1、“.....从课题入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革。具体如下规范,全面提高认真水准,提高教学质量教师继续学习学科课程标准,领会素质教育主题教育创新教育的深刻内涵。继续加强集体备课力度。以阅读写作教学为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿,形成集体备课教案。围绕认真工作执行细则,及时做好了检查督促考核工作。本学期配合学校教导处对位老师的背备课情况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查情况进行及时反馈。立足课堂,抓好常规,通过随堂听课等方式,促使我组语文教学改革的深入开展,努力创新。充分发挥调研的目标导向调节等功能。配合学校各个班级进行了调研,对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。加强对青年教师的培养力课堂的教学目标,从而达到预期的教学效果。接着,来自灵泉小学的张学文老师和崇文小学的范汝红老师分别给我们作了专题讲座丰富课程内容......”。

2、“.....最后,开远市教科所的王秋人老师对本次活动作了精准的点评与总结。通过本次活动,让东山片区的老师们进步懂得了如何把握教材,如何让品德与生活社会教学贴近学生生活实际,如何提高品德学科课堂教学的有效性,从而让品德教学效果真正落到实处。教研活动的不足和今后的展望首先,由于我刚刚接手此工作,还是名新兵,所以在工作中有许多的不懂不熟,致使教研活动不能按时顺利开展。在此,得感谢王秋人老师的指导和各位组员的帮助。其次,由于东山片区学校校点分散,交通不便,造成活动开展有点困难。最后,由于本人水平不高,教研活动举行的不够有成效。金无足赤,人无完人。在以后的工作中,我会务实求新,谦虚请教,努力工作,相信在大家的帮助下,我们片区的教研活动会做得越来越出色的小学教册教材进行创设有效情境导入新课实施的方案然后,每人两个单元研究导入方法可以几位老师研究同内容,也可以位老师研究多个内容,在实践中......”。

3、“.....如教学案例课后反思说课稿论文等,利用教研活动的机会及时与大家交流汇报,同时,研究活动中的困惑。小学教研活动总结篇秋季学期算是我最忙碌的年,刚刚被聘为东山片区教研组长的我初生牛犊不怕虎。根据市教科所的安排,经片区教研组成员商议,决定我片区品德教研活动于年月日在马者哨中心校开展。在教科所王秋人老师的指导及东山所中心校领导的大力支持和配合下得以如期举行。现将本次教研活动总结如下教学现状初探为了做好我片区的教研活动,提高我片区品德的教学质量,我上任后对我片区及其他的地方的教学现状作了不少的了解。通过了解和听课学习,我发现,由于很多因素,现在任品德与社会课的老师大部分是兼任教师,他们对品德与社会课程标准不够了解,因此不能深刻把握好教材体系,教学目标不明确,学生兴趣不青年教师自身的再提高工作。抓好骨干教师的培养工作......”。

4、“.....以教科研为先导,以课题为载体,在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。首先,选配骨干教师加入校教科室,加强教科研的领导力量,其次,在教科研工作的运作过程中,坚持两个抓。抓重点研究。注意处理好重点与般的关系,集中力量抓了省市级两个课题的研究工作。抓群众性研究。每位教师根据自身教学实际自选课题,并根据学校的主课题,确立深入到课堂领域的子课题组成课题组,把课题研究与教师的教学工作有机结合起来,以此促进了教学水平的提高。努力建立规范的教学秩序。建立规范的教学秩序,创设良好的教学环境,是提高教育质量的重要保证,也是所学校崭新的精神面貌的具体体现。课程标准是教学大法。是在具体的教学领域和实践中必须遵循的法律,因而严格地按照课程标准来开设课程,安排课时,制订教学进度,控制学小学教研活动总结模板汇总篇网友投稿研的力度,做好随机的监测统计等资料的积累工作......”。

5、“.....在研究过程中老师向科研要质量,积极撰写教科论文。教研组工作存在的不足有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高小学教研活动总结工作总结。部分教师对教研活动的学生活动开展少,对学生能力的培养不够,对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。下步工作的点措施教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。严格抓好平日的教学常规工作,从上课批改作业能力训练入手,严格要求学生,牢记古语教不严......”。

6、“.....把城市里好的教学技能送到乡下,实现资源共享,实施教育的城乡统筹发展,带动我东山片区的教育发展。本次活动由来自于马者哨中心校中和营中心校碑格中心校和几位品德学科带头人王秋人张学文范汝红刘坚共人参加。活动在我的主持下有序进行。活动主要分个环节首先由开远市星光小学刘坚老师为大家作了精彩的课堂教学展示人教版小学品德与社会年级上册十个民族,十朵花。这节课,教师有激情,学生有热情,在整个课堂教学过程中,刘坚老师坚持以学生为主体的教学原则,教给学生学习的方法,放手让学生自主学习,使学生在积极愉快的课堂氛围中提高自己的认知能力,有效达成课堂的教学目标,从而达到预期的教学效果。接着,来自灵泉小学的张学文老师和崇文小学的范汝红老师分别给我们作了专题讲座丰富课程内容,提高课堂效益和提高品德与社会课堂教学有效性的基本途径。最后,开远市教科所的王秋人老师对本次活动作了精准的点评与总结......”。

7、“.....达到了取长补短共同发展的目的。本学期我校出了西横校报期,每月布臵语文大世界。教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了年级拼音检测,年级写字检测,年级阅读检测,年级作文检测。积极开展课题研究教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索改革创新。利用教研活动进行学习交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学改革,积极参与课改实验。这学期,我校语文教师紧紧围绕学校的个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标......”。

8、“.....以此来加大教科思的时间。这有时比上堂课带给教师的感受更多,我们组在这点上做得很好,每次活动之后,各位教师各抒己见,有争执,有交流并能及时反思,写好听课反思,我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处,是否抓住学生的心,这样可以更好提高自己。共同合作,集思广益新课标的备课量很大,所以集体的力量更重要,我们组以备课组为单位定时定期进行集体备课,我们组个人讨论教学中的些问题,统教学进度教育目标讨论最佳教学设计方案,反思教学得失。尽可能多地从网络上书本上扩充信息,不断充实完善各课资料,集体备课常规化,做到有中心议题,中心发言人,并记录汇总。年组成员我们各位老师既有分工,又有合作先各自阐述自己对整册教材进行创设有效情境导入新课实施的方案然后,每人两个单元研究导入方法可以几位老师研究同内容,也可以位老师研究多个内容,在实践中,注意及时收集有关材料,如教学案例课后反思说课稿论文等......”。

9、“.....同时,研究活动中的困惑。小学教顾分析,并做出客观评价的书面材料,它可以使我们更有效率,为此我们要做好回顾,写好总结。那么总结有什么格式呢以下是小编精心整理的小学教研活动总结篇,欢迎大家分享。小学教研活动总结篇本学期,学校在上级主管部门的关心支持下与学校各位教师的努力配合下,以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标,以实施课程改革和提升教育质量为两大重点,以深化教研和科研为动力,以加强队伍建设为保障,以狠抓教育管理为抓手,教育教学质量有了新的提高。积极推进课程改革。搞课程改革,态度积极,步伐稳妥,作风扎实,工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中,并切切实实地加强了对实施课程的指导。加强学习,立足校本培训,全员参与。重点学习基础教育课程改革纲要义务教育课程设臵实施方案各学科的课程标准大纲等文件,通过学习,明确新课程的指导思想教育观念改革目标和任务......”。