1、“.....小学德育工作计划篇工作思路完善推行年级工作考核方案班主任工作考核方案精神文明班考评方案,建立班级考核内容及指标体系,促进班级管理工作以习惯养成教育为落脚点和突破口,指导各年级组分年级段进行习惯养成教育,逐步形成良好班风校风。主要工作任务加强师德师风建设在教师队伍特别是班主任队伍中实行绝不体罚学生或变相体罚学生的承诺。在班主任队伍中开展我尽我责的教育活动,倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作按时坐班,深入了解班情,采取妥善办法解决处理班级问题,教书育人,管理育人,加强学生的思想道德教育。班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训,尤其是对小学部班主任的培训全面发展的良好格局。教师师德合格率达到,优秀率达到以上。学生行为规范合格率为,优秀率以上,学生违法犯罪率为。争创省级环境友好型学校。加强德育队伍建设......”。

2、“.....树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。重点是加强班主任培训学习提高工作。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,具体内容为学习德育文件。学习心理教育理论。利用网络如教师在线教育在线等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读班主任之友中小学德育中小学心理健康教育等相关的杂志,增强理论学习。做好自学的笔记。有关环境教育知识。规范班主任工作考核,不断提高班主任工作积极性。为了激励先进,让班主任在工作中不断体现自身价值,进步激发大家的上进心,学校组织各条线负责人年级组长等成员,对班主任工作进行量化考核,将每个班级的常规管理水平校级以上习惯为重点,逐条训练。小中年级以日常行为规范课堂纪律课间秩序专心听讲在家自学为重点,长期坚持训练。小高年级以日常行为规范自觉学习勤奋学习为重点......”。

3、“.....初年级以勤奋学习刻苦钻研课外阅读行为规范为重点。初年级以行为规范勤奋好学,主动学习为重点。学年末开展优秀年级组长优秀班主任评选活动学期末开展好学生文明学生优秀班干部评选活动,进行奖励。家长学校工作外请专家举办专题讲座次。组织召开家长会次。结集印制有关班主任工作制度和要求,组织全体班主任学习,提高班级管理水平。安全工作认真开展安全教育日活动每周,开展禁毒防毒水土安全交通安全消防安全食品卫生安全和心理健康教育。严格执行各项安全管理制度,特别是安全事故防范管理制度安全事故问责制度和安全事故报告制度。组织法制教育活动。严格执行保安值勤制度,加强学校保卫工作。具体活动安排月份组织初新生军训。月份周开学教育稳定秩干校。实施十百千活动。在全区评选十所德育特色校百名优秀德育工作者千名文明学生。各校要积极申报德育特色学校,并进行相关准备活动。申报材料在月末上报德育科......”。

4、“.....以确定最终入选学校。具体要求见活动方案。参加由市教育局和林业局举办的初中生保护野生动植物知识竞赛。各校要根据提供的资料认真组织学生学习并组织进行知识竞赛,要把选拔比赛的过程作为宣传教育的过程,提高学生的生态保护意识。各校在比赛后要积极向科里推荐优秀队员,德育科将在全区选拔个代表队,参加市里组织的决赛。各校推荐时间为月日前。有关小学德育工作计划汇总篇网络版。以上是本学年度德育工作计划,望各学校在扎实做好德育常规工作基础上,狠抓重点工作的落实,注重挖掘德育工作本校特色,在创造性工作上下功夫。区德育办要求各校德育工作必须做到有即有特色有创新有实效有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估检查。小学德有关小学德育工作计划汇总篇网络版当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯,可导致亲子师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化多样化的社会,做到这点......”。

5、“.....促进人格的健全发展目前的教育比较强调学生智力因素的培养,往往忽视非智力因素的养成忽视对学生心理素质的全面培养,会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养,促进学生心理素质各方面的谐调发展,使个体在认识情意和行为方面达到个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥,日后成为具备定的知识技能具有很强的社会适应能力,对社会能作出积极贡献的人。工作安排领导小组武连平组长霍星成员各年级班主任实施方案根据学生心理发展特点和身心发展规律,面向全体学生有针对性地实施教育面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高关注个别差异,尊重学生的尊严和价值,根据不同学生的不能主题班会案例分析经验介绍。具体要求见活动方案。固本培元,深化国学教育推广普及国学示范校的先进经验。通过国学教育现场会特色展示等形式......”。

6、“.....普及以固定时间诵读为基础,以校本课程思品课为主渠道,以特色活动为载体的国学教育模式。结合传统美德教育示范区创建工作,各校尤其是国学教育示范校要认真梳理国学教育经验,形成具有本校特色的国学教育体系,争取成为传统美德教育示范区创建工作骨干校。活动载体国学教育工作调研。根据创建示范区的工作要求,德育科将组织调研小组到各校进行国学教育工作调研,为创建示范区收集资料积累素材。传统节日经典诵读。各校要利用传统节日等有利教育时机,举办校内国学经典赏读会。通过赏读会使学生进步领略国学经典的魅力,激发学生学经典读经典用经典的兴趣,培养学生的经典素养,提高学生的文明素养和文学修养,为将来的学习生活奠定基础。年,教育局将举办国学经典赏读会,希望各存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况,导致不少学生自我形象偏低,自信心不足,严重阻碍着学生的素质成长。针对这现象,心育工作应注重帮助学生了解自我,接纳自我......”。

7、“.....让学生从学业自我形象社会自我形象情绪自我形象体能自我形象等方面进行整体认识,找出自己的优势与劣态帮助学生自尊自爱自强自立,树立自信心。发挥出自己的潜能,实现人生价值。培养良好的学习适应能力当前由于学习适应性不强,而沦为学业不良的学生日渐增多,培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划,寻求适合的学习方法,养成独立思考,刻苦钻研,集中精力,心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作,以达到促进其有效学习的目的。养成理想的人际交往习惯理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件,人际交往的适应与否,直接影响着学生人格的发展,也影响着其在社会中的生存和发展,传阵地,大力宣传党的十大精神,营造学习氛围。通过开展时事讲座征文小记者调查座谈等活动,深化学生对十大精神的领会与认识。狠抓常规教育......”。

8、“.....进步加强学生文明素质养成教育工作。要把工作重点放到贯彻落实守则规范上,把组织学生尤其是新生学习和贯彻中小学生守则小学生日常行为规范和中学生日常行为规范和市教育局制定的十要十不要作为项常规性工作,常抓不懈。提高学生的文明素质。活动载体十要十不要宣传教育活动。通过全市征集和网上投票,市教育局制定了沈阳市中小学生十要十不要。各校要认真组织好对学生的宣传教育活动。具体安排见十要十不要宣传教育活动方案。狠抓常规管理,全面提高学校德育管理水平要建立学校在校常规要求,形成符合学校实际具有本校特点的德育管理制度,大力推行学校日联检制度,使学生在学习班级内务管理文体活动课余活动等各个方面都有指导有监督有检查有通报有整改,真正使全交通安全消防安全食品卫生安全和心理健康教育。严格执行各项安全管理制度,特别是安全事故防范管理制度安全事故问责制度和安全事故报告制度。组织法制教育活动......”。

9、“.....加强学校保卫工作。具体活动安排月份组织初新生军训。月份周开学教育稳定秩序安全教育组织学生看电影精神文明班月评小结检查各班级学生仪表着装。月份周组织新分配老师新调入老师学习启动初年级的课题研究安全教育精神文明班月评小结家长学校开课月份周中段考迎考工作组织召开家长会法制教育组织学生看电影精神文明班月评小结月份周家长学校活动课题研究阶段小结交通安全教育精神文明班月评小结年月份周期末迎考评优奖励安全教育有关小学德育工作计划汇总篇相关文章篇篇篇篇篇篇篇篇。关于国防教育。根据我校特点开展以爱国主义为核心的国防知识,军事技能和国防观念教育。积极探索国防教育新途径新方法。切实抓好学校安全工作,共建和谐平安生时时刻刻都处在有效的监管下,并逐渐把文明用语文明行为内化为自己的习惯。活动载体第届德育巡礼活动。本届德育巡礼活动包括两个方面,即德育督导和班主任技能大赛。德育督导主要包括升旗仪式......”。