1、“.....授之鱼,不如授之以渔,明智的选择应该让学生学会如何学习,学会如何在信息的海洋中寻觅到自己需要的知识,如何利用各种认知手段以不断获得新知提供有效的技术手段支持。些院校校园网建成以后,仅仅是作为文件传输的工具,网络运行效率极低,这不仅是巨大的浪费,更给网络教学的开展带来了技术上的障碍。目前,我国出现的网络教学主要有以下种方式由网络管理中心通过播放视频实时视频或录像。这种形式与电视或播放录像没有太大的区别,学生无法控制,实际上是种直播课堂式的教学。它的好处是学习者不受地域和人数的限制,且占用带,敢于迈出第步网络教学的主管部门是学校网络教学的研究者管理者培训指导者和保障者,起着领头雁的作用。因此,这个主管部门技术水平的高低直接影响了网络教学的正常开展。该部门应自我加压,潜心研究,广泛交流,注重网络教学的理论研究和应用研究。学校领导对此应给予高度重视......”。

2、“.....唯此,学校才能够制定科学的发展规划评估体系,才能实施有效的培训和指导间的相互交流。教育研究部门高等院校中小学内的电化教育专业人员与线教师的合作开发或同行间的合作。线教师自行开发。注重教学设计,将其作为网络教学存亡的生命线网络只是信息的传输通道,是技术手段,是教学的局部因素。网络教学质量的高低关键在于融入其中的教学思想教学策略教学方法,这就必须要将以教学理论传播理论和系统科学为基础的教学设计作为开展网络教学的第要素来考虑,将网络教学在计算机专业教学中的应用探讨原稿算机专业随着计算机技术的膨胀发展,各种基于网络的新技术如雨后春笋般出现。不少学校顺应时代需要,早在几年前就建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。开展网络教学意义何在对学校教学尤其是计算机专业教学又将会带来什么影响网络教学应注意些什么以前已有很多业内人士做了很透彻的分析和论证......”。

3、“.....本文将老生常谈,再次在的时代。因此,学校应该尽可能的创造条件开展网络教学。在开展网络教学的问题上,我们应少些彷徨,大胆实践,敢于迈出第步。可以采取抓示范课的形式,以点带面,重点突破,在干中求发展。为网络教学开展提供技术保障网络建成以后,我们只有不断开发其功能,才能为教学提供有效的技术手段支持。些院校校园网建成以后,仅仅是作为文件传输的工具,网络运行效率极低,这不仅是巨大的浪费度也都提出了更高的要求。网络教学在计算机专业教学中的应用探讨原稿。中图分类号文献标识码摘要信息时代,人们对人才素质结构的要求变得越来越严格,而网络及网络教学又有其特殊性,再次研究网络教学显得很有必要。学校开展网络教学意义重要网络教学的开展给学校教学带来了新变化新特点,尤其是计算机专业教学已经开展的网络教学仍然需要关注几个重要问题。关键词网络教学计告板的形式相互交流和协作......”。

4、“.....使学生素质结构更为科学合理。对当前学校开展网络教学几点思考结合目前学校网络教学的现状以及我们在计算机专业中开展网络教学的实践,以下几点值得关注提高认识,大胆实践,敢于迈出第步网络教学的主管部门是学校网络教学的研究者管理者培训指导者和保障者,起着领头雁的作用。因此,这对教育的产品即人才的素质结构提出了特殊的要求另方面对教育的水平及受教育的机会和方便程度也都提出了更高的要求。网络教学在计算机专业教学中的应用探讨原稿。学习者可以根据需要对服务器中的视频进行点播。内容可以是电视教学片,也可以是课堂实况录像。由于是非实时的点播,所以我们可以对其精心设计插入图文视频动画等。是主管部门技术水平的高低直接影响了网络教学的正常开展。该部门应自我加压,潜心研究,广泛交流,注重网络教学的理论研究和应用研究。学校领导对此应给予高度重视,为该部门的研究和调研提供条件。唯此......”。

5、“.....才能实施有效的培训和指导才能为网络教学的开展提供强有力的技术支持。因开展网络教学的大势所趋,无论如何,我们即将面临的是个网络无处不培养的人才具有信息能力该种能力即是具备学会认知,具有信息的获取分析和加工的能力。这是信息社会所需人才的最重要的知识结构和能力素质。信息社会知识多更新快,学习者必须有选择地学不断地学,想从老师那里学点知识以劳永逸已经不可能了。授之鱼,不如授之以渔,明智的选择应该让学生学会如何学习,学会如何在信息的海洋中寻觅到自己需要的知识,如何利用各种认知手段以不断获得新知连入了互联网,开始了网络教学的尝试。开展网络教学意义何在对学校教学尤其是计算机专业教学又将会带来什么影响网络教学应注意些什么以前已有很多业内人士做了很透彻的分析和论证,但是人们的思想应该随着新技术的诞生而改变,本文将老生常谈,再次对这些问题做些浅陋的探讨......”。

6、“.....是个国家兴旺发达的不竭动力,也是个政党永葆生机的源泉。在信息时代,由于竞争的激烈,对人才的创新素质要求显的犹为迫切。其次,网络是信息社会最为有效的信息获取工具,开展网络教学,有利于培养学生利用网络进行信息的获取分析加工的能力,从而有利于学生信息能力的培养。第,开展网络远程教育,是信息时代最为有效的全民教育和终身教育方式。最后,网络庞大的信息资源优,更给网络教学的开展带来了技术上的障碍。目前,我国出现的网络教学主要有以下种方式由网络管理中心通过播放视频实时视频或录像。这种形式与电视或播放录像没有太大的区别,学生无法控制,实际上是种直播课堂式的教学。它的好处是学习者不受地域和人数的限制,且占用带宽小只需,多用于名师授课学术报告重要会议的直播等。网络教学在计算机专业教学中的应用探讨原稿......”。

7、“.....该部门应自我加压,潜心研究,广泛交流,注重网络教学的理论研究和应用研究。学校领导对此应给予高度重视,为该部门的研究和调研提供条件。唯此,学校才能够制定科学的发展规划评估体系,才能实施有效的培训和指导才能为网络教学的开展提供强有力的技术支持。因开展网络教学的大势所趋,无论如何,我们即将面临的是个网络无处不算机专业随着计算机技术的膨胀发展,各种基于网络的新技术如雨后春笋般出现。不少学校顺应时代需要,早在几年前就建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。开展网络教学意义何在对学校教学尤其是计算机专业教学又将会带来什么影响网络教学应注意些什么以前已有很多业内人士做了很透彻的分析和论证,但是人们的思想应该随着新技术的诞生而改变,本文将老生常谈,再次另方面需要社会构建完善方便的终身教育体系,使人们可以不受时空限制自由的接受教育进行知识更新......”。

8、“.....对教育除了有人才素质结构的要求以外,还要求其内容科学方法优化,使学习者可以优质高效地接受教育。综上所述,信息时代方面对教育的产品即人才的素质结构提出了特殊的要求另方面对教育的水平及受教育的机会和方便网络教学在计算机专业教学中的应用探讨原稿人才竞争激烈。这些特点对信息社会的教育提出了更高的要求,具体如下具有发散性思维批判性思维和创造性思维信息时代需要具备高度创新能力的创造型人才,而不应当是只接受知识只会记忆和背诵前人经验不善于创新也不敢于创新的知识型人才。创新是个民族进步的灵魂,是个国家兴旺发达的不竭动力,也是个政党永葆生机的源泉。在信息时代,由于竞争的激烈,对人才的创新素质要求显的犹为迫算机专业随着计算机技术的膨胀发展,各种基于网络的新技术如雨后春笋般出现。不少学校顺应时代需要,早在几年前就建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试......”。

9、“.....但是人们的思想应该随着新技术的诞生而改变,本文将老生常谈,再次构的要求变得越来越严格,而网络及网络教学又有其特殊性,再次研究网络教学显得很有必要。学校开展网络教学意义重要网络教学的开展给学校教学带来了新变化新特点,尤其是计算机专业教学已经开展的网络教学仍然需要关注几个重要问题。关键词网络教学计算机专业随着计算机技术的膨胀发展,各种基于网络的新技术如雨后春笋般出现。不少学校顺应时代需要,早在几年前就建设了校园网,并传递更为有效。视音频多向实时传输的形式。由于设备昂贵,应用不是很普遍,多用于教师答疑。教材把教学内容作成网页的形式。其好处是编制难度不大,运行方便,因而使用普遍。运用多媒体语言或课件开发工具开发的教材,般通过下载到本机运行......”。