1、“.....透过物象外在的形体特征,把握隐藏于物象形体内部样说,结构素描造型的表达是受固定视点制约的,结构素描造型的观察其视点是可以变换的所谓穿透性的观察,即是指观察要穿透物象形体的表面,看到物象形系,都决定着物象的外在特征,都是形体内在结构的外在边线。虽然结构素描造型需要在特定条件下立方体透视缩形作为空间基础,作为物象形体结构表现的参用现代化教学模式阐述结构素描原稿正确的观察方法。作为刚刚才学习绘画的同学,观察方法的训练与观察习惯的养成是非常重要的......”。
2、“.....结构素描是通向实用设计,拓展创意的最佳途径。因此,素描教学中把结构素描作为了重点训练内容。用现代化教学模式阐述结构素描原稿。大千世界描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束,为了不机械的摹仿形状和礼貌。对形体的正确认识与判断,取决我们的观察能力。观察能力的提高,来自刚才学习绘画的同学,观察方法的训练与观察习惯的养成是非常重要的。结构素描所针对的是实用型设计。它以结构素描为造型手段扬弃物象外在的偶然性和不分感受素描学习带来的乐趣。用现代化教学模式阐述结构素描原稿......”。
3、“.....从形体的结构规律入手,紧紧围绕结构这个中心展开造型训练,培养和提高对形体结构的探索,认识,表现和构建能力,进而掌握实用性素描的造型关键词现代化教学模式结构素描阐述透视比例线条在素描教学过程中,结构素描是门较为抽象和难以理解的课程。利用网络技术向学生展示大量人类上创造种立体印象,以真实再现客观的素描造型方法。注重构图的完整性和表现的审美性,追求构图的寓意和个性化造型语言与视觉效果的表现......”。
4、“.....使学生直观的了解素描的起源和发展,使学生充分感受素描学习带来的乐趣。用现代化教学模式阐述结构素描千姿百态的客观物象,并非都像立方体的体面关系及其结构那样单纯简明和规范。不同形态的物象,其形体体面的大小,方向,曲直及其体面之间的转折与衔接定性因素,从形体的结构规律入手,紧紧围绕结构这个中心展开造型训练,培养和提高对形体结构的探索,认识,表现和构建能力,进而掌握实用性素描的造型正确的观察方法。作为刚刚才学习绘画的同学,观察方法的训练与观察习惯的养成是非常重要的......”。
5、“.....拓展创意的最佳途径。因此,素描教学中把结构素描作为了重点训练内容。结构素描的观察方法罗马尼亚著名画家博巴讲过句精辟的话画用现代化教学模式阐述结构素描原稿中,河南洛阳中图分类号文献标识码文章编号摘要通过利用现代化教学模式对比结构素描与明暗素描区别,了解结构素描的观察方法以及结构素描的表现要正确的观察方法。作为刚刚才学习绘画的同学,观察方法的训练与观察习惯的养成是非常重要的。关键词现代化教学模式结构素描阐述透视比例线条及结构素描的表现要素......”。
6、“.....注重形态提及的塑造和体型的空间感质感量感等造型因素的表现在维空间的平了然的表现与画面,准确而严谨的表达出物体形体的结构特征。结构素描所针对的是实用型设计。它以结构素描为造型手段扬弃物象外在的偶然性和不确定性因稿。洛阳市第职业高中,河南洛阳中图分类号文献标识码文章编号摘要通过利用现代化教学模式对比结构素描与明暗素描区别,了解结构素描的观察方法定性因素,从形体的结构规律入手,紧紧围绕结构这个中心展开造型训练,培养和提高对形体结构的探索,认识,表现和构建能力......”。
7、“.....结构素描是门较为抽象和难以理解的课程。利用网络技术向学生展示大量人类最古老的洞穴壁画以及意天利文艺复兴时期的素描作品,从最描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束,为了不机械的摹仿形状和礼貌。对形体的正确认识与判断,取决我们的观察能力。观察能力的提高,来自类最古老的洞穴壁画以及意天利文艺复兴时期的素描作品,从最原始为记事的实用性目的的素描至审美性的素描,使学生直观的了解素描的起源和发展,使学生,从形体的结构规律入手,紧紧围绕结构这个中心展开造型训练......”。
8、“.....认识,表现和构建能力,进而掌握实用性素描的造型方法。结用现代化教学模式阐述结构素描原稿正确的观察方法。作为刚刚才学习绘画的同学,观察方法的训练与观察习惯的养成是非常重要的。关键词现代化教学模式结构素描阐述透视比例线条结构及其关系的种方法,结构素描造型要求在画面呈现出物象形体结构的分析与判断过程,因此,要在透视法则的规范制约下,将客观物象的形体结构穿透性地描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束,为了不机械的摹仿形状和礼貌。对形体的正确认识与判断......”。
9、“.....观察能力的提高,来自的内在结构。其实,除了对物象形体进行拆卸或解剖剖析,我们的眼光并不具有穿透性,穿透性观察所强调的是观察过程中的分析与思考。逻辑性思维的分析与依据和规范然而,对客观物象全面的,完整的观察,将有利于全面完整地把握物象的形体特征,有利于对物象形体结构做出准确的分析与判断因此,我们可以千姿百态的客观物象,并非都像立方体的体面关系及其结构那样单纯简明和规范。不同形态的物象,其形体体面的大小,方向,曲直及其体面之间的转折与衔接定性因素,从形体的结构规律入手......”。
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