1、“.....十月学习侧身钻过直径厘米的竹圈。练习立定跳远的动作。继续教幼儿上挥臂投掷的动作,提高幼儿投掷的准确性。幼儿园教学计划篇指导思想以转变观念外树形象内抓质量为重点以贯彻落实两个纲要为核心,加强幼儿园管理,以幼儿园养成教育幼儿全面发展为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,继续加强培养艺术兴趣促智慧发展特色教育,把我各园建设成为精品幼儿园。工作目标加强有针对性的专业学习,进步更新教师观念,提升教师的业务水平。加强常规教学管理,教师要养成良好的教育工作常规,把培养懂礼貌爱交往会表达懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严抓实抓细。开展园本教研和培训,纵向的看待孩子在大班和在年级的共同与异性,思考教学的适宜性,探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。各月大致安排月份全面检查园内环境卫生安全设施,对开学初工作做全面检查。完善各班的家园共育栏,每月及时更新栏内内容。继续完善园内外环境布臵......”。

2、“.....做好迎接新生入园工作,稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。各班级根据园务工作计划结合本班幼儿发展水平,制定班级计划。制定教师业绩考核办法。优秀班级优秀班主任各班编排幼儿早操,每班个操,组织幼儿学习新操。各班召开本学期家长会,及时上交家长会主持稿,并对家长意见进行记录与探讨。月份开展庆国庆中秋节的主题活动,开展爱国民俗教育。各班组织幼儿进行秋游工作,做好秋游的准备工作保教主任检查教师备课情况。组织全园教师重新学习幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程月末进行业务学习考试测评工作。月份做好各班幼儿秋冬转季准备工作技巧方面的培训。幼儿园将认真落实培训计划,及时有效的进行培训,并按标准严格进行考核。同时,我们将在园外培训的基础上增加培训内容,争取联系到本市或市外示范幼儿园的专家到园做专题讲座,使大家接触更多的幼教信息,有机会得到更进步的成长。开展好帮带工作......”。

3、“.....幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动,骨干教师每人帮带两名以上的教师,特长教师每人找人为互助对象,利用业余时间帮带,形成共同学习的氛围,加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录,为今后的帮带提供参考。重视家园联系,实现致教育。纲要总则里指出,幼儿园应与家庭社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。的确,现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作。比如个小宝两个样的现象到处可见,最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭,元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展爱祖国爱家乡创新主题亲子活动结合元旦开展迎新年亲子游园活动。本学期我们还将开秋季家园运动会。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩......”。

4、“.....加强日常活动中的安全管理。重视幼儿日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查坚持接送卡的使用自选活动餐前餐后午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育加强幼儿的安全意识帮助幼儿掌握些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。班级管理每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,幼儿园教学计划合集篇姿势正确曲膝摆臂,肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立秒钟,能在有间隔的物体上行走。喜欢投掷。会两人相距米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准米左右。能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。会听口令立正,稍息,看齐,向左右转原地踏步,立定,便步走,齐步走......”。

5、“.....会听信号左右分队走。具体措施动作与行为练习,让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能,健康行为与生活技能等进行反复练习。见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识,并结合身体动作或实物模型加以示范。情境表演。就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。逐月目标月能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑,能走跑交替米。能用力蹬地连续纵跳触物。能单手将沙包等掷出约米远。发展幼儿侧步走的能力及动作的协调做到家园联系工作。特别是孩子的保育工作,每位教师都应该引起足够的重视,因为身体健康是其它切活动的前提。搞好交流活动,促进合作共进。首先是做好两点间的交流,本期将利用教研这阵地加强两点教学活动的交流互动,互学所长,互补所短,促进思想与教学的共同融合。第是做好与小学的交流,在交流互动中,纵向的看待孩子在大班和在年级的共同与异性,思考教学的适宜性......”。

6、“.....各月大致安排月份全面检查园内环境卫生安全设施,对开学初工作做全面检查。完善各班的家园共育栏,每月及时更新栏内内容。继续完善园内外环境布臵。做好新生的体检入学工作。做好迎接新生入园工作,稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。各班级根据园务工作计划结合本班幼儿发展水平,制定班级计划。幼儿园教学计划合集篇。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话随机生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,充分利用阳光水空气等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进其身心全面健康的发展。首先在幼儿体育活动的过程中,必须丰富幼儿的体育活动知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。可以用丰富的知识动作和行为练习讲解示范体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。其次在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能......”。

7、“.....最后在培养幼儿基本动作的过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,经过两年的幼儿园生活,幼儿已有了定的体育活动技能。因此制定以下计划总目标会听信号变速跑或改变方向跑,在米距离内快跑,在米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动,前脚掌着地。跳跃案头工作,加强了活动中教师的观察分析记录,学会了活动后的反思与调整,真正体现了新课程的精神。抓好园外培训和教师帮带工作,提高教师的基本功能力及教学能力。抓好园外培训工作。园外培训是教师专业成长的途径之,本学年,园外培训将围绕个主题进行学习对纲要及规程的学习教师的基本功培训教育教学技巧方面的培训。幼儿园将认真落实培训计划,及时有效的进行培训,并按标准严格进行考核。同时,我们将在园外培训的基础上增加培训内容......”。

8、“.....使大家接触更多的幼教信息,有机会得到更进步的成长。开展好帮带工作。帮带活动也是帮助教师提高教学能力的块阵地,幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动,骨干教师每人帮带两名以上的教师,特长教师每人找人为互助对象,利用业余时间帮带,形成共同学习的氛围,加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录,之青年教师优质课评选活动,师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。凡参与指导和帮教的教学活动,徒弟获奖后,并奖励师傅,并在期末评选优秀师徒。在全园营造种互帮互学共同进步的氛围,使青年教师尽快成长,为幼儿园的可持续发展奠定基础。幼儿园教学计划合集篇。制定教师业绩考核办法。优秀班级优秀班主任各班编排幼儿早操,每班个操,组织幼儿学习新操。各班召开本学期家长会,及时上交家长会主持稿,并对家长意见进行记录与探讨。月份开展庆国庆中秋节的主题活动,开展爱国民俗教育。各班组织幼儿进行秋游工作......”。

9、“.....组织全园教师重新学习幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程月末进行业务学习考试测评工作。月份做好各班幼儿秋冬转季准备工作训练幼儿运动会比赛项目。开展幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。月末集体备课。月份组织个别教师参加教育局组织的转岗教师和骨干今后的帮带提供参考。重视家园联系,实现致教育。纲要总则里指出,幼儿园应与家庭社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。的确,现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作。比如个小宝两个样的现象到处可见,最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭,回家就要追着喂。再如,些家长强烈要求孩子岁就开始写字,而幼儿园对岁的孩子是不教写字的。针对这些现象,本期的家园联系工作中,除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外,还将结合家长委员会工作围绕个内容来介绍什么是幼儿教育......”。