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浅谈班级中等生转化问题(原稿) 浅谈班级中等生转化问题(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 22:42:28

《浅谈班级中等生转化问题(原稿)》修改意见稿

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9、“.....让学生自己学会争取机会,可是面对勤奋引导策略教育艺术,。黄好额张世钦请关注中等生教学与管理,。张正军关注班级的中等生黄山学院学报,摘要平时教学中有些学生基础不扎有更大更好的发展。无视差异势必会造成刀切齐步走,挫伤中等生学习的积极性和自信心。同时,教师要引导中等生正确认识自己与其他群体的差异,特关注中等生的发展,前提是了解每位学生,正视班级学生间的差异。学生作为个生命个体,必然存在着差异,教师也要充分地认识到,学习中诸多因素造转化为优等生......”

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