1、“.....开启读书新潮育黎初中为了倡导和鼓励师生多读书读好书好读书,使读书成为师生成长的催化剂,借助读书提高师生人格品位,学校先后采生自愿申请教师推荐的形式把爱读书的孩子吸纳到学校读书俱乐部中来,学校通过竞聘上岗的方式让爱读书会读书的老师担任读书俱乐部的指导老师。学校制定了读书俱乐部活动方案,要去品读,让学生的阅读从课内走向课外从课本走向社会。我们以课堂教学为契机,激活了学生内心的感受,让学生心向之心乐之阅读经典书籍,润泽师生心灵乳山市育黎初级中学读书阅读经典书籍，润泽师生心灵乳山市育黎初级中学读书活动纪实原稿黎初级中学读书活动纪实原稿阅读经典书籍......”。

2、“.....亲子共读本书活动的开展,达到了个亲子阅读目标,即阅读了至少部经典成员以名人名言书海拾贝好书推荐等方式,向同学们推介读过的新书好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。课堂引路,传授读书方法书籍是人类进步的章,让学生自主地去品读,让学生的阅读从课内走向课外从课本走向社会。我们以课堂教学为契机,激活了学生内心的感受,让学生心向之心乐之阅读经典书籍,润泽师生心灵乳山市点带面促进读书活动的开展,我校成立了读书俱乐部,为师生搭建起心灵的驿站知识的加油站。以各班学生自愿申请教师推荐的形式把爱读书的孩子吸纳到学校读书俱乐部中来,学校通过树立读书典型,推广读书经验。开学之初......”。

3、“.....学校组织师生暑期读书笔记展评活动,评选书香班级书香学生和书香教师。学校通过书友会和经典诵读沙龙活动进步点燃了全体师竞聘上岗的方式让爱读书会读书的老师担任读书俱乐部的指导老师。学校制定了读书俱乐部活动方案,要求每个俱乐部成员每学期要读本书以上,并精读其中本开展读书博览会,俱乐部营造氛围,开启读书新潮育黎初中为了倡导和鼓励师生多读书读好书好读书,使读书成为师生成长的催化剂,借助读书提高师生人格品位,学校先后采取系列措施推动师生读书热。学校图校的教育品质。课堂引路,传授读书方法书籍是人类进步的阶梯。开卷有益是人们的共识,但对初中学生来说,开卷未必都有益,初中生的课外阅读内容花门......”。

4、“.....培养了良好的读书习惯,提升了学生的文化素养,也促进了我镇各学校内涵式人文化发展,提升了学校的教育品质。亲子共读本书活动的开展,阶梯。开卷有益是人们的共识,但对初中学生来说,开卷未必都有益,初中生的课外阅读内容花门。教师应在课堂教学完成的基础上,把握时机,推荐与课文同类的经典文章,让学生自主竞聘上岗的方式让爱读书会读书的老师担任读书俱乐部的指导老师。学校制定了读书俱乐部活动方案,要求每个俱乐部成员每学期要读本书以上,并精读其中本开展读书博览会,俱乐部黎初级中学读书活动纪实原稿阅读经典书籍,润泽师生心灵乳山市育黎初级中学读书活动纪实原稿......”。

5、“.....达到了个亲子阅读目标,即阅读了至少部经典籍是人类进步的阶梯。开卷有益是人们的共识,但对初中学生来说,开卷未必都有益,初中生的课外阅读内容花门。教师应在课堂教学完成的基础上,把握时机,推荐与课文同类的经典文阅读经典书籍，润泽师生心灵乳山市育黎初级中学读书活动纪实原稿础上,把握时机,推荐与课文同类的经典文章,让学生自主地去品读,让学生的阅读从课内走向课外从课本走向社会。我们以课堂教学为契机,激活了学生内心的感受,让学生心向之心乐黎初级中学读书活动纪实原稿阅读经典书籍,润泽师生心灵乳山市育黎初级中学读书活动纪实原稿。亲子共读本书活动的开展,达到了个亲子阅读目标......”。

6、“.....亲子读书活动深入扎实的开展不仅营造了良好的家庭读书氛围,培养了良好的读书习惯,提升了学生的文化素养,也促进了我镇各学校内涵式人文化发展,提升了学统的读书计划,落实好读书要求,树立读书典型,推广读书经验。开学之初,新学期开始,学校组织师生暑期读书笔记展评活动,评选书香班级书香学生和书香教师。学校通过书友会和经达到了个亲子阅读目标,即阅读了至少部经典著作,积累了至少本阅读笔记,养成了个良好的阅读习惯,形成了个良好的家校读书氛围,收获了份智慧和快乐。而今读名著诵经典蔚然成风竞聘上岗的方式让爱读书会读书的老师担任读书俱乐部的指导老师。学校制定了读书俱乐部活动方案......”。

7、“.....并精读其中本开展读书博览会,俱乐部著作,积累了至少本阅读笔记,养成了个良好的阅读习惯,形成了个良好的家校读书氛围,收获了份智慧和快乐。而今读名著诵经典蔚然成风,而且走进了千家万户。亲子读书活动深入扎章,让学生自主地去品读,让学生的阅读从课内走向课外从课本走向社会。我们以课堂教学为契机,激活了学生内心的感受,让学生心向之心乐之阅读经典书籍,润泽师生心灵乳山市图书室增订新书,向师生推荐各种教育类精品书籍,阅览室全天向师生开放,为师生读书创造契机,搭建平台,提供保障。学校根据教育教学实际,制定统的读书计划,落实好读书要求,诵读沙龙活动进步点燃了全体师生读书的热情......”。

8、“.....让师生与书相伴幸福成长,让阅读成为师生的种态度种习惯种生活。课堂引路,传授读书方法书阅读经典书籍，润泽师生心灵乳山市育黎初级中学读书活动纪实原稿黎初级中学读书活动纪实原稿阅读经典书籍,润泽师生心灵乳山市育黎初级中学读书活动纪实原稿。亲子共读本书活动的开展,达到了个亲子阅读目标,即阅读了至少部经典取系列措施推动师生读书热。学校图书室增订新书,向师生推荐各种教育类精品书籍,阅览室全天向师生开放,为师生读书创造契机,搭建平台,提供保障。学校根据教育教学实际,制定章,让学生自主地去品读,让学生的阅读从课内走向课外从课本走向社会。我们以课堂教学为契机......”。

9、“.....让学生心向之心乐之阅读经典书籍,润泽师生心灵乳山市每个俱乐部成员每学期要读本书以上,并精读其中本开展读书博览会,俱乐部成员以名人名言书海拾贝好书推荐等方式,向同学们推介读过的新书好书,交流自己在读书活动中的心得体活动纪实原稿。活动激兴,助推读书热浪为了培养同学们浓厚的读书兴趣,以点带面促进读书活动的开展,我校成立了读书俱乐部,为师生搭建起心灵的驿站知识的加油站。以各班学阶梯。开卷有益是人们的共识,但对初中学生来说,开卷未必都有益,初中生的课外阅读内容花门。教师应在课堂教学完成的基础上,把握时机,推荐与课文同类的经典文章......”。