1、“.....从而提高幼儿的想象力动手操作能力审美。活动过程请幼儿观看课件,引起幼儿学习兴趣。小朋友,你知道小鸟怎么了找不到家了小朋友想不想帮小鸟造个家呢想今天老师请小朋友,用撕成的纸块来为小鸟造个的家,好不好好教师示范撕纸的方法。提醒幼儿认真听仔细看。教师边示范边讲解撕纸块的方法。教学课时课时理论依据纲要在艺术领域中指集体展示作品,教师小结。将幼儿的制作的纸杯花串起来,变成个个花串。悬挂起来幼儿手工教案设计方案设计意图由于小班幼儿年龄较小,对手工活动比较感兴趣,他们又都很喜欢小动物,对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计小鸟回家这节活动。通过让幼儿学习撕纸粘贴,培养幼儿的手工技能。活动目标,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。活动目标通过扮演,进步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。锻炼孩子的胆量和辨别能力。培养幼儿的观察操作表达能力......”。

2、“.....培养幼儿的技巧和艺术气质。会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。活动准备创设个鬼屋幼儿打幼儿手工教案设计方案幼儿园教案大全仅供参考喜欢的小动物,感受纸杯的多变性易操作性,进而提高想象力创造力和动手能力。体验制作活动带来的乐趣,激发环保意识。教学重点用纸杯进行小制作教学难点自己在纸杯上设计造型教学准备次性纸杯。剪刀双面胶即时贴彩纸水彩笔等。教师用纸杯制作的成品,如白鹅金鱼小青蛙小乌龟等组成的故事小蝌蚪找妈们又都很喜欢小动物,对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计小鸟回家这节活动。通过让幼儿学习撕纸粘贴,培养幼儿的手工技能。活动目标学习撕纸块,用胶棒或浆糊粘贴的技能。幼儿手工教案设计方案幼儿园教案大全在学习和交流手工业品的过程中,孩子们的人际交往能力得到发展和提高。以下是小编精平时还要认真观察,勤动手,才能折出更多更美的作品来。附故事有头大象在森林里走啊走......”。

3、“.....瞧瞧小草,闻闻鲜花,不知不觉就走远了。他的大象朋友们都不见了。哎呀,这可怎么办呢大象都急哭了。我们来帮帮它好不好幼儿手工教案设计方案教学目标尝试用纸杯进行设计制作自用撕成的纸块来为小鸟造个的家,好不好好教师示范撕纸的方法。提醒幼儿认真听仔细看。教师边示范边讲解撕纸块的方法。幼儿手工教案设计方案幼儿园教案大全仅供参考。回忆对比色和渐进色。探索不同的分割涂色方式。除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不样的效果幼儿操制作。这些小动物真可爱,你最喜欢哪个呀幼儿说说自己喜欢的小动物以小青蛙为例,教师进行示范制作。师看老师手里有个完整的纸杯,现在我要将它变成只可爱的小青蛙,仔细看老师是怎么做的。以杯底作为身体,用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙肢和嘴巴的轮廓。萌发幼儿关爱环境的情感。训练幼儿手指的灵,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。幼儿沿直线见出花瓣。教师可以选择对比色......”。

4、“.....涂色的时候要用力,要有耐心。集体展示作品,教师小结。将幼儿的制作的纸杯花串起来,变成个个花串。悬挂起来幼儿手工教案设计方案设计意图由于小班幼儿年龄较小,对手工活动比较感兴趣,教学课时课时理论依据纲要在艺术领域中指出指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。因此,我将孩子们非常熟悉的次性纸杯作为本次活动的材料,让幼儿通过对纸杯进行绘画剪裁粘贴等来体验材料的多变性和易操作性,从而提高幼儿的想象力动手操作能力审美平时还要认真观察,勤动手,才能折出更多更美的作品来。附故事有头大象在森林里走啊走,出示已折好的大象看看大树,瞧瞧小草,闻闻鲜花,不知不觉就走远了。他的大象朋友们都不见了。哎呀,这可怎么办呢大象都急哭了。我们来帮帮它好不好幼儿手工教案设计方案教学目标尝试用纸杯进行设计制作自,把多余的东西整理好作品展示与评价。幼儿完成后......”。

5、“.....同伴之间相互介绍自己的作品,说说小朋友的作品,你最喜欢谁的为什么喜欢教师根据情况,简单的总结下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。活动延伸。将制作好的玩具投放到语言区,供幼儿进行创编故事角色表收集整理的幼儿手工教案设计方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿手工教案设计方案设计意图每年的月日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子起讨论有争议的鬼这个话,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。幼儿沿直线见出花瓣。教师可以选择对比色,或渐进色进行涂色,涂色的时候要用力,要有耐心。集体展示作品,教师小结。将幼儿的制作的纸杯花串起来,变成个个花串。悬挂起来幼儿手工教案设计方案设计意图由于小班幼儿年龄较小,对手工活动比较感兴趣,喜欢的小动物......”。

6、“.....体验制作活动带来的乐趣,激发环保意识。教学重点用纸杯进行小制作教学难点自己在纸杯上设计造型教学准备次性纸杯。剪刀双面胶即时贴彩纸水彩笔等。教师用纸杯制作的成品,如白鹅金鱼小青蛙小乌龟等组成的故事小蝌蚪找妈叠要求边角对齐折痕压平使用剪刀时注意安全性练习为大象创设个美好的家园欣赏评价谁折的大象最美尽量指出孩子折得好的地方通过适当的评价,让幼儿对自己更有信心,对折纸更有兴趣。小结今天,我们不仅帮大象找到了朋友,还给它建立了美好的家,大象可高兴了。所以,我们平常要爱护小动物,幼儿手工教案设计方案幼儿园教案大全仅供参考喜欢的小动物,感受纸杯的多变性易操作性,进而提高想象力创造力和动手能力。体验制作活动带来的乐趣,激发环保意识。教学重点用纸杯进行小制作教学难点自己在纸杯上设计造型教学准备次性纸杯。剪刀双面胶即时贴彩纸水彩笔等。教师用纸杯制作的成品......”。

7、“.....感受纸杯的多变性易操作性,进而提高想象力创造力和动手能力。体验制作活动带来的乐趣,激发环保意识。教学重点用纸杯进行小制作教学难点自己在纸杯上设计造型教学准备次性纸杯。剪刀双面胶即时贴彩纸水彩笔等。教师用纸杯制作的成品,如白鹅金鱼小青蛙小乌龟等组成的故事小蝌蚪找妈折叠要求边角对齐折痕压平使用剪刀时注意安全性练习为大象创设个美好的家园欣赏评价谁折的大象最美尽量指出孩子折得好的地方通过适当的评价,让幼儿对自己更有信心,对折纸更有兴趣。小结今天,我们不仅帮大象找到了朋友,还给它建立了美好的家,大象可高兴了。所以,我们平常要爱护小动物激趣导入。请幼儿欣赏作品。小朋友们,看看老师把谁请来啦出示教师作品,用纸杯制作的故事情景小蝌蚪找妈妈幼儿说说都有谁。以小客人的口吻说小朋友们好,很高兴认识你们,请你们看看我们是用什么做的呢幼儿回答纸杯......”。

8、“.....这些小动物真可爱,你最喜欢哪个呀幼。在美工区多投放些纸杯,供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。教学评析本次教学活动的设计,我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点,利用生活中的些孩子们非常熟悉的次性纸杯作为素材,进行手工制作活动。在活动中,家长始终要保持欣赏孩子激励孩子的态度,尽量让幼儿独立完成折纸任务。幼儿单,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。幼儿沿直线见出花瓣。教师可以选择对比色,或渐进色进行涂色,涂色的时候要用力,要有耐心。集体展示作品,教师小结。将幼儿的制作的纸杯花串起来,变成个个花串。悬挂起来幼儿手工教案设计方案设计意图由于小班幼儿年龄较小,对手工活动比较感兴趣,。幼儿手工教案设计方案幼儿园教案大全仅供参考。采用直接介入指导建议性指导同伴借鉴及练习法的指导方式鼓励幼儿按照自己的设想大胆自主的完成作品。密切关注动手能力弱的幼儿,如果他们有需要提供必要的帮助......”。

9、“.....有再制作的欲望可以满足他。提醒幼儿在制作结束平时还要认真观察,勤动手,才能折出更多更美的作品来。附故事有头大象在森林里走啊走,出示已折好的大象看看大树,瞧瞧小草,闻闻鲜花,不知不觉就走远了。他的大象朋友们都不见了。哎呀,这可怎么办呢大象都急哭了。我们来帮帮它好不好幼儿手工教案设计方案教学目标尝试用纸杯进行设计制作自美意识和能力,并激发幼儿的环保意识。教学过程激趣导入。请幼儿欣赏作品。小朋友们,看看老师把谁请来啦出示教师作品,用纸杯制作的故事情景小蝌蚪找妈妈幼儿说说都有谁。以小客人的口吻说小朋友们好,很高兴认识你们,请你们看看我们是用什么做的呢幼儿回答纸杯。同时渗透环保教育教师示范设说说自己喜欢的小动物以小青蛙为例,教师进行示范制作。师看老师手里有个完整的纸杯,现在我要将它变成只可爱的小青蛙,仔细看老师是怎么做的。以杯底作为身体,用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙肢和嘴巴的轮廓......”。