1、“.....豫剧戏曲艺术教育文化的传承与传播构建了中原农村与城市学校教育文化的价值标准行为规范和民族特性。现存豫剧戏曲传统艺术教育主要分布于河南的豫西豫播扩散的特征网络传播是以全球海量信息为背景以海量参与者为对象,参与者同时又是信息接收与发布者并随时可以对信息作出反馈,它的文本形成与阅读是在各种文本之间随意链接并以文化程度不同而形成各种意义的超文本中完成的。它是相对大传播媒体即报纸广播电视而言的。网络传播以计算机通信网络为基础,进行信息传递交流和利用,从而达到其社会文化传播的目的。现代网络传编辑的时间更短暂,更迅速,公众在网络上可以即时看到事件的每分钟的发展情况,而网络后台的编辑们还可以迅速调出与事件相关的背景图文资料,让社会公众更全面更客观地了解事件真相新闻后面的故事或细节。戏曲艺术教育伴随着传统艺术教育文化悠久的历史而得到传播和发展,并在几百年的艺术教育文化传承与传播发展中......”。

2、“.....尤其是在豫剧戏曲海量参与者为对象,参与者同时又是信息接收与发布者并随时可以对信息作出反馈,它的文本形成与阅读是在各种文本之间随意链接并以文化程度不同而形成各种意义的超文本中完成的。它是相对大传播媒体即报纸广播电视而言的。网络传播以计算机通信网络为基础,进行信息传递交流和利用,从而达到其社会文化传播的目的互联网使人类地球村的梦想变成了现实。网络的普及为世界现代网络传播中传统戏曲艺术教育的思考原稿在声腔上,伴随着由本梆向河南梆子豫剧的发展历程,既承袭了北曲南曲,昆腔弋阳吹腔皮黄等早期戏曲的艺术成就兼融并蓄,又在其声腔的母体祥符调的基础上,繁衍出早期的平调和清道光以后的豫东调沙河调高调等多个地域唱调,又与豫西调交流融合,形成了表现力丰富多姿多彩,具有河南特色的豫剧声腔体系,有大声腔板类,数十个唱腔板式,数十种调门唱法,百多支鲜活实用的曲道,使信息得以广泛散发吸收和利用......”。

3、“.....信息技术与手段的变革将对人类信息流通活动的方式产生深刻的影响。戏曲艺术教育伴随着传统艺术教育文化悠久的历史而得到传播和发展,并在几百年的艺术教育文化传承与传播发展中,形成了自身独特的艺术教育文化特征,尤其是在豫剧戏曲艺术教育方面有着深厚的艺术文化教育的基础,泛,长江以北的多数省区有着专业表演团体,其演出活动遍布全国,且已多次走出国门。豫剧风格独特个性鲜明,彰显了河南人的人文精神和品格情操,蘸满了中原黄土地的泥土芳香,是河南人民心中的歌。豫剧积淀丰厚,它聚集了河南人民智慧和创造的结晶,造就了豫剧艺术的博大精深和历史辉煌,积淀了唐千宋百,唱不完的浩翰的剧目遗产,创造了个性鲜明独特成熟的艺术表演体系。展环境,使它具有了许多独特的个性特征,为我们提供了个在近代社会新的戏曲剧种生成的鲜活例证,在剧目和舞台艺术方面借鉴了早期戏曲的艺术成就......”。

4、“.....网络传播是以多媒体网络化数字化技术为核心的互联网络,也是现代信息革命的产物。网络传播融合了大众传播和人际传播的信息传播特征,在总体上形成种散布型网状传播结构,在这种传播结构中,任何已多次走出国门。豫剧风格独特个性鲜明,彰显了河南人的人文精神和品格情操,蘸满了中原黄土地的泥土芳香,是河南人民心中的歌。豫剧积淀丰厚,它聚集了河南人民智慧和创造的结晶,造就了豫剧艺术的博大精深和历史辉煌,积淀了唐千宋百,唱不完的浩翰的剧目遗产,创造了个性鲜明独特成熟的艺术表演体系。在声腔上,伴随着由本梆向河南梆子豫剧的发展历程,既承袭了北曲南个网结都能够生产发布信息,所有网结生产发布的信息都能够以非线性方式流入网络之中。网络传播扩散作为种全新的现代化传播方式,有着与传播媒体截然不同的新特征。网络扩散传播给我们的时代提供了最快捷便利的传播方式,网络扩散传播是种基于网络的信息双向交流......”。

5、“.....起着承上启下的作用。网络传播作为信息交流传播的种重要渠河南地处中原大地,是中国古代文明的发祥地和多民族艺术教育文化交流的腹地。豫剧戏曲艺术教育是中原农村与城市学校教育不可缺少的部分,是传统艺术教育的文化基础和基本精神,艺术教育构成中原农村文化活动的重要内容,豫剧戏曲艺术教育文化的传承与传播构建了中原农村与城市学校教育文化的价值标准行为规范和民族特性。现存豫剧戏曲传统艺术教育主要分布于河南的豫西豫厂,这无疑更多的是用来描述网络上内容的丰富性及信息传播形式的多样化的。网络是个多媒体兼容的媒体,这使得信息的传播模式更加多样,在网络上信息的传递可以图文声情影像动画并茂,企业也可以利用虚拟现实技术请消费者亲临现场观看或亲身感受体验产品或服务,也可以请消费者在线参与产品设计制作,还可以邀请消费参与品牌的网上俱乐部活动,网络可以整合更加人性化的服媒体......”。

6、“.....在网络上信息的传递可以图文声情影像动画并茂,企业也可以利用虚拟现实技术请消费者亲临现场观看或亲身感受体验产品或服务,也可以请消费者在线参与产品设计制作,还可以邀请消费参与品牌的网上俱乐部活动,网络可以整合更加人性化的服务个性化的消费体验娱乐性社交等多项功能,满足消费者多种多样的需求。传统戏曲在现代网络发展现豫剧被列为国家非物质文化遗产名录项目。在现代高校远程教育中利用网络自身的豫剧戏曲艺术教育文化资源进行广泛的传播,以艺术求发展的创造探索和艺术教育实践过程,扩大了豫剧戏曲艺术教育文化发展,保护和传承了民族民间豫剧戏曲艺术教育文化,对于高校豫剧戏曲艺术教育建设的体现,有着定的戏曲艺术教育作用。现代网络传播扩散的特征网络传播是以全球海量信息为背景以个网结都能够生产发布信息,所有网结生产发布的信息都能够以非线性方式流入网络之中。网络传播扩散作为种全新的现代化传播方式......”。

7、“.....网络扩散传播给我们的时代提供了最快捷便利的传播方式,网络扩散传播是种基于网络的信息双向交流。扩散传播作为联系信息生产积累和获取的中心环节,起着承上启下的作用。网络传播作为信息交流传播的种重要渠在声腔上,伴随着由本梆向河南梆子豫剧的发展历程,既承袭了北曲南曲,昆腔弋阳吹腔皮黄等早期戏曲的艺术成就兼融并蓄,又在其声腔的母体祥符调的基础上,繁衍出早期的平调和清道光以后的豫东调沙河调高调等多个地域唱调,又与豫西调交流融合,形成了表现力丰富多姿多彩,具有河南特色的豫剧声腔体系,有大声腔板类,数十个唱腔板式,数十种调门唱法,百多支鲜活实用的曲为规范和民族特性。现存豫剧戏曲传统艺术教育主要分布于河南的豫西豫中豫北豫东地区,以洛阳郑州开封走向,由西向东沿黄河两岸为轴线,辐射周边地区,地势以平原为主,及少量的丘陵地区,这些地区自古以来也是农业经济文化教育较发达的地区......”。

8、“.....豫剧已成为河南戏曲文化的著名品牌和形象标识,豫剧在百年的发展历程中,豫剧流布广现代网络传播中传统戏曲艺术教育的思考原稿务个性化的消费体验娱乐性社交等多项功能,满足消费者多种多样的需求。传统戏曲在现代网络发展现状分析艺术教育在高校发展,不仅是大学生自娱自乐的活动,同时也是社会主义市场经济大环境下大学生利用传统艺术教育资源传播求发展的种创造活动,正确引导弘扬优秀文化,吸纳人类先进文化成果,提高当代大学生的文化素质和艺术修养,直接关系到中国特色社会主义事业的兴旺发在声腔上,伴随着由本梆向河南梆子豫剧的发展历程,既承袭了北曲南曲,昆腔弋阳吹腔皮黄等早期戏曲的艺术成就兼融并蓄,又在其声腔的母体祥符调的基础上,繁衍出早期的平调和清道光以后的豫东调沙河调高调等多个地域唱调,又与豫西调交流融合,形成了表现力丰富多姿多彩,具有河南特色的豫剧声腔体系,有大声腔板类,数十个唱腔板式......”。

9、“.....摘要剧艺术有着深厚的历史文化底蕴,在数百年的发展过程中,形成了独特的文化传播特征。在现代化信息化的社会背景中,充分利用网络传播平台,进行戏曲艺术传承发展和创新,对于促进现代艺术教育改革与发展,保护及传承中华民族戏曲文化的精髓,具有积极的现实意义网络是座多媒体智能化的娱乐工媒体截然不同的新特征。网络扩散传播给我们的时代提供了最快捷便利的传播方式,网络扩散传播是种基于网络的信息双向交流。扩散传播作为联系信息生产积累和获取的中心环节,起着承上启下的作用。网络传播作为信息交流传播的种重要渠道,使信息得以广泛散发吸收和利用。网络扩散传播在人类的信息流通过程中将占有重要的地位,信息技术与手段的变革将对人类信息流通活动的方状分析艺术教育在高校发展,不仅是大学生自娱自乐的活动......”。