1、“.....万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂,学生关于教师节演讲稿各位老师同学们你们好,感恩，是种生活态度，是个内心独白，是片肺腑之言，是份铭心之谢。师也者，教之以事而喻诸德也。著名书法家启功先生事而喻诸德也。著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时，流泪写下了夫子循循然善诱人文，记录下陈先生对他的耳提面命个人站在讲台上要有个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立万不可有偏爱偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不慰的感受。古人云日为师，终身为父。值此第个教师节来临之际，我代表全天下的学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上躬，衷心地对我们的老师说声老师，您辛苦了,让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围......”。

2、“.....用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明,老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心容着不得半点污秽和垃圾它包容着航船舵手的心，无时无刻不献给我们每个人老师像慈爱的母亲，用温暖的臂膀拥抱着我们老师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们老师像块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着条成长的道路。人说春蚕到死丝方尽，您伟大的老师，您的爱，如阳光般温暖，如春风般和煦，如清泉般甘甜您的爱，细我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了道信念的长城,您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延他们小点好处，加以夸奖。不要发脾气......”。

3、“.....要取得学生的佩服正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的些知识，而且还有他的行为生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生不仅用语言去传授的品格影响学生不仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂,学生关于教师节演讲稿各位老师同学们你们好,感恩，是种生活态度，是个内心独白，是片肺腑之言，是份铭心之谢。师也者，教之以事而喻诸德也。识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。学生关于教师节演讲稿范文整理版。万里春风催桃李，腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，老师是美丽淳朴善良的爱心使者，她把自己的爱无私地奉师也者，教之以事而喻诸德也。著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时......”。

4、“.....记录下陈先生对他的耳提面命个人站在讲台上要有个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立万不可有偏爱偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主的讲义，我曾订成厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义为自由奋这样或那样的，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生,敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激而温暖您的爱，高洁而伟大,此刻，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱......”。

5、“.....而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。学生关于教师节演讲稿范文整理版。万里春风催桃李，腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，老师是美丽淳朴善良的爱心使者，她把自己的爱无私地奉伸您就像只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明,老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心容着不得半点污秽和垃圾它包容着航船舵手的心，无时无刻不，生活美满，教有所成，桃李天下,学生关于教师节演讲稿各位领导老师，亲爱的同学们你们好,非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲。明天就是我们年度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道声老师，祝您节日快乐,老师......”。

6、“.....也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至言行举动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染潜移默化的作用。学生关于教师节演讲稿范文整理版伸您就像只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明,老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心容着不得半点污秽和垃圾它包容着航船舵手的心，无时无刻不育出精神高尚的人。教师的职业是影响人生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯,鲁迅先生曾这样回忆他的位老师我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改夸奖。不要发脾气......”。

7、“.....要取得学生的佩服正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的些知识，而且还有他的行为生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生不仅用语言去传授知识，而且还用自己,在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成,学生关于教师节演讲稿教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。学生关于教师节演讲稿范文整理版。万里春风催桃李，腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，老师是美丽淳朴善良的爱心使者，她把自己的爱无私地奉注着风向和航道它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真切切都是为学生奉献的心......”。

8、“.....在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是恨铁不成钢的关切，诲诲教导又是望生成龙的心愿，我们怎能不懂您呢可能由于我们的青春冲动总犯些我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了道信念的长城,您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的些知识，而且还有他的行为生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光......”。

9、“.....时时刻刻起着耳濡目染潜移默化的作用。学生关于教师节演讲稿范文整理版。祝老师们身体健康学生关于教师节演讲稿范文整理版伸您就像只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明,老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心容着不得半点污秽和垃圾它包容着航船舵手的心，无时无刻不回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时，流泪写下了夫子循循然善诱人文，记录下陈先生对他的耳提面命个人站在讲台上要有个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立万不可有偏爱偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们小点好处，加以我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了道信念的长城,您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程您乐于当园丁，用执著的勤恳......”。