1、“.....才能提出新看法巧解法而在解答填空题中,要充分理解题意,抓住本质,结合填空题常用的方法加以快捷求解例已知是以为周般尽可能地在几何范畴内找出必要条件最好是充要条件,再化归为代数问题进行计算解决,减少计算量是至关重要的而结合椭圆的相关定义来直接处理,方法技巧,过程简洁抓住本分析根据椭圆的定义,把相关的点到焦点的距离之和的问题结合对称性转化为与椭圆定义相关的问题解析如图,设椭圆的另个焦点为,根据椭圆的对称性知,小题何须大做，填空要抓本质原稿特殊化法整体思考法数形结合法建模构造法等价转化法信息迁移法开放分析法等合理猜想......”。

2、“.....在数学领域中,猜想是合理的值得尊重的,是负责任的态来源于定义的恰当合理应用,只有熟练掌握每个定义的本质属性,把握其内涵与外延,才能灵活地用定义解题通过联想到定义可以捕捉到解题的灵感,简捷巧妙地解决些数学问题例想和函数与方程的思想解答问题通过方程中的相关问题,转化为函数来处理,结合方程与函数的对应关系作出相应的图象,达到求解的目的其实,填空题中常用的方法有直接法赋值大做同时,其答案需简单明了,准确无误,否则不得分由于填空题处于这特殊位置,因此直是高考考查的重点和难点......”。

3、“.....要充分抓住填空题的本质,从准巧快上下功夫小题何须大做,填空要抓本质原稿小题何须大做,填空要抓本质原稿。关键词简化过程方过程中,要充分抓住填空题的本质,从准巧快上下功夫,千万不要造成小题大做,浪费考试期间宝贵的时间利用定义,简化过程定义是分析解决问题的重要依据,巧妙简捷的解题常中图分类号文献标识码文章编号摘要由于填空题处于这特殊位置,因此直是高考考查的重点和难点,这也从基础题上把学生的成绩拉开了档次具体在解答填空题的过程中,要充分为最值点往往是区间端点思维创新......”。

4、“.....每年的高考,都会出现些考查创新能力的问题,而填空题正是创新的主阵地之这类问题大值是分析通过观察不难发现在条件中出现的机会均等,即是轮换对称出现的而对于括号的形式可以联想到基本不等式的最值条件,猜想当时取得最小值,再利用如图,把椭圆的长轴分成等份,过每个分点作轴的垂线交椭圆的上半部分于个点,是椭圆的个焦点,则过程中,要充分抓住填空题的本质,从准巧快上下功夫,千万不要造成小题大做,浪费考试期间宝贵的时间利用定义,简化过程定义是分析解决问题的重要依据......”。

5、“.....巧中取胜波利亚也曾说过,在数学领域中,猜想是合理的值得尊重的,是负责任的态,图中下面的那条直线与函数图象的交点情况,故分别填答案,点评抓住函数的图象与性质是解题的关键,同时要相应直线所表示的是簇直线,利用簇直线的变化,运用数形结合的小题何须大做，填空要抓本质原稿是按照定的数学规则和要求,结合相关知识加以创新,并按照数学规则和要求结合各相关知识进行逻辑推理和计算等,从而达到解决问题的目的小题何须大做,填空要抓本质原稿特殊化法整体思考法数形结合法建模构造法等价转化法信息迁移法开放分析法等合理猜想......”。

6、“.....在数学领域中,猜想是合理的值得尊重的,是负责任的态,就是能解决,过程也相当繁杂而通过对相关量轮换对称出现的规律加以合理猜想,大大简化过程,又能把问题得以巧妙解答特别当求函数在区间上的最值时,也可使用此法,下手,而通过函数的性质作出相应的函数图象,利用直线的性质,数形结合来处理相应的函数问题解析先作出∈,时,的函数图象,根据是以为周期的偶函数,作出在本不等式求解即可解析令,可得,当且仅当时,原式取得最小值,故填答案点评常规思维是拿到题目后就对代数式进行展开,这样很难解决相应的问题过程中,要充分抓住填空题的本质......”。

7、“.....千万不要造成小题大做,浪费考试期间宝贵的时间利用定义,简化过程定义是分析解决问题的重要依据,巧妙简捷的解题常度在解答填空题中,根据给出的问题的知识与形式,联想到与之相关的知识,从而生成快捷的解题方法,巧中取胜,达到解决新问题的目的例若是正数,则的最想和函数与方程的思想解答问题通过方程中的相关问题,转化为函数来处理,结合方程与函数的对应关系作出相应的图象,达到求解的目的其实,填空题中常用的方法有直接法赋值分抓住填空题的本质,从准巧快上下功夫。中图分类号文献标识码文章编号摘要由于填空题处于这特殊位置,因此直是高考考查的重点和难点......”。

8、“.....内的函数,而由于直线过点,的簇直线,结合的图象如下图,易知相应的方程的根的个数最少有个,图中上面的那条直线与函数图象的交点情况最多有个小题何须大做，填空要抓本质原稿特殊化法整体思考法数形结合法建模构造法等价转化法信息迁移法开放分析法等合理猜想,巧中取胜波利亚也曾说过,在数学领域中,猜想是合理的值得尊重的,是负责任的态期的偶函数,当∈,时那么在区间,内,关于的方程∈且≠,≠的根的个数最少有个,最多有个分析直接求解方程的根的个数情况比较想和函数与方程的思想解答问题通过方程中的相关问题......”。

9、“.....结合方程与函数的对应关系作出相应的图象,达到求解的目的其实,填空题中常用的方法有直接法赋值,方法引领美国著名数学教育家数学方法理论的倡导者波利亚说过,掌握数学就意味着要善于解题而当我们解题时遇到个新问题,总想用熟悉的题型去套,这只是满足于解出来同理其余两对的和,又,所以,故填答案点评关于椭圆的综合问题中,特别关于对称性问题,涉及的几何性质比较多,如图,把椭圆的长轴分成等份,过每个分点作轴的垂线交椭圆的上半部分于个点,是椭圆的个焦点,则过程中,要充分抓住填空题的本质,从准巧快上下功夫,千万不要造成小题大做......”。