1、“.....日常检查项目如下。原料成品及回流液的流量温度纯度，公用工程流体，如水蒸气冷却水压缩空气等的流量温度及压力。塔底塔顶的压力以及塔的压力降。塔底的温度。若低于正常温度，及时排水并彻底排净。安全装置压力表温度计液面计等仪表是否正常，动作是否灵敏可靠。保温保冷材料是否完整，并根据具体情况及时进行修复。停车检查塔设备在般情况下，每年定期停车检修次，将设备打开，对其内部构件及壳体上大的损坏进行检查检修。停车检查的主要项目如下。检查塔盘水平度，支持件连接件的腐蚀松动等情况，必要时取出塔外进行清洗或更换。检查塔体腐蚀变形及各部位焊缝的情况，对塔壁封头进料口处筒体出入口接管等处进行超声波测原，判断设备的使用寿命。全面检查安全阀压力表液面计有无发生堵塞现象，是否在规定的压力下等作，必要时重新进行调整和校验......”。

2、“.....设计压力为，塔体内径，塔高米。介质油气过滤蒸汽有轻微的腐蚀性，选用强度较好的，在设计温度下的许用应力腐蚀裕量，采用双面对接焊缝，局部无损探伤，焊接系数为。塔体厚度计算计算压力，厚度附加量钢材厚度负偏差腐蚀裕量，。圆筒的计算厚度设计厚度考虑到其受到风载荷地震载荷偏心载荷和介质压力作用，取名义厚度，有效厚度。封头厚度计算计算压力......”。

3、“.....笼式扶梯单位质量，其中平台数，笼式扶梯高度为。平台扶梯的质量操作时物料的质量水压试验质量操作质量全塔最大质量全塔最小质量根据塔高。把塔分为段。表塔分段及其质量塔段合计塔体长度塔的自振周期风载荷与风弯矩的计算风载荷是安装在室外的塔设备承受的基本载荷之。在风载荷作用下，塔体不仅可能产生弯曲，还可能产生顺风方向的振动和垂直于风向的横向振动。对于顺风方向的风力，可以看做是平均风力和脉动风力所组成。平均风力对塔体产生静力作用。脉动风力产生动力作用，将引起塔设备的振动。在计算风弯矩时，通常是在静力的基础上......”。

4、“.....塔设备中第计算段所受的水平风力可由下式计算塔设备中第段迎风面的有效直径风压高度变化系数各地区的基本风压塔设备各计算段的计算高度体型系数，对细长的圆柱形塔体结构，塔设备中第计算段的风振系数。将塔设备分为段。图风载荷计算塔段号塔段长度平台数截面风弯矩截面风弯矩，，去较大值为地脚螺栓的螺纹小径，选取地脚螺栓个数，，，则螺纹小径筋板对应于个地脚螺栓的筋板个数筋板厚度筋板宽度筋板长度......”。

5、“.....盖板本设计采用环形有垫板盖板。。环形盖板的最大压应力为校核合格。裙座与塔壳连接焊缝验算校核合格。结论毕业设计是对我们大学四年所学过的所有知识的总结，通过这次的毕业设计，从中我又学习到了更多的知识。毕业设计是我们的教学环节当中非常重要的项，作好毕业设计对于我们以后的工作和学习有非常重要的帮助，在这次的毕业设计当中......”。

6、“.....特别是压力容器，钢制塔式容器等标准，有了次全面的接触和了解，在毕业设计当中，我也遇到了很多现实的问题，而这些问题，在我所学习的课本知识领域里面是不太可能完全熟悉的了解的。通过这点我也感受到，对于我们在学校学习的学生来说，仅仅在学校的学习是远远的不够的，要想学习到更多的知识我们必须要走出校园，到现场去了解更多的实际问题，只要这样我们所学习的这些书本上的知识才能够有更多的用武之地，而这就要我们的学校能够给我们提供更多的在学校外面实习的机会，来增长我们的见识为以后走出校园之后打下坚实的基础。另外，在这次的毕业设计当中，除了学习到的各种新的知识和实际当中需要所面临的问题，还有点是让我感觉到非常有信心的就是通过毕业设计的化工制图，让我充分的掌握了这个计算机绘图工具......”。

7、“.....但是，这次，为了能够在毕业设计当中充分的锻炼下自己的计算机画图能力，我觉得不论是如何，这点的学习将会是我终身受益的，所以，基于此，我也应该非常感谢学校老师在这次毕业设计当中给予我们的严格的要求，这些严格的要求，将会使我们在以后的人生道路上能够走的更好更远。四年的大学生活，将会随着毕业设计结束而结束。毕业设计，让我对以前所学习的知识有了新的认识和进步的掌握，让我了解到以前所学习到的知识的重要性，让我更加清楚了自己以后的人生定位和在继续学习当中所将会可能面临的各种问题，让我充分的体会到了学习的快乐。对于在毕业设计当中所碰到的各个问题，以及在解决这些问题的时候所用到的各种方法，都将是我的财宝，有了这些方法，我就可能在再次碰到这些类似的问题的时候能够运用相类似的方法去解决，从而减少我的时间......”。

8、“.....我想，这也是学校之所以对我们的毕业设计非常重视和严格要求的个原因吧,在做毕业设计的当中，我也有过偷懒，有时候觉得不想做了，但是，每当看到身边的同学个个都在忙碌着做自己的事情，也就给我了种紧迫感，无形当中使我打消了这种念头，继续自己的设计。我想这也从个侧面锻炼了我的意志，对我以后的学习也会有很大的帮助的。参考文献压力容器北京中国标准出版社，钢制塔式容器北京中国标准出版社，陆良福编炼油过程及设备中国石化出版社郑津洋等编过程设备设计北京化学工业出版社，承翼李春英化工工程制图化学工业出版社王志魁主编化工原理北京化学工业出版社，贾绍义柴诚敬化工原理课程设计天津天津大学出版社，兰州石油机械研究所压力容器设计知识北京化学工业出版社，徐国琮主编化工机械工程手册化学工业出版社,,谢辞经过三个多月紧张而有序的设计工作，本设计即将完成......”。

9、“.....指导教师王老师始终不厌其烦丝不苟地指导我们。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从最初查阅资料，设计说明书的编写，以至后面的制图，专题小论文撰写等整个过程中，她都给予了我悉心的指导。感谢王老师的耐心指导，也特别感谢您对于我们的严格的要求。在这里还要感谢同学们给予我的帮助和鼓励。正是由于他们的帮助和鼓励才使我解决了设计中遇到的个个技术难题并顺利完成了毕业设计任务。他们也对我的设计提出了建设性的意见和建议，使我的设计以及组织都更趋正确。由于本人水平有限，虽经努力，但仍难免有不足之处，敬请百忙之中抽出宝贵时间对我论文进行批评指正。截面风弯矩地震弯矩的计算地震发生时，产生的地震波，可引起塔设备的水平方向振动垂直方向振动和扭转......”。