1、“.....专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶,充满着个性魅力,不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究,也使我受益匪浅感受颇深。做好定位,找准我园发展的未来之路月日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密鼓的学习行程,首先是广州大学教育科学研究学院的叶平枝教授的讲座,使我对什么是有价值的学前教育有了进步的理解,也激发了我对本园办园理念和特色建设的思考。当天下午,教育部幼儿园园长培训中心主任柳海民教授为我们做了题为幼儿园教师队伍建设与培养的实践对策的专题讲座,柳教授用丰富的阅历风趣幽默的话语,将当前学前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建设与培养阐述得淋漓尽致,也使我们对学前教育的未来充满了信心,我想我县的学前教育年行动计互关爱共同进步。园长幼儿园心得体会篇非常感谢各位资深园长百忙之中精心为我们准备学习课件......”。

2、“.....园长们毫无保留的讲解,令我进步开阔了视野,拓宽了思路,可谓受益非浅。通过这次培训学习,使我感触颇深。现结合我园实际,我从中得到了几点启示做好科学管理听了江良老师的幼儿园管理理念的思考让我了解到办好个幼儿园首先就是要做好幼儿园的管理,园长是幼儿园的管理者,俗话说个好的校长就是所好的学校,园长在幼儿园管理中的作用如同校长,对幼儿园的发展起决定性的关键作用。教师是立校之本,园长的管理方式,直接影响着教师的身心健康成长,左右着队伍的整体发展。幼儿园的和教师都应该对幼儿园的发展有个目标或者是模式,只有这样幼儿园的每位教师才可以本着对这种理想的向往来实现幼儿园的和谐建设。园长在组织培养中肩负双重身份,即用好自己的智慧,管理好幼儿园他人的智慧,激发教工潜能,把个人的智慧转化为组织的智慧,打孩子健康快乐成长这核心,园本教研的主体才会从园长教研组长转为线教师......”。

3、“.....听了东北师大教育学部陈坚教授深入浅出地讲解幼儿园园本教研的基本方法,感叹于他们幼儿园园本教研的扎实有效,也增加了我对园本教研理解的深度和宽度,使我进步了解了幼儿教育理论发展的趋势,掌握了新的教育理念。依法办园家园和谐办好园。在幼儿园的安全管理讲座中,学术严谨的杨颖秀教授给我们讲授了关于幼儿园安全管理方面的相关法律及生动的案例,使我进步明确了依法律己依法执教,也懂得了如何与家长沟通,如何用法律武装我们的专业和尊严。在我们幼儿园所在的农村地区,家长工作并不容易开展,需要步步扎扎实实地开展家长工作,我想我会努力去尝试的,我也相信,只要有科学的家长工作方法和技巧,在坚持致和贯地执行下去,我们也会获得家长的理解和支持,让家园更加和谐地发展。无疑,东北师范大学为我们这次的培训提供了个优质的教学团队,他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家学者式,不能小学化,幼儿应以游戏活动为主......”。

4、“.....发挥他们的想像力,让幼儿感到轻松快乐,多开展园内教研活动,多听课评课,这样有利于提高教师的教学质量。想要办好自已的幼儿园,就必须规范管理。走出自已的特色,才能有更好的发展。有关园长幼儿园心得体会汇总篇有关园长幼儿园心得体会范文汇总篇园长幼儿园心得体会篇在培训中心领导老师们的精心安排下,为期十天的培训活动组织严密管理严格,容量大节奏快培训形式多样,有专题讲座经验交流小组讨论实地观摩考察等方式,专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶,充满着个性魅力,不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究,也使我受益匪浅感受颇深。做好定位,找准我园发展的未来之路月日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密鼓的学习行程,首先是广州大学教育科学研究学院的叶平枝教授的讲座,使我对什么是有价值的学前教育有了进步的理解,也激发了我对本园办园理念和特色建设的思考。当天下午......”。

5、“.....幼儿园发展能力课程策略湖州实验幼儿园特级教师朱静怡老师为我们讲述了日活动链的简介,她认为日活动链应为自选活动早锻炼生活活动教学活动课间操生活活动教学活动自选活动餐前准备进餐自选活动午睡起床苏醒操点心户外活动教学活动放学准备离园。然后,为我们讲解日活动链的含义背景依据与形态展示等。在这周的学习中,专家们从各种角度形式上给我们留下了笔宝贵的财富,和深深的回忆。这些财富为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。园长幼儿园心得体会篇我有幸参加了在洛阳幼儿师范学校举办的园长培训班。通过第阶段的学习,使我开拓了视野,增长了见识,心灵得到净化,办园理念得到提升,素质得到提高,受益匪浅。具体总结如下让我领悟到园本教研的真正含义这次培训,内容丰富,形式多样。月号全天听了由上海市虹口区上外附小幼儿园园长陈定儿园长的讲课......”。

6、“.....才知道真正的园本教研是种以园为本的基于问题的学习发展的教育途径与方法,同时也指出了做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体可操作的指导,共条教育建议。指南的出台对于有效转变公众的教育观念,提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力,防止和克服小学化倾向,全面提高学前教育质量具有重要意义。教授在幼儿园管理质量提升的有效策略中指出,乡镇幼儿园在物质支持和师资力量上均处于劣势,怎样用流的团队打造流的业绩,关键是管理。如何提高农村幼儿园的保教质量他给出了个方面的建议从教师实际出发,多渠道提高教师队伍素质以教研带动教师的专业技能提升常规管理要常抓不懈加强保教质量体系的建设家园共育,形成联手机制立足园所实际,凝练特色。教授在农村幼儿园课程资源开发与利用中强调幼儿园课程是活动,是帮助幼儿获得有益学习经验的活动,是各种活动的总和。课程设计要以幼儿幸福为本......”。

7、“.....乡镇幼儿园课程资源开发要具有鲜明的乡土特色,要依据乡镇优势,构建综合主题教育,是观察怎样才是有意义的观察观察有哪些具体的方法怎样记录观察的过程和结果每种观察记录方法的要求是什么等等。对幼儿园教师来说,纪教授的讲座具有十分重要的指导意义和实践价值。幼儿园教研活动组织实施义乌市实验幼儿园特级教师吴丽娟老师为我们讲述了开展幼儿园教研活动的意义和任务等,让我们认识到开展教研活动是有利于教育质量,师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量,可以激发教师的敬业精神。任务组织教师的业务学习,组织交流活动,集体备课,研究教育实践中遇到的热点难点问题,创造编写教材,设计教学活动。教研活动策略中存在的问题等。谈谈对幼儿园区域活动的认识杭州幼儿师范学院朱丽丽教授的精彩阐述,使我了解到区域活动的重要性,因为这是幼儿自由自主和个性化的活动,我们需要提供个宽松的环境......”。

8、“.....在玩玩做做游戏中生动活泼主动地学习。之后朱教授与我们共同交流探讨如何克服在活动区常发生的困扰问题,在大家的共同探讨下,克服了通过这次培训学习,使我感触颇深。现结合我园实际,我从中得到了几点启示做好科学管理听了江良老师的幼儿园管理理念的思考让我了解到办好个幼儿园首先就是要做好幼儿园的管理,园长是幼儿园的管理者,俗话说个好的校长就是所好的学校,园长在幼儿园管理中的作用如同校长,对幼儿园的发展起决定性的关键作用。教师是立校之本,园长的管理方式,直接影响着教师的身心健康成长,左右着队伍的整体发展。幼儿园的和教师都应该对幼儿园的发展有个目标或者是模式,只有这样幼儿园的每位教师才可以本着对这种理想的向往来实现幼儿园的和谐建设。园长在组织培养中肩负双重身份,即用好自己的智慧,管理好幼儿园他人的智慧,激发教工潜能,把个人的智慧转化为组织的智慧,打造充满生机和情趣的现代幼儿教师......”。

9、“.....有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立于不败之地,才能生存和发展。讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求,明确了我们教研理解的深度和宽度,使我进步了解了幼儿教育理论发展的趋势,掌握了新的教育理念。依法办园家园和谐办好园。在幼儿园的安全管理讲座中,学术严谨的杨颖秀教授给我们讲授了关于幼儿园安全管理方面的相关法律及生动的案例,使我进步明确了依法律己依法执教,也懂得了如何与家长沟通,如何用法律武装我们的专业和尊严。在我们幼儿园所在的农村地区,家长工作并不容易开展,需要步步扎扎实实地开展家长工作,我想我会努力去尝试的,我也相信,只要有科学的家长工作方法和技巧,在坚持致和贯地执行下去,我们也会获得家长的理解和支持,让家园更加和谐地发展。无疑,东北师范大学为我们这次的培训提供了个优质的教学团队,他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家学者......”。