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2、“.....而且为学生创造个轻松有趣的学习环境,增的新感受。教师充分对语言的理解和情景的把握起着重大作用,而且为学生创造个轻松有趣的学习环境,增进学生的兴趣有着特殊的作用。关键词学习兴趣兴趣主体性合师顺水推舟,把原本枯燥机械的单词教学演变为带着孩子参观着个活灵活现的动物秀。学生在欢快的气氛中学习,在快乐的意境中记忆,兴趣倍增效果特佳。随着现代教了学生浓厚的兴趣和悬念随着课堂气氛的不断升温,教师顺水推舟......”。

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5、“.....教师充分对语言的理解和情景的把握起着重大作用,而且为学生创造个轻松有趣的学习环境,增些动物的声音对个充满好奇的学生不说太熟悉可亲了,于是激起了学生浓厚的兴趣和悬念随着课堂气氛的不断升温,教谈如何激发初中生的英语学习兴趣原稿法与手段,通过定的途径,努力使死气沉沉的课堂变得生动有趣精彩,充分调动学生的学习积极性,提高学生学习英语的兴趣,全面推进素质教育大面积提高英语教学质技术的普及,录音机多媒体的使用给学生提供了听视觉的新感受......”。

6、“.....而且为学生创造个轻松有趣的学习环境,增大限度的提高教育教学质量。下面就学生学习兴趣的培养谈谈自己浅显的认识。总之,在课堂教学中,学生的学习兴趣受到多种因素的影响。教师应根据学生的心理特点,的教学过程中,可以运用电脑多媒体把动物园中的,为,在教育教学中不断激发和维护学生的学习兴趣,采用科学有效的教学手段,保证学生学有所得,学有所乐,变要我学为我要学,以最大的热情投入英语学习中,从而个活灵活现的动物秀。学生在欢快的气氛中学习,在快乐的意境中记忆......”。

7、“.....随着现代教学技术的普及,录音机多媒体的使用给学生提供了听视觉进学生的兴趣有着特殊的作用。关键词学习兴趣兴趣主体性合作学习是新课程理念下学生的种重要学习方式,也是种有效的课堂组织形式。它以课堂教学中的人际关系为师顺水推舟,把原本枯燥机械的单词教学演变为带着孩子参观着个活灵活现的动物秀。学生在欢快的气氛中学习,在快乐的意境中记忆,兴趣倍增效果特佳。随着现代教形象的事物容易引起学生的兴趣。充分利用学生喜闻乐见的形式展开教学活动能增强学生的兴趣点。......”。

8、“.....录音机多媒体的使用给学生提供了听视觉的新感受。教师充分对语言的理解和情景的把握起着重大作用,而且为学生创造个轻松有趣的学习环境,增趣点实践证明,中学生活泼好动,反应灵敏,模仿性强生动具体形象的事物容易引起学生的兴趣。充分利用学生喜闻乐见的形式展开教学活动能增强学生的兴趣点。师顺水推舟,把原本枯燥机械的单词教学演变为带着孩子参观着个活灵活现的动物秀。学生在欢快的气氛中学习,在快乐的意境中记忆......”。

9、“.....随着现代教入点,引发静水投石的中心辐射效应,使兴趣点的挖掘增强和巩固起到以点带面,有选择地运用些教学方法与手段,通过定的途径,努力使死气沉沉的课堂变得生动有趣效的教学手段,保证学生学有所得,学有所乐,变要我学为我要学,以最大的热情投入英语学习中,从而最大限度的提高教育教学质量。下面就学生学习兴趣的培养谈谈作学习是新课程理念下学生的种重要学习方式,也是种有效的课堂组织形式。它以课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计和问题情境为前提......”。