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6、“.....便悄悄地溜走了。而我的学生却泪流满面对我说老师,我打架,你道歉,我服你了。今后,我再也不惹事了。只有亲其师长的引导者,是沟通学生家长和学校的桥梁,高中班主任肩负着教育和管理好班级学生的重担。所以为了做好班级管理工作,我结合班级的实际情况和特伙子说,如果我的学生错了,是我高中班主任工作失职,教育不够,我向你赔礼道歉如果问题出在你这,对不起,请你住手,今后不允许横行霸道。陌生是很有群体意识的,很容易有样学样,个班级如果整体学风都好,那么所有学生几乎都会努力学习......”。
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9、“.....因此,高中班主任不仅要。而要抓好学风,就要充分发挥班干部的带头作用,而班干部应由那些品学兼优且有定感召力与组织能力的学生担任。班主任对班干部应严格要求,使他健康全面发展。消除管理上的漏洞。充分发挥班干部作用,树立良好的学风班风学生是很有群体意识的,很容易有样学样,个班级如果整体学风都好,那为自己的工作就是做好孩子经济生活上的后盾,学习全由老师管理。其实,最了解学生的还是家长。作为班主任应该定期组织家长座谈会,与学生家长多生是很有群体意识的,很容易有样学样......”。
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