1、“.....想不想看啊。用实物投影出示纸杯大家看这是什么啊是个纸杯,现在再看,它变成什么了变成只小企鹅来的手绢色彩更均匀亮丽。教师示范时,我分了个小环节。对边折成正方形,染边对角折成角形,染角以及边角混染。告诉幼儿可以变换不同的折法,不同的染法,可以染出不同效果的手绢。同时我把这操作过程编成了口诀,更易于幼儿理解和操作。注意贴好水果后把手在小毛巾上擦擦教师水果还可以贴在哪里呢幼儿撕贴幼儿撕贴师巡师如此漂亮的手绢是怎样装扮出来的啊我们来看看。将正方形的餐巾纸对折次成角形将对折好的餐巾纸的各个部位各自蘸下色彩悄悄地打开。孩子集体回想印染的步骤,探讨需留心的地方。蘸颜料的时间不可以过长。印染后打开时要悄悄地慢慢地。孩子染手绢,幼儿教师指导勉励孩子勇敢印染。给能力弱的孩子适合的协助。勉励孩子在打开么,想象扇面上还能画些什么。教师引导幼儿观察桌面上放臵的工具材料,说说自己今天准备用哪些工具材料来作画......”。

2、“.....以进步熟悉各种工具材料的性能。幼儿各选张扇面,在自己选定的材料的桌上作画,教师通过观察提问,帮助幼儿确定主题。幼儿可围绕主题不断添画,使主题内容丰富。下页教师对幼儿大胆的想象给予鼓精编篇幼儿园小班手工活动方案汇总仅供参考进行撕贴创作。通过撕贴等方法促进幼儿的想象力创造力及动手操作能力。通过活动使幼儿感受自然朴实的美,体验成功的喜悦。活动准备幻灯片水果画有大树图的画纸人手份废旧海报若干胶水小毛巾。活动过程观看幻灯片水果提问水果有许多,除了我们看到的之外,你还认识哪些水果你最喜欢哪些水果为什么观察范画,引起幼儿兴趣以变换不同的折法,不同的染法,可以染出不同效果的手绢。同时我把这操作过程编成了口诀,更易于幼儿理解和操作。观测和察看印染手绢的方式。幼儿教师展示范例看,色彩孩子跳到了手绢上,他们把手绢装扮的多漂亮呀,它们是怎么样装扮得哩幼儿教师演示印染手绢的方式......”。

3、“.....精编篇幼儿园小班手工活动方案汇总在手工制作过程中,往往需要孩子之间进行相互的配合和帮助,这就锻炼了孩子的交往能力,与人沟通交流的能力,和团结协作的能力。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班手工活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园小班手工活动方案活动目标初步学习使用废旧海如小乌龟梅花鹿等。解决难点示范剪切杯身和头尾相对问题。精编篇幼儿园小班手工活动方案汇总仅供参考。孩子染手绢,幼儿教师指导勉励孩子勇敢印染。给能力弱的孩子适合的协助。勉励孩子在打开时不惧艰难,坚持做完件事。作品出示。将孩子作品平放于桌上,孩子向小伙伴推荐自个儿的作品,并说说喜爱哪幅作品,为何为喜动物。课件出示下面请同学们认真欣赏这些作品,然后说说,你最喜欢哪个,并说说为什么喜欢......”。

4、“.....和生活中的好多小动物的形象有比较相近的地方。另外,这些纸杯又特别容易剪裁,本身上面又有很多漂亮的花纹和图案的作品奖個奖牌。反思教师演示的环节里,我在课前做了进步的尝试。用来染色的纸质量要好而且要厚些,这样不容易烂。其次就是对于选用的颜料有定的要求,应用水溶性较好的水彩颜料或国画颜料,这样染出来的手绢色彩更均匀亮丽。教师示范时,我分了个小环节。对边折成正方形,染边对角折成角形,染角以及边角混染。告诉幼儿注意贴好水果后把手在小毛巾上擦擦教师水果还可以贴在哪里呢幼儿撕贴幼儿撕贴师巡视个别指导。评价作品幼儿互相欣赏。布臵果树园张贴幼儿的作品幼儿园小班手工活动方案激情导入教师谈话同学们,今天老师要给大家变个魔术,想不想看啊。用实物投影出示纸杯大家看这是什么啊是个纸杯,现在再看,它变成什么了变成只小企鹅大家分享,来欣赏下吧......”。

5、“.....通过撕贴等方法促进幼儿的想象力创造力及动手操作能力。通过活动使幼儿感受自然朴实的美,体验成功的喜悦。活动准备幻灯片水果画有大树图的画纸人手份废旧海报若干胶水小毛巾。活动过程观看幻灯片水果提问水果有许多,除了我们看到的法,怎么分工合作的,请同学们提出些评价和好的建议。学生上台展示,介绍,其他同学评论,说说哪件作品做的最巧妙,哪件作品你最喜欢,哪个小组表现的。为什么欣赏拓展同学们,这节课我们学会了用纸杯制作小动物,其实纸杯不光可以做小动物,还可以做出其他好多有意思的造型呢教师课件出示些用纸杯做成的人物小花椅子等各种将正方形的餐巾纸对折次成角形将对折好的餐巾纸的各个部位各自蘸下色彩悄悄地打开。孩子集体回想印染的步骤,探讨需留心的地方。蘸颜料的时间不可以过长。印染后打开时要悄悄地慢慢地。精编篇幼儿园小班手工活动方案汇总仅供参考。过程谈论教师引导幼儿欣赏各种扇子,谈论扇子的用途......”。

6、“.....以及扇面上画了些的作品奖個奖牌。反思教师演示的环节里,我在课前做了进步的尝试。用来染色的纸质量要好而且要厚些,这样不容易烂。其次就是对于选用的颜料有定的要求,应用水溶性较好的水彩颜料或国画颜料,这样染出来的手绢色彩更均匀亮丽。教师示范时,我分了个小环节。对边折成正方形,染边对角折成角形,染角以及边角混染。告诉幼儿进行撕贴创作。通过撕贴等方法促进幼儿的想象力创造力及动手操作能力。通过活动使幼儿感受自然朴实的美,体验成功的喜悦。活动准备幻灯片水果画有大树图的画纸人手份废旧海报若干胶水小毛巾。活动过程观看幻灯片水果提问水果有许多,除了我们看到的之外,你还认识哪些水果你最喜欢哪些水果为什么观察范画,引起幼儿兴趣它们是怎么做的吗出示任务自学探究,了解制作方法教师总结同学们通过看书自学,了解到了制作方法有几种,课件出示种制作方法概括下,种在利用纸杯本身的造型,在上面进行添加装饰的方法......”。

7、“.....还有种是改造剪切纸杯的方法,如小乌龟梅花鹿等。解决难点示范剪切杯身和头尾相对问题。精编篇幼儿园小班手工活动精编篇幼儿园小班手工活动方案汇总仅供参考外,你还认识哪些水果你最喜欢哪些水果为什么观察范画,引起幼儿兴趣出示画有大树图的范画提问这是果园里的棵果树,可是它的果子被小猴子全摘走了,你们猜猜看它会是什么水果呢幼儿讨论说说自己看法小结你们说的都很好,那我们来给大树结出苹果来吧。示范撕贴过程先拿出纸对折后,撕出水果的形状,然后涂上胶水贴在树进行撕贴创作。通过撕贴等方法促进幼儿的想象力创造力及动手操作能力。通过活动使幼儿感受自然朴实的美,体验成功的喜悦。活动准备幻灯片水果画有大树图的画纸人手份废旧海报若干胶水小毛巾。活动过程观看幻灯片水果提问水果有许多,除了我们看到的之外,你还认识哪些水果你最喜欢哪些水果为什么观察范画,引起幼儿兴趣致。培养幼儿的技巧和艺术气质......”。

8、“.....养成良好习惯。精编篇幼儿园小班手工活动方案汇总在手工制作过程中,往往需要孩子之间进行相互的配合和帮助,这就锻炼了孩子的交往能力,与人沟通交流的能力,和团结协作的能力。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班手工活动方案,下面小编就是次性用品,用完后会被丢弃。在这节课上我们就变废为宝,用纸杯变出各种小动物来。今天我们学习第课,纸杯变变变。揭示课题纸杯变变变民主导学观察感受探究方法同学们,纸杯不光可以变成小企鹅,还可以变成小老虎,小狮子,梅花鹿等各种小动物。课件出示下面请同学们认真欣赏这些作品,然后说说,你最喜欢哪个,并说说为什么品供学生欣赏,大家看,这些造型是不是非常的有创意呢。希望我们同学们也能善于动脑,动手,也能创造出各种有创意的作品来......”。

9、“.....初步尝试用渐变色印染。启发孩子对色彩的的作品奖個奖牌。反思教师演示的环节里,我在课前做了进步的尝试。用来染色的纸质量要好而且要厚些,这样不容易烂。其次就是对于选用的颜料有定的要求,应用水溶性较好的水彩颜料或国画颜料,这样染出来的手绢色彩更均匀亮丽。教师示范时,我分了个小环节。对边折成正方形,染边对角折成角形,染角以及边角混染。告诉幼儿示画有大树图的范画提问这是果园里的棵果树,可是它的果子被小猴子全摘走了,你们猜猜看它会是什么水果呢幼儿讨论说说自己看法小结你们说的都很好,那我们来给大树结出苹果来吧。示范撕贴过程先拿出纸对折后,撕出水果的形状,然后涂上胶水贴在树上。作品展示欣赏评价选出优秀作业上台展示,依次介绍自己的作品名称构思制作案汇总仅供参考。精编篇幼儿园小班手工活动方案汇总在手工制作过程中,往往需要孩子之间进行相互的配合和帮助,这就锻炼了孩子的交往能力,与人沟通交流的能力......”。