1、“.....洪庆根黄友谊高华军秦元伟著军队院校教育思想观念新论年月国防工业出版社发行。是加大研究和改革创新力度。针对院校学员特点,在不脱离教学规程的基础上,致力于解决本专业教学时保障方案,根据桂林地区跳伞的特点,安排跳伞的最佳时间,做好跳伞计划,保证跳伞能按计划完成。是申请编制建立独立的空降技术教研室,以利于开展教学和研究工作,领导精力集中抓好专业教学,提高教学质量,确保训练安全,便,从而使学员悟出其中的道理,学会相应的教法。是转换角色,提高学员组织训练能力。教员在跳伞教学过程中,在贯彻打牢基础由简到繁由易到难循序渐进的指导思想的同时,使受训学员在原有的跳伞技能基础上,成长为跳伞训练组织跳伞训练教学方法探讨原稿数量达到教学要求。是建立各模拟仿真训练器材,增强形象化教学......”。

2、“.....且具有较大危险性的军事训练活动,跳伞训练教学是其中的难点,其教学质量与训练安全息息变,增强其带训能力。教学过程中,适时放松学员思想与体能压力,合理分配训练强度,提高学员训练积极性,使学员保持高昂的训练热情,提高学员自我训练的能力。使学员学会组织训练的带法。是要以悟促训,提高学员组织训练能力学课目,优化知识结构,精化内容,增加新知识新装备的教学,合理安排知识量,确保所教知识紧贴部队作战需要。是建立完整的多媒体教学课件,提高教学质量与效率。是广泛收集国内外专业军事知识资料,用于辅助教学,确保教材质空降兵初级指挥人才作为中心,紧紧抓住提高教学质量这个关键。针对学员特点和教学内容,采取相应的教学方法和手段,使空降训练教学更加科学有效。是加大研究和改革创新力度。针对院校学员特点,在不脱离教学规程的基础上,致......”。

3、“.....是建立各模拟仿真训练器材,增强形象化教学。改进教学方式方法,增强学员适应多种环境和独立工作能力由于跳伞训练教学安全工作压力大,从部队到学院,在教学上往往均采取压迫于解决本专业教学时间紧课目转换快与学员接收能力的矛盾研究,形成套完整的教学方法,在较短的时间内,培养学员掌握跳伞技术的全面能力,缩短训练周期,提高训练效率。跳伞训练教学方法探讨原稿。是由训教向鼓励与促进转适应教学对象的需求,增加跳伞新知识新装备新技术的教学教材建设是教学的基础,首先对教材进行系统化的整理,是本科学员根据学员学历高培训时间长的特点,增强空降训练的理论性,建立套系统的试题库,把组建以来的教学经验编之,是实现教学目的的手段和条件,是提高教学效果的保证。正如同志所说我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我的任务是过河......”。

4、“.....不解决桥和船的问题,过河就是句空话。不解决方的问题,过河就是句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说顿。因此,教学方法是院校的教员要研究的重要课题,加强跳伞教学特点规律的研究,搞好跳伞训练课教学,努力提高教学质量,是为空降兵部队输送合格初级指挥人才的有效。学员进入跳伞训练阶段,当技能训练掌握到定程度后,教员要及时改变教学方法,变教为指导,让学员悟到自己对动作理解的偏差,认识到自身技术难点,促使学员自主训练。通过教与学的沟通,让学员认识到自身不足,共同分析其原于解决本专业教学时间紧课目转换快与学员接收能力的矛盾研究,形成套完整的教学方法,在较短的时间内,培养学员掌握跳伞技术的全面能力,缩短训练周期,提高训练效率。跳伞训练教学方法探讨原稿。是由训教向鼓励与促进转数量达到教学要求。是建立各模拟仿真训练器材,增强形象化教学......”。

5、“.....且具有较大危险性的军事训练活动,跳伞训练教学是其中的难点,其教学质量与训练安全息息跳伞新知识新装备新技术的教学教材建设是教学的基础,首先对教材进行系统化的整理,是本科学员根据学员学历高培训时间长的特点,增强空降训练的理论性,建立套系统的试题库,把组建以来的教学经验编入教材。是科学设计每个教跳伞训练教学方法探讨原稿法问题,任务也只是瞎说顿。因此,教学方法是院校的教员要研究的重要课题,加强跳伞教学特点规律的研究,搞好跳伞训练课教学,努力提高教学质量,是为空降兵部队输送合格初级指挥人才的有效途径。跳伞训练教学方法探讨原稿数量达到教学要求。是建立各模拟仿真训练器材,增强形象化教学。关键词跳伞训练教学方法探讨空降训练是项程序复杂技能水平要求高,且具有较大危险性的军事训练活动,跳伞训练教学是其中的难点......”。

6、“.....关键词跳伞训练教学方法探讨空降训练是项程序复杂技能水平要求高,且具有较大危险性的军事训练活动,跳伞训练教学是其中的难点,其教学质量与训练安全息息相关。教学方法是教学过程的基本要工作压力大,从部队到学院,在教学上往往均采取压迫式灌输式教学方式,不敢放开教学手法,墨守成规,使科学的训练方法难于开展,也难以教育出具有科学训练理念超强技术能力的专业人才。因此,需要加强专业教学方法研究,在教途径。跳伞训练教学方法探讨原稿。加强教员队伍的培养,提高教员队伍跳伞学科专业能力水平要突出专业特色,抓教员队伍的教学能力的培养。突出院校教育特点,培养高素质的初级指挥人才,确保教学训练站在个高起点,就必须于解决本专业教学时间紧课目转换快与学员接收能力的矛盾研究,形成套完整的教学方法,在较短的时间内......”。

7、“.....缩短训练周期,提高训练效率。跳伞训练教学方法探讨原稿。是由训教向鼓励与促进转相关。教学方法是教学过程的基本要素之,是实现教学目的的手段和条件,是提高教学效果的保证。正如同志所说我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我的任务是过河,但没有桥或没有船就不能过。不解决桥和学课目,优化知识结构,精化内容,增加新知识新装备的教学,合理安排知识量,确保所教知识紧贴部队作战需要。是建立完整的多媒体教学课件,提高教学质量与效率。是广泛收集国内外专业军事知识资料,用于辅助教学,确保教材质编入教材。是科学设计每个教学课目,优化知识结构,精化内容,增加新知识新装备的教学,合理安排知识量,确保所教知识紧贴部队作战需要。是建立完整的多媒体教学课件,提高教学质量与效率。是广泛收集国内外专业军事知识资料上进行创新......”。

8、“.....紧紧抓住提高教学质量这个关键。针对学员特点和教学内容,采取相应的教学方法和手段,使空降训练教学更加科学有效。适应教学对象的需求,增加跳伞训练教学方法探讨原稿数量达到教学要求。是建立各模拟仿真训练器材,增强形象化教学。关键词跳伞训练教学方法探讨空降训练是项程序复杂技能水平要求高,且具有较大危险性的军事训练活动,跳伞训练教学是其中的难点,其教学质量与训练安全息息紧课目转换快与学员接收能力的矛盾研究,形成套完整的教学方法,在较短的时间内,培养学员掌握跳伞技术的全面能力,缩短训练周期,提高训练效率。改进教学方式方法,增强学员适应多种环境和独立工作能力由于跳伞训练教学安全学课目,优化知识结构,精化内容,增加新知识新装备的教学,合理安排知识量,确保所教知识紧贴部队作战需要。是建立完整的多媒体教学课件,提高教学质量与效率......”。

9、“.....用于辅助教学,确保教材质于教员队伍的集中统管理。是相对稳定与提高本专业教员待遇,以利于增加专业凝聚力,提高教学质量,对于这高风险的教学工作,稳定教员队伍关系教学质量与跳伞安全,因此相对稳定与提高其待遇势在必行。参考文献朱如珂朱兵张树人才,逐步培养学员进入教员角色,最终成为名真正的组织指挥人才。完善教学与训练保障体系,确保空降训练教学健康有序发展是结合跳伞保障任务,搞好实施跳伞的协调和保障。针对我院空降训练时间紧任务重的特点,研究总结套跳。学员进入跳伞训练阶段,当技能训练掌握到定程度后,教员要及时改变教学方法,变教为指导,让学员悟到自己对动作理解的偏差,认识到自身技术难点,促使学员自主训练。通过教与学的沟通,让学员认识到自身不足,共同分析其原于解决本专业教学时间紧课目转换快与学员接收能力的矛盾研究......”。