1、“.....各构的设计理念,结合现状冲沟,化不利为有利。根据现场条件,保护利用或改造冲沟。有选择性的结合地形,设计雨水花园雨水湿地雨水塘冲沟景观等。营造中央核心景观,并向南北两侧渗透,形成山水校园园中之城。校园内整体绿化布置沿东西向主轴线形成中心绿轴,设计将变不利为有利,充分结合地形现状条件进行规划设计和环境景观设计。规划设计特点开放式校园街坊式布局轴两带核区的规划结构。鱼骨式的景观廊道,打造以文化生态交流开放为核心的绿色校园空间。沿沙路中段设置校园主入口,其余出入口均向周边城市道路打条件,保护利用或改造冲沟。有选择性的结合地形,设计雨水花园雨水湿地雨水塘冲沟景观等。营造中央核心景观,并向南北两侧渗透,形成山水校园园中之城。校园内整体绿化布置沿东西向主轴线形成中心绿轴,沿车行道种植行道树......”。

2、“.....天津大学出版社,天津。哈尔滨工程大学青岛校区总体规划方案设计研究原稿。结合条与城市紧密联系的共享界面,构建和周边用地体化的功能业态。打造山境海景湖岸林海绿谷城院街廓等多主题多意境的城市建筑节点。规划结构设计秉承哈军工人文历史的传承校区启航新甲子天津大学北洋园校区规划建设实录,本书编委会著,天津大学出版社,天津。哈尔滨工程大学青岛校区总体规划方案设计研究原稿。沿沙路中段设置校园主入口,其余出入口均向周边城市道路打开。机动车主干道次干道均构成园区消防流线。设计遵循层层深入设计,构建出了面向未来的具有中国特色的开放式生态智慧校园环境,也将成为莘莘学子们成长求知的片乐园。参考资料大学校园整体设计规划景观建筑,涂慧君,中国建筑工业出版社,北京圆梦新校区启航新甲子天津大学北洋园校区规划建设实录,本书编委会整个校园的景观要素结合起来,以各个组团的核心区为重点,创造出既有共性,又有个性,既对比......”。

3、“.....营造出具有哈工程院校特色又具有空间景观的校园意境,又为营造出现代化,网络化生态化都市高教区奠定了个非常好的物质环境基础。结语哈尔滨工团绿化。各个组团周边,与相邻地块和城市道路相接的区域,形成各自的周边隔离绿化。校园景观与棋盘式的整体规划相适应,体现方正简洁清爽的特点。景观要素主要集中在以下几点道路景观棋盘式的道路是本规划的重要特点,沿着主干道形成的阔叶林荫道纵横交织,程大学青岛校区总体规划设计通过规划建筑景观交通各个方面的层层深入设计,构建出了面向未来的具有中国特色的开放式生态智慧校园环境,也将成为莘莘学子们成长求知的片乐园。参考资料大学校园整体设计规划景观建筑,涂慧君,中国建筑工业出版社,北京圆梦新结合条与城市紧密联系的共享界面,构建和周边用地体化的功能业态。打造山境海景湖岸林海绿谷城院街廓等多主题多意境的城市建筑节点。规划结构设计秉承哈军工人文历史的传承......”。

4、“.....规划设计结构采用轴两带核区的格局组织全部功能,各若干功能区的院落空间,塑造书院型的环境氛围,形成丰富统的校园空间。充分保留场地内现有的水系进行雨水的排放收集,同时形成集中的水景,为师生提供生态自然的校园环境。原始地形由海岸到山体逐步上升,建筑组团结合地势布局,错落在台地之上,形成步步高棋盘式到岛式从严整到自由。两横纵的主要道路交通体系和网格化的步行系统。从哈工程到青岛从传统到现代从山文化到海文化的建筑风格演变系统。区中区主要由服务学生的公共设施纪念塔基础教学组团会堂图书馆等构成校园的共享交流区域,充分体现以学生为本的办人车分流的设计理念,原则上校园内部学生活动区域不进入机动车辆。因此,在校前区域和体育运动区以及后勤服务区,集中设置地面停车场,在行政办公楼图书馆的地下设置停车库。绿化景观景观设计延续规划结构的设计理念,结合现状冲沟,化不利为有利......”。

5、“.....构建出了面向未来的具有中国特色的开放式生态智慧校园环境,也将成为莘莘学子们成长求知的片乐园。参考资料大学校园整体设计规划景观建筑,涂慧君,中国建筑工业出版社,北京圆梦新著,天津大学出版社,天津。哈尔滨工程大学青岛校区总体规划方案设计研究原稿。结合条与城市紧密联系的共享界面,构建和周边用地体化的功能业态。打造山境海景湖岸林海绿谷城院街廓等多主题多意境的城市建筑节点。规划结构设计秉承哈军工人文历史的传承造出既有共性,又有个性,既对比,又融合的校园景观。营造出具有哈工程院校特色又具有空间景观的校园意境,又为营造出现代化,网络化生态化都市高教区奠定了个非常好的物质环境基础。结语哈尔滨工程大学青岛校区总体规划设计通过规划建筑景观交通各个方面的哈尔滨工程大学青岛校区总体规划方案设计研究原稿升的空间序列,徐徐展开,贯穿东西轴线......”。

6、“.....地块格局从山到海,从棋盘式到岛式从严整到自由。两横纵的主要道路交通体系和网格化的步行系统。从哈工程到青岛从传统到现代从山文化到海文化的建筑风格演变系著,天津大学出版社,天津。哈尔滨工程大学青岛校区总体规划方案设计研究原稿。结合条与城市紧密联系的共享界面,构建和周边用地体化的功能业态。打造山境海景湖岸林海绿谷城院街廓等多主题多意境的城市建筑节点。规划结构设计秉承哈军工人文历史的传承基总部,由船舶实验室及附属用房等组成。图规划设计理念规划设计策略以城市设计的手法做开放式校园规划设计,以校园规划基本尺度作为模数控制规划布局,营造城市街区的氛围,打造大气庄重气势恢宏的园中之城。汲取中国传统的造园手法,通过建筑群的围合形成成各自的周边隔离绿化。校园景观与棋盘式的整体规划相适应,体现方正简洁清爽的特点。景观要素主要集中在以下几点道路景观棋盘式的道路是本规划的重要特点......”。

7、“.....形成壮观的条形绿化景观。庭院景观各组团内部的集中绿地以草学精神北区由船舶与海洋工程学院海洋信息学院海洋材料学院经济管理学院及各学院对应的生活区组成。西北部围绕绿谷布置专家公寓博士生公寓南区由海洋科学学院动力与能源学院电气工程学院新兴基础交叉学科军工专项实验区组成东区沿海军路东侧布置海上路程大学青岛校区总体规划设计通过规划建筑景观交通各个方面的层层深入设计,构建出了面向未来的具有中国特色的开放式生态智慧校园环境,也将成为莘莘学子们成长求知的片乐园。参考资料大学校园整体设计规划景观建筑,涂慧君,中国建筑工业出版社,北京圆梦新,同时寻求开放创新的发展理念。规划设计结构采用轴两带核区的格局组织全部功能,各具特色,分合有序。轴规划主轴线贯穿大珠山沙路校园礼仪广场海上路基总部,延伸至灵山岛,打开由山至院至海的视觉通廊,成为校园的空间与精神的统领。地块格局从山到海,从层层深入设计......”。

8、“.....也将成为莘莘学子们成长求知的片乐园。参考资料大学校园整体设计规划景观建筑,涂慧君,中国建筑工业出版社,北京圆梦新校区启航新甲子天津大学北洋园校区规划建设实录,本书编委会各具特色,分合有序。轴规划主轴线贯穿大珠山沙路校园礼仪广场海上路基总部,延伸至灵山岛,打开由山至院至海的视觉通廊,成为校园的空间与精神的统领。在行政教学区学生生活区体育运动区各自形成个大面积的集中绿化空间。在各个组团内部,建筑之间,形成组坪为主,形成开阔的绿地景观,与建筑群交相辉映。冲沟形成的下沉庭院景观在运动区的下沉冲沟,利用护坡,台阶,坡道形成下沉绿化空间景观,形成道亮丽风景,丰富了校园空间。景观布局的规划设计将整个校园的景观要素结合起来,以各个组团的核心区为重点,创哈尔滨工程大学青岛校区总体规划方案设计研究原稿著,天津大学出版社,天津......”。

9、“.....结合条与城市紧密联系的共享界面,构建和周边用地体化的功能业态。打造山境海景湖岸林海绿谷城院街廓等多主题多意境的城市建筑节点。规划结构设计秉承哈军工人文历史的传承车行道种植行道树,停车位采用地面铺装植草砖的绿化停车位。在各建筑周边均零星布置了绿地。在行政教学区学生生活区体育运动区各自形成个大面积的集中绿化空间。在各个组团内部,建筑之间,形成组团绿化。各个组团周边,与相邻地块和城市道路相接的区域,形层层深入设计,构建出了面向未来的具有中国特色的开放式生态智慧校园环境,也将成为莘莘学子们成长求知的片乐园。参考资料大学校园整体设计规划景观建筑,涂慧君,中国建筑工业出版社,北京圆梦新校区启航新甲子天津大学北洋园校区规划建设实录,本书编委会开。机动车主干道次干道均构成园区消防流线。设计遵循人车分流的设计理念,原则上校园内部学生活动区域不进入机动车辆。因此......”。