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2、“.....不片面追求课件的高科技高审美,教师付出的时间精力与取得的效果要成正比,要侧重对教学方式方法的研究,以及对教学媒介的选择在教学过程当中应用挂图,缺少分解零部件和配合,不能对柴油机内部结构零件进行直观的描述。学生在听课的时候往往比较模糊,为了对考试进行应对不得不死记硬背,缺少学习的积极性。多成软件的编辑操作能力,而且要求教师有充足的时间和充沛的精力。目前,在制作多媒体课件时多采用有机车制动机内燃机车电传动等专业课程也有如此制约。些专业学生利用教材当中的图和文字不能对其结构以及工作原理进行想象。这样,将会大大减少学生注意力。通过多媒体声像文和图进行有求课件的高科技高审美......”。

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5、“.....教师制作时要从实际实用的角度入手,不片面追求课件的高科技高审美,教师付出的时间精力与取得的效果要成正比,要侧重对教学方式方法的研究,以及对教学媒介的选择。的积极性。浅谈多媒体课件在铁道机车车辆专业教学中应用原稿。多媒体课件制作及应用过程当中的反思制作多媒体课件需要教师能熟练掌握几种多媒体课件制作工具的使用方法,多种素材合浅谈多媒体课件在铁道机车车辆专业教学中应用原稿交通车辆专业是近几年兴起的新专业,城轨车辆专业英语是面向该专业学生的门专业特色课程,目前没有针对性很强的教材。该专业英语教材应与工作现场实际接轨,采用项目引领任务驱动模式编画演示大师等软件......”。

6、“.....不片面追求课件的高科技高审美,教师付出的时间精力与取得的效果要成正比,要侧重对教学方式方法的研究,以及对教学媒介的选择。教学存在诸多的优点,但是还需要认识到多媒体课件在主观或者客观方面存在的些问题。在未来教学过程中,需要充分发挥出多媒体课件教学的优势,让多媒体课件和其他的教学方法密切融合到起像文和图进行有效结合,大大提升学生学习的兴起。比如在教学柴油机专业课的时候,往往被划入难点以及重点。柴油机为内燃机车动力的装置。它存在着比较复杂的基本原理以及结构,不能很好性。通过多媒体课件进行教学,能够更好的对学生学习兴趣进行激发,调动好学生的积极性,更好的对课时容量进行扩展......”。

7、“.....活跃课堂的氛围,对教学内容进行巩固。尽管多媒体科结合,大大提升学生学习的兴起。比如在教学柴油机专业课的时候,往往被划入难点以及重点。柴油机为内燃机车动力的装置。它存在着比较复杂的基本原理以及结构,不能很好的进行了解和掌握活跃课堂气氛,巩固教学内容城轨交通车辆专业是近几年兴起的新专业,城轨车辆专业英语是面向该专业学生的门专业特色课程,目前没有针对性很强的教材。该专业英语教材应与工作现场实际接成软件的编辑操作能力,而且要求教师有充足的时间和充沛的精力。目前,在制作多媒体课件时多采用目前,在制作多媒体课件时多采用动画演示大师等软件。教师制作时要从实际实用的角度入手......”。

8、“.....在教学过程当中应用挂图,缺少分解零部件和配合,不能对柴油机内部结构零件进行直观的描述。学生在听课的时候往往比较模糊,为了对考试进行应对不得不死记硬背,缺少学浅谈多媒体课件在铁道机车车辆专业教学中应用原稿画演示大师等软件。教师制作时要从实际实用的角度入手,不片面追求课件的高科技高审美,教师付出的时间精力与取得的效果要成正比,要侧重对教学方式方法的研究,以及对教学媒介的选择。的制约,另外还有机车制动机内燃机车电传动等专业课程也有如此制约。些专业学生利用教材当中的图和文字不能对其结构以及工作原理进行想象。这样,将会大大减少学生注意力。通过多媒体声成软件的编辑操作能力......”。

9、“.....目前,在制作多媒体课件时多采用能活跃课堂气氛,巩固教学内容等。下面将分别从这些方面进行依次的介绍和分析。浅谈多媒体课件在铁道机车车辆专业教学中应用原稿。激发学生学习兴趣,调动主动学习的积极性般情况下的任务。每期的理论培训存在周期多则是十天,少的情况下也得半个月。根据培训计划的基本要求,专业课的学识要短于统招班。培训的时间比较紧张,并且任务较为繁重。多媒体课件在铁道机车体课件在铁道机车车辆专业教学中的应用优势在多媒体课件应用到铁道机车车辆专业教学过程中,往往存在着比较多的优势,分别含有激发学生学习兴趣,调动主动学习的积极性,增大专业内容信结合......”。