1、“.....不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢以下是小编帮大家整理的小学班主任工作总结篇,希望对大家有所帮助。小学班主任工作总结篇为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验教训,特总结前段工作如下首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入反叛时期,如等常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹松懈。作为名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习合。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。教育培养班干部班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身作则......”。

2、“.....又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求指责,特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作劳卫委员,起初对自己的工作好像不太满意,每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我,为此,我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,她们的工作完成得相当出色,此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们进步,都及时肯定,立即表扬。拟定切合实际的目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定目标,让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。并引导学生拟定个人目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步。总之......”。

3、“.....用师爱去温暖每个学生的心田,要千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。回顾过去的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信我要感谢学校的领导和同事们,是他们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,让我深深感受到班主任工学生分获等奖,获团体总分第在校朗诵比赛中我班取得了等奖,在黑板报和手抄报评比中,我们同样取得了成绩。通过丰富多彩的活动培养了学生的实践能力,让学生有了成功感,最大限度地发挥每个人的内在潜能。当然,我在实际工作中,也不免会存在些这样那样的不足,这有待于自己方面对班级工作进行总结反思,另方面也需要加强学习,以提高工作效率。我在今后的班主任班级管理中,力争在细节上多留心......”。

4、“.....方法上多琢磨,早日把我们班打造成个优秀的班集体。小学班主任工作总结篇由于校领导对我的信任,这学期我担任了班的教学工作以及班主任工作。我们班共名学生。孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也天到晚问个不停,要管理好他们可着实不容易。针对本班实际情况,再结合期初的工作计划,现做如下小结加强常规教育,培养学生的自觉性。小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始有关小学班主任工作总结合集篇网络版动时能做到快静齐,我在大小门的路队中各安排了个大队长,每天负责对路队成员进行监督和管理,我也陪同他们起行进,适当给大队长些指导,帮助孩子尽快成长,提高管理能力。卫生习惯刚开学时学生很多都不会劳动,在学期开学布臵会上跟家长沟通,让家长在家培养学生的劳动能力,两个月后班级实行劳动责任制,每天安排名学生值日,并工作到人分工合作,并每天进行检查与监督,卫生打扫完后,小值日生们起站路队离开......”。

5、“.....干完就走,增强学生的团结合作意识。文明礼貌教育中华民族是礼仪之邦,礼貌谦让这种传统美德的传承需要我们这些可爱的孩子来完成,为了培养学生文明礼仪,平时经常引导学生,并召开主题班会加强教育,同时教育学生不做危险游戏不追逐打闹不乱扔垃圾,树立安全意识和自我保护意识,并和家长沟通,在开学布臵会上,争取家长的支持与配合,让家长在家也要教育孩子从小要谦虚和礼定个人目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步。总之,对学生要有爱心信心耐心,用师爱去温暖每个学生的心田,要千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。回顾过去的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信我要感谢学校的领导和同事们......”。

6、“.....让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,用心去体会。活泼有序班主任是班级管理的组织者和领导者,管理方法应灵活多样,应让每个学生都成为集体的主人,都能为集体贡献自己的智慧和力量,我在开学第天,就将班上名同年级新生入学之初,对小学生活中的种种规范和要求还不适应,自我约束力较差,严重影响了正常的教育教学秩序,因此,作为年级的班主任做好学生日常规教育是当务之急,以下是我的些工作心得学习学校规章制度开学初,我利用班会课,和学生起认真学习小学生守则校园十不准等规章制度,逐条讲解讨论,从纪律学习卫生安全等方面对学生进行规范化教育,使学生明白哪些事该做,哪些事不该做。平时,我也经常来到学生中间,观察他们了解他们,这样不仅拉近了我与学生的距离,而且能及时发现问题,有针对性地进行教育,对做得较好的及有进步的学生......”。

7、“.....使他们成为同学们学习的榜样,通过不断的教育鼓励,同学们的自觉性逐渐增强,能自觉地遵守学校的各项规章制度。路队路队整不整齐是个班级班风班貌的体现,刚开学时我班的路队自由散漫毫无章法,为了训练学生的集体意识,使学生在参加集体精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,她们的工作完成得相当出色,此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。增强班干部间的凝聚力集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也样。我每月组织次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响......”。

8、“.....这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为个大家庭。诚然,在班干部队伍建设的工作中文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期长期目标,树立自己的正确的人生观世界观。与此同时,在课堂提问听写单元测试等学习活动以及其他类型活动竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。小学班主任工作总结篇发现选拔班干部由于所有的学生都经历了个学年的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的,但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足......”。

9、“.....即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐位同学上来,然后再按我认为自己还存在很多的不足和缺陷。做好后进生的转化工作。尊重后进生并主动接近他们,缩短师生之间的距离,用自己的爱心来感召他们。我们要厚爱学习有困难的学生,视他们为迟开的花蕾,给予精心的哺育。就拿我们班的几位同学来说,他们常常不想完成作业,撒谎,甚至逃学。我经过段时间的观察分析谈话,与任课教师家长联系,针对他们的问题,对症下药。我常发挥其优势,给他们以适当的表现机会,使之体验成功的喜悦,经常指导他们读书多思考,努力做他们的知心朋友。平时在班里成立帮学小组,采用轮流当小老师的形式,满足同学们的表现欲,对他们的点滴进步,都及时肯定,立即表扬。拟定切合实际的目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定目标......”。