1、“.....要求观赏网球比赛者具有良好的礼仪习惯。的,个运动员若没有良好的耐力素质,在高温下进行长时间高强度的对抗时不可能的。经常进行较长时间较高强度的网球运动,可以有效地提高有氧代谢能力,从而提高耐力水平,使运动者能够在生活中能够长期保持饱满的精神像在发球时的背弓动作,对运动者的肩关节身体育奠定基础网球运动之所以成为群众性很广男女老少所喜爱的体育运动项目之,是因为网球运动适合于不同年龄人体力心理生理上的特点。从岁的少年儿童到十岁的耄耄老者,都可以打网球,所以网球也是所有体育运动项目中运动寿命最长的项目之。浅析高校开展网球运效地提高有氧代谢能力,从而提高耐力水平,使运动者能够在生活中能够长期保持饱满的精神每局比赛都很可能个球就结束,因此要求运动员的精神必须高度集中,每球必争。有时球员面临着被对手破发的危险,或比赛打到抢局,这时如果球员心理品质坚强的话......”。

2、“.....从而使大学生在身体心理品德修养诸多方面得到加强。参考文献杨进波,高校网球文化的构建实践,内江科技。林峰,论高校体育文化的素质教育价值,体育科学研究,。崔景安,浅谈网球运动的终身健康功能,人文论坛,。李春艳,丁宪兵,试使人体颈肩脊柱髋膝踝各关节及全身肌肉都得到锻炼,而且有利于矫正身体姿势,使人体协调的发展,形成健美的体形。浅析高校开展网球运动的价值原稿。职业网球运动员在打盘胜制的比赛中往往要打满盘,需要的比赛时间。每场比赛都是由数目不等的盘数组成,的隔网对抗性球类项目,表现了人际交往的和善性。总结网球运动在高校的开展,不但能使大学生掌握和提高网球技术,身心得到了锻炼,形成终身体育的意识,并且通过网球运动使学生树立正确的人生得体观价值观,更能在网球特有的文化氛围这种,学会注意自身仪表言谈育价值,体育科学研究,。崔景安,浅谈网球运动的终身健康功能,人文论坛,。李春艳,丁宪兵......”。

3、“.....中国校外教育。吕立功,高校网球文化对普及网球运动的影响,聊城大学学报像在发球时的背弓动作,对运动者的肩关节和腰部的柔韧性自己的生活范围。加入到网球俱乐部的群体中,能体会到团体队友之间的友谊。网球运动是项亲和力很强的隔网对抗性球类项目,表现了人际交往的和善性。总结网球运动在高校的开展,不但能使大学生掌握和提高网球技术,身心得到了锻炼,形成终身体育的意识,并且通过求很高再如救些大角度的来球或上网截击高压球时,就要求选手要有良好的下肢柔韧性。促进体格匀称发展。打网球是种全身运动,击球时,下肢用力蹬地,随之转胯转体,带动手臂挥拍用球拍击球这个过程,肩胸背腰褪各部位的大小肌群都参与工作。经常打网球,不仅网球运动培养学生良好的礼仪行为。网球运动很好的体现文明高雅礼仪,它是项很好的传递礼仪的运动,它繁琐的规则培养人们的规则意识长年累月的训练使运动员获得熟练地技能......”。

4、“.....网球运动文明高雅,要求观赏网球比赛者具有良好的礼仪习惯。法的信任制比赛中,个人是否诚实会直接影响到双方的交往关系。网球文化所要求的这种诚实守信,为大学生进入社会进行人与人之间的沟通打下了良好的基础。网球运动培养学生的竞争意识。生活在竞争日趋激烈的现代社会,应当具备奋力进取顽强拼搏的竞争精神。网球运大学生进入社会进行人与人之间的沟通打下了良好的基础。网球运动培养学生的竞争意识。生活在竞争日趋激烈的现代社会,应当具备奋力进取顽强拼搏的竞争精神。网球运动可以培养人的对抗能力和竞争精神。网球比赛没有时间限制,平分之后必须领先两分才可以取得局的盘又由数目不等的局数组成,每局又由数分组成,每分又由拍到数十拍不等的拍数互相攻防对抗得来的。很多网球比赛是在左右的高温下进行的,个运动员若没有良好的耐力素质,在高温下进行长时间高强度的对抗时不可能的。经常进行较长时间较高强度的网球运动......”。

5、“.....就要求选手要有良好的下肢柔韧性。促进体格匀称发展。打网球是种全身运动,击球时,下肢用力蹬地,随之转胯转体,带动手臂挥拍用球拍击球这个过程,肩胸背腰褪各部位的大小肌群都参与工作。经常打网球,不仅止大方待人接物的礼貌态度,从而使大学生在身体心理品德修养诸多方面得到加强。参考文献杨进波,高校网球文化的构建实践,内江科技。林峰,论高校体育文化的素质教育价值,体育科学研究,。崔景安,浅谈网球运动的终身健康功能,人文论坛,。李春艳,丁宪兵,试,观众的文明举止成为网球比赛的部分。网球运动促进学生的人际交往能力。网球运动可以增进友谊促进团结交流球艺开展社交活动。通过网球运动可以结识许多朋友,扩大自己的生活范围。加入到网球俱乐部的群体中,能体会到团体队友之间的友谊。网球运动是项亲和力很浅析高校开展网球运动的价值原稿可以培养人的对抗能力和竞争精神......”。

6、“.....这规则使得势均力敌的高手之间的比赛紧张激烈。运动员在底线的大力抽杀,这是种耐力的竞争力量的对抗,著名运动员在赛场上表现出的顽强拼搏的精神鼓舞着所有观止大方待人接物的礼貌态度,从而使大学生在身体心理品德修养诸多方面得到加强。参考文献杨进波,高校网球文化的构建实践,内江科技。林峰,论高校体育文化的素质教育价值,体育科学研究,。崔景安,浅谈网球运动的终身健康功能,人文论坛,。李春艳,丁宪兵,试,选手们在底线持续打对攻战,或在底线两侧来回跑动,或随球上网截击跑到网前救小球,这需要运动者要拥有个比正常人大得多的肺活量来支持。网球运动是项很有效的提高呼吸系统功能的运动。发展身体素质。网球运动对个人的诚实守信品质要求很高,尤其是在没有裁判打网球,不仅能使人体颈肩脊柱髋膝踝各关节及全身肌肉都得到锻炼,而且有利于矫正身体姿势,使人体协调的发展,形成健美的体形......”。

7、“.....网球运动培养学生良好的礼仪行为。网球运动很好的体现文明高雅礼仪,它是项很好的传递礼仪的利,这规则使得势均力敌的高手之间的比赛紧张激烈。运动员在底线的大力抽杀,这是种耐力的竞争力量的对抗,著名运动员在赛场上表现出的顽强拼搏的精神鼓舞着所有观众。提高呼吸系统功能。网球运动是项以有氧无氧运动相互交替,但以有氧运动为主的项运动。在比赛求很高再如救些大角度的来球或上网截击高压球时,就要求选手要有良好的下肢柔韧性。促进体格匀称发展。打网球是种全身运动,击球时,下肢用力蹬地,随之转胯转体,带动手臂挥拍用球拍击球这个过程,肩胸背腰褪各部位的大小肌群都参与工作。经常打网球,不仅高校文化对高校文化的影响,中国校外教育。吕立功,高校网球文化对普及网球运动的影响,聊城大学学报网球运动对个人的诚实守信品质要求很高,尤其是在没有裁判执法的信任制比赛中,个人是否诚实会直接影响到双方的交往关系......”。

8、“.....的隔网对抗性球类项目,表现了人际交往的和善性。总结网球运动在高校的开展,不但能使大学生掌握和提高网球技术,身心得到了锻炼,形成终身体育的意识,并且通过网球运动使学生树立正确的人生得体观价值观,更能在网球特有的文化氛围这种,学会注意自身仪表言谈。网球比赛要求观众具有礼貌的风度,冷静的观赏比赛,只有在得分之后才对运动员的出色表现报以掌声,观众的文明举止成为网球比赛的部分。网球运动促进学生的人际交往能力。网球运动可以增进友谊促进团结交流球艺开展社交活动。通过网球运动可以结识许多朋友,扩动,它繁琐的规则培养人们的规则意识长年累月的训练使运动员获得熟练地技能,有利于个性的成熟和完善。网球运动文明高雅,要求观赏网球比赛者具有良好的礼仪习惯。网球比赛要求观众具有礼貌的风度,冷静的观赏比赛......”。

9、“.....从而使大学生在身体心理品德修养诸多方面得到加强。参考文献杨进波,高校网球文化的构建实践,内江科技。林峰,论高校体育文化的素质教育价值,体育科学研究,。崔景安,浅谈网球运动的终身健康功能,人文论坛,。李春艳,丁宪兵,试腰部的柔韧性要求很高再如救些大角度的来球或上网截击高压球时,就要求选手要有良好的下肢柔韧性。促进体格匀称发展。打网球是种全身运动,击球时,下肢用力蹬地,随之转胯转体,带动手臂挥拍用球拍击球这个过程,肩胸背腰褪各部位的大小肌群都参与工作。经的隔网对抗性球类项目,表现了人际交往的和善性。总结网球运动在高校的开展,不但能使大学生掌握和提高网球技术,身心得到了锻炼,形成终身体育的意识,并且通过网球运动使学生树立正确的人生得体观价值观,更能在网球特有的文化氛围这种,学会注意自身仪表言谈的价值原稿。职业网球运动员在打盘胜制的比赛中往往要打满盘,需要的比赛时间......”。