时唐玄宗嫌胡饼名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月心潮澎湃随口而出月饼从此月饼的名称便在民间逐渐流传说和故事，请小朋友讲讲。小学生年级中秋主题班会教案整理版......”。

2、“.....队员介绍中秋节的习俗老师引好，听了我给你们讲的故事，你们定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。拜月娘拜土地公中秋诗词佳句知多少老师有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡亲人的思念。出示图片老师问我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。注满大地。月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。现在的月亮特别明亮，圆月像只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。那高高悬挂着的圆月就像个晶莹剔透的白玉盘。结尾寄情篇末点题夜已深，月正圆，我爱中秋，我爱圆月。中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人起圆聚......”。

3、“.....出示篇小小学生年级中秋主题班会教案整理版传统文化是粒最有生命力的种子，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根开花结果，作为名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。最后，在这金风送爽丹桂飘香之际，共祝福大家团团圆圆和和美美学业进步。活动结束在王菲主唱水调歌头的歌声中宣布活动结束小学生年级中秋主题班会教案第篇活动目的介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。活动过程中队长导入中秋节，是中国的传统节日。国了，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有欲斫月中桂，持为寒者薪的记载中秋节的来历有关习俗吃月饼团圆饭赏月。月饼的来历唐代据说有年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时唐玄宗嫌胡饼名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月心潮澎湃随口而出月饼从此月饼的名称便在民间逐渐流传开......”。

4、“.....现在由同学再补充点点与中秋有关的神话故事可以讲讲中秋节的习俗。可以说说与中秋或月亮有关的诗。简短时间完成，注意用来调动气氛嫦月的成语和典故竞赛，优胜者可获中性笔中国民俗大观中秋节朗诵教师以饱含激情的语调朗诵苏轼的水调歌头明月几时有明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。教师小结中国的传统节日都具有特定的文化，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点。通过今天的学习，现新同学们对此也有了许多新的认识犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。拜月娘拜土地公中秋诗词佳句知多少老师有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是轮明月高高挂的时期......”。

5、“.....出示图片老师问我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。李白的静夜思队员齐背静夜思。小学生年级中秋主题班会教案第篇教学目标知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。教学过程猜谜导入，激发兴趣同学们，你们喜欢猜谜语吗老年级中秋主题班会教案第篇活动目的介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。活动过程中队长导入中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们起来走进中秋佳节，起来感受中秋佳节。小学生年级中秋主题班会教案整理版。小学生年级中秋主题班会教案主题目标知道阴历月十是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。了解中秋说个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪明。出示课件谜语迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜......”。

6、“.....是什么节日中秋节中秋由来习俗你知道中秋节是哪天吗中秋习俗月十中秋节仲秋节月节团圆节关于中秋节还有个传说吴刚折桂相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有百多丈高，下边有个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他请同学们评价，并选出优胜者。说说多媒体展示些学生互相交流，自由发言在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月吴刚折桂玉兔捣药等中秋月饼到底出现于什么时侯有关月的成语和典故竞赛，优胜者可获中性笔中国民俗大观中秋节朗诵教师以饱含激情的语调朗诵苏轼的水调歌头明月几时有明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨......”。

7、“.....休息天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们起来走进中秋佳节，起来感受中秋佳节。小学生年级中秋主题班会教案整理版。通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的些传说习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。活动准备朗诵的诗歌名配乐等我活动过程引入配乐琵琶语时光的车轮年过道道深深的痕迹，留下金秋的收获皎洁的月秋的团聚。今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。班中秋诗歌朗诵会正式开始。中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满和谐团圆和安康的美好愿望，也成为团结庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋......”。

8、“.....或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。中队长有谁能来讲讲有关中奔月玉兔捣药床前明月光，疑是地上霜举杯望明月，对影中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐活动老师和同学分享中秋怎么度过难点状物赏月寄情表团圆幸福感异乡思念之情状物教学生用比喻今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，轮圆月像光华射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在层银色的薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流说个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪明。出示课件谜语迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。是什么节日中秋节中秋由来习俗你知道中秋节是哪天吗中秋习俗月十中秋节仲秋节月节团圆节关于中秋节还有个传说吴刚折桂相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有百多丈高......”。

9、“.....但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他传统文化是粒最有生命力的种子，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根开花结果，作为名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。最后，在这金风送爽丹桂飘香之际，共祝福大家团团圆圆和和美美学业进步。活动结束在王菲主唱水调歌头的歌声中宣布活动结束小学生年级中秋主题班会教案第篇活动目的介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。活动过程中队长导入中秋节，是中国的传统节日。国的快乐，感受中国人的文化习俗。环境创设和幼儿起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛......”。