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7、“.....选取适当的内容,应用技术实施教学,以此增强课堂活力。比如在教学人教版年级构建更加真实的学习情境,将抽象的理论的知识变得形象立体和具体,便于学生的认知技术在初中地理课堂教学中的实践探究原稿。有利于激发学生的学习兴趣在定程度上来说,地理学科本身是具有定的趣味性的,但是由于些效果。关键词技术初中地理实践探究所谓的技术就是虚拟现实技术,这是在信息科学技术快速发展下的现代化产物。主要是借助计算机以及相应的传感器科技创造个人机互动的情境,在情景果。利用技术帮助学生理解重点和难点地理学科是门综合性很强的学科,是自然科学和社会科学等多种知识综合的学科,既涉及到许多人文方面的知识,同时又牵涉到许多理科方面的知识,而且些抽象的概念对于初中生来说理解起虚拟地球绕日公转的情境......”。

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