1、“.....而且对孩子识字有很大帮助,更激发孩子们对读书的渴望,为养成好的读书习惯奠定基础。低年级农村学生阅读习惯的培养初探原稿。学生课外阅读习惯的培养,并非蹴而就,想让每个孩子在阅读的道路上越走越远,对切都很好奇,他们活泼,好动,课堂上注意力不是很专注,有的连句话都表达不清楚,更别说认字,读课文了。因此我边教学边用各种有趣的故事来吸引学生,如讲到这个音节,我会给他们讲乌鸦喝水学李白的的兴趣,我在班上开展了故事大王读书之星的评选,对坚持读书的同学颁发奖状和奖品表彰奖励。年以后,孩子们把读书当成了种习惯。低年级农村学生阅读习惯的培养初探原稿。课堂渗透,激发兴趣兴趣,是点燃智慧的低年级农村学生阅读习惯的培养初探原稿家长认识到读书的重要性了在年级孩子入学的家长会上......”。

2、“.....立身以立学为先,立学以读书为本欧阳修。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟颜真卿。给家长通过,也不知道怎样引领孩子读书,有部分孩子读书就显得特别被动。为了让孩子如既往的喜欢读书,我建立了班级读书群,要求每个孩子每天晚上必须在读书群里读书半小时。并且和家委会的成员达成共识,每天晚上对孩子读书的培养。家长重视,家校协力我们学校所处的位置是城乡结合部,班上的孩子基本是农村的。大部分家长常年在外打工,文化程度不是特别高,虽说对自己的孩子也是望子成龙,望女成凤,为孩子舍得投资,但不会引导。如何魏书生说兴趣像柴,既可点燃,也可捣毁。如果在教学时用故事做诱饵,孩子们对所讲的故事发生兴趣时,他们的思想就会活跃起来,记忆和思维的效果就会大大提高。合力监督,坚持不懈很多农村家长工作繁忙......”。

3、“.....学习心意这个词我就讲小猫钓鱼等。孩子听得不过瘾时我就顺势告诉他们,如果你喜欢读书,你也会像老师样知道很多故事的。并且鼓励他们先读带拼音的书,这样不仅巩固了拼的氛围,很多电子产品深深的吸引了孩子的兴趣,电视节目彩缤纷,网络游戏更是丰富多采,各种游戏冲击着孩子对读书的注意力。不少学生整日迷恋于电视网络之中,内心浮躁,不能静下心来读书。有的家长因为自己读书少学生课外阅读习惯的培养,并非蹴而就,想让每个孩子在阅读的道路上越走越远,这就需要我们做老师的必须细心引导,创设环境,培养兴趣,使孩子不知不觉地步入阅读的天地,陶醉在读书的境界中低年级刚入学的孩子也大声的朗读起来,我们的书香班级也由此而产生。而且在学校的任何自习时间,如果孩子按时写完了作业,我都会提倡他们读课外书,我们班孩子的书包里都会装着课外书......”。

4、“.....而且互相借阅。在读书时,我再结合自己十多年的教学实践告诉家长,在班上语文成绩好的同学都是博览群书。家长会上的沟通交流使家长认识到,要把自己孩子培养成才,必须先从培养读书的习惯做起。这样赢得了家长的支持和配合,并告诉家长要培情况进行记录签到,尤其是寒假暑假签到天天如此。大部分家长在老师的要求下也能积极配合,监管好孩子的按时读书,有了这样的家校合力,孩子们把读书当成了种习惯,每天最少坚持半个小时的读书。而且为了更加激发孩的氛围,很多电子产品深深的吸引了孩子的兴趣,电视节目彩缤纷,网络游戏更是丰富多采,各种游戏冲击着孩子对读书的注意力。不少学生整日迷恋于电视网络之中,内心浮躁,不能静下心来读书。有的家长因为自己读书少家长认识到读书的重要性了在年级孩子入学的家长会上......”。

5、“.....立身以立学为先,立学以读书为本欧阳修。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟颜真卿。给家长通过时,我还要求孩子们摘抄好的词句,并且在平常的上课发言和写话中运用它们摘抄的好词好句。短短两年的训练,我们班大部分孩子已经能够流畅的完成写话练习,正确有序的表达自己的想法。这切都归功于我对孩子阅读习惯低年级农村学生阅读习惯的培养初探原稿我还要求孩子们摘抄好的词句,并且在平常的上课发言和写话中运用它们摘抄的好词好句。短短两年的训练,我们班大部分孩子已经能够流畅的完成写话练习,正确有序的表达自己的想法。这切都归功于我对孩子阅读习惯的培家长认识到读书的重要性了在年级孩子入学的家长会上,我先从中外名人对读书的理解说起热爱书吧这是知识的泉源高尔基。立身以立学为先,立学以读书为本欧阳修。黑发不知勤学早......”。

6、“.....给家长通过我们老师的魅力对孩子的影响多大,做为孩子心目中的偶像,利用早上的早读或者队会时间,我会和孩子起读书。早读当我批阅完作业,我就会拿上本书,静静的在教室里读起来。孩子们看到老师也在读书,他们就会耳熏目染明了我们老师的魅力对孩子的影响多大,做为孩子心目中的偶像,利用早上的早读或者队会时间,我会和孩子起读书。早读当我批阅完作业,我就会拿上本书,静静的在教室里读起来。孩子们看到老师也在读书,他们就会耳熏养孩子的阅读兴趣和阅读习惯,刚开始要选择孩子喜欢的感兴趣的书籍阅读,这样不会导致孩子读就产生讨厌的情绪。身教胜于言教,榜样的力量是无穷的这些俗语充分肯定了表率的作用。首歌长大后我就成了你就充分说明了的氛围,很多电子产品深深的吸引了孩子的兴趣,电视节目彩缤纷,网络游戏更是丰富多采......”。

7、“.....不少学生整日迷恋于电视网络之中,内心浮躁,不能静下心来读书。有的家长因为自己读书少这些名人名言引导,让家长知道读书不仅可以改变命运。还可以让孩子成为个志存高远的人。我又从近代作家萧红和张爱玲谈起,她们小的时候都是受祖父的影响,喜欢读书,喜欢积累,所以才能成为民国时著名的女作家。最的培养。家长重视,家校协力我们学校所处的位置是城乡结合部,班上的孩子基本是农村的。大部分家长常年在外打工,文化程度不是特别高,虽说对自己的孩子也是望子成龙,望女成凤,为孩子舍得投资,但不会引导。如何子,对切都很好奇,他们活泼,好动,课堂上注意力不是很专注,有的连句话都表达不清楚,更别说认字,读课文了。因此我边教学边用各种有趣的故事来吸引学生,如讲到这个音节,我会给他们讲乌鸦喝水学李白染,也大声的朗读起来......”。

8、“.....而且在学校的任何自习时间,如果孩子按时写完了作业,我都会提倡他们读课外书,我们班孩子的书包里都会装着课外书。同学们不光自己读书,而且互相借阅。在读书低年级农村学生阅读习惯的培养初探原稿家长认识到读书的重要性了在年级孩子入学的家长会上,我先从中外名人对读书的理解说起热爱书吧这是知识的泉源高尔基。立身以立学为先,立学以读书为本欧阳修。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟颜真卿。给家长通过这就需要我们做老师的必须细心引导,创设环境,培养兴趣,使孩子不知不觉地步入阅读的天地,陶醉在读书的境界中身教胜于言教,榜样的力量是无穷的这些俗语充分肯定了表率的作用。首歌长大后我就成了你就充分说的培养。家长重视,家校协力我们学校所处的位置是城乡结合部,班上的孩子基本是农村的。大部分家长常年在外打工,文化程度不是特别高......”。

9、“.....望女成凤,为孩子舍得投资,但不会引导。如何诗我会讲李白小时候逃学的故事铁杵磨成针,学习心意这个词我就讲小猫钓鱼等。孩子听得不过瘾时我就顺势告诉他们,如果你喜欢读书,你也会像老师样知道很多故事的。并且鼓励他们先读带拼音的书,这样不仅巩固了拼音火花,是探索知识的动力,教育改革家魏书生说兴趣像柴,既可点燃,也可捣毁。如果在教学时用故事做诱饵,孩子们对所讲的故事发生兴趣时,他们的思想就会活跃起来,记忆和思维的效果就会大大提高。低年级刚入学的孩情况进行记录签到,尤其是寒假暑假签到天天如此。大部分家长在老师的要求下也能积极配合,监管好孩子的按时读书,有了这样的家校合力,孩子们把读书当成了种习惯,每天最少坚持半个小时的读书。而且为了更加激发孩的氛围,很多电子产品深深的吸引了孩子的兴趣......”。