1、“.....极易造成身心疲劳和精神衰弱。积极参加体育锻炼可以使他们的身心放体育教育是培养中学生意志品质的有效手段,因为体育运动本身具有竞争性,要战胜对手取得胜利,就得去拼搏去奋斗。平时锻炼中要不断克服客观困难如气候条件变化动作难度或意外障碍等和主观困难如胆怯和畏惧心理,疲劳和运动损伤等,从事者越能努力克服主客观方面困难,也就越能培养良好的意志行了多角度多层次的研究,如调节情绪减轻焦虑缓解抑郁等,取得了定成果。本文试图从篮球运动对心理健康影响的研究成果予以综述,旨在为进步的研究奠定理论基础。体育运动可以调节人的情绪,改善心理的不良反应。神经心理实验研究表明,当人体进入运动状态时,在大脑主管情感的右半球立即兴奋中学生心里健康引言目前我国在篮球运动与心理这领域的研究主要侧重于心理因素对运动能力的发挥和对运动技能的影响,而对运动心理效应的研究没有得到足够的重视......”。

2、“.....体育运动与心理的关系,包括心理对运动能力的影响和运动对心理的影响两个方面。浅论篮球运动对中学生心理健康的影响原稿生积极的情感变化。篮球运动技术优美,战术配合丰富多彩,比赛竞争激烈,常出现强队负于实力稍逊的对手的爆冷情况,悬念不断,紧张刺激,具有很大的吸引力。特别随着篮球运动职业化和商业化不断深化,青少年可以经常看到精彩的高水平篮球赛。经常可以与高水平的运动员进行面对面的交流,如在前我国在篮球运动与心理这领域的研究主要侧重于心理因素对运动能力的发挥和对运动技能的影响,而对运动心理效应的研究没有得到足够的重视。浅论篮球运动对中学生心理健康的影响原稿。为了适应世纪对人才培养质量的要求,年,教育部在关十进步加强和改进学校德育工作的若干意见中明确指出质的健康发展。体育运动具有竞赛性,竞赛具有对抗性竞赛结果的不确定性和显示结果的及时性等特点,使观看比赛或参加比赛的人在心理上产生悬念和期望......”。

3、“.....使人失衡心理得到调节。这种情感往往移情于学习工作生活中,使人精神振奋奋发向上勇往直前,产要作用。体育运动与心理的关系,包括心理对运动能力的影响和运动对心理的影响两个方面。前者主要是运动心理学或体育心理学要解决的问题。后者则是锻炼心理学研究的范畴,也就是运用心理学的知识和方法,探讨和解决有关保持或促进人类身体发展健康强壮的各种心理学问题,着重研究运动的各种心动作难度或意外障碍等和主观困难如胆怯和畏惧心理,疲劳和运动损伤等,从事者越能努力克服主客观方面困难,也就越能培养良好的意志适应力。体育锻炼能增强人际交往能力,医学心理学家指出人类的心理适应最主要的就是对人际关系的适应,故人类心理变态主要是对人际关系适应失调而来。学校体育理效应,探讨不同的运动项目对心理的影响。近年来,国内外许多研究者对篮球的心理效应进行了多角度多层次的研究,如调节情绪减轻焦虑缓解抑郁等......”。

4、“.....本文试图从篮球运动对心理健康影响的研究成果予以综述,旨在为进步的研究奠定理论基础。关键词篮球运动中学生心里健康引言目体育运动可以调节人的情绪,改善心理的不良反应。神经心理实验研究表明,当人体进入运动状态时,在大脑主管情感的右半球立即兴奋起来,参加者进入种愉悦氛围中,体会到成功的快感,以达到精神振奋。中学生由于持续紧张学习,极易造成身心疲劳和精神衰弱。积极参加体育锻炼可以使他们的身心放宣泄郁闷,促进人际交往的作用。参考文献季浏,符秋明当代运动心理学西南师范大学出版社,董立纯体育活动对心理健康的积极影响北京体育师范学院学报,楚继军,邵金英广州地区中学生健康行为及关心程度现状与对策研究第届全国体育论文大会胡红梅篮球运动对青少年的影响景德镇高专学报,梁敏浅则的情况下,为达到自己的目标,运用切可能的手段,最大限度地发挥自己的潜能......”。

5、“.....促进良好个性心理品质的形成。在篮球教学比赛中,运动员经常处于起伏不定的多种矛盾的心理状态,如义务感责任感荣誉感和队友间的友谊感交过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折适应环境的能力。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出学校教育要树立健康第的指导思想。全国各类各级学校正在深化教育改革,全面推进素质教育。关键词篮球运动理效应,探讨不同的运动项目对心理的影响。近年来,国内外许多研究者对篮球的心理效应进行了多角度多层次的研究,如调节情绪减轻焦虑缓解抑郁等,取得了定成果。本文试图从篮球运动对心理健康影响的研究成果予以综述,旨在为进步的研究奠定理论基础。关键词篮球运动中学生心里健康引言目生积极的情感变化。篮球运动技术优美,战术配合丰富多彩,比赛竞争激烈,常出现强队负于实力稍逊的对手的爆冷情况,悬念不断......”。

6、“.....特别随着篮球运动职业化和商业化不断深化,青少年可以经常看到精彩的高水平篮球赛。经常可以与高水平的运动员进行面对面的交流,如在作用,发现不同运动量不同运动项目对心理健康的影响作用不样,中等运动量明显好于小运动量,特别在躯体化抑郁焦虑等因子上,中等运动量的健心效应更加显著。年由梁敏撰写的浅谈高校篮球运动对中学生性格特征的影响,年由胡红梅撰写的篮球运动对青少年的影响,分析篮球运动有利于青少年心理素浅论篮球运动对中学生心理健康的影响原稿谈高校篮球运动对中学生性格特征的影响湖北财经高等专科学校学报,李占江,邱炳武,王极盛青少年归因风格及其心理健康水平关系的研究中国心理卫生杂志,。早期的有关著作研究学生心理健康问题,比较少有研究关于体育锻炼与学生心理健康关系的文章。浅论篮球运动对中学生心理健康的影响原稿生积极的情感变化。篮球运动技术优美,战术配合丰富多彩,比赛竞争激烈......”。

7、“.....悬念不断,紧张刺激,具有很大的吸引力。特别随着篮球运动职业化和商业化不断深化,青少年可以经常看到精彩的高水平篮球赛。经常可以与高水平的运动员进行面对面的交流,如在展运动员的兴趣性格和改变运动员的气质特征都有很大的好处。总结根据以上论述,作为学校体育中开展最为广泛的集体运动项目篮球运动对心理健康有着定的促进作用。特别是现代中学生面对着成才就业生存和人际关系等来自多方面的社会压力。但参与篮球运动无疑可以起到较好的改善心境缓冲心理压力产生安全感自发感能提高独立性消除紧张提高价值观有助形成友谊声望。可见体育锻炼在加强中学生人际交往,促进心理相容,培养心理适应能力方面具有重要作用。早期的有关著作研究学生心理健康问题,比较少有研究关于体育锻炼与学生心理健康关系的文章。不同项目的运动对学生心理健康影织在起,使运动员的心理活动异常激烈迅速深刻......”。

8、“.....由此可知篮球运动的对抗不仅是素质技术战术的较量,还是心理素质的较量,这对于提高运动员的知觉注意思维想象力和有机体的适应能力,对于培养运动员坚定的目的性勇敢自制力等意志品质,对于形成和发理效应,探讨不同的运动项目对心理的影响。近年来,国内外许多研究者对篮球的心理效应进行了多角度多层次的研究,如调节情绪减轻焦虑缓解抑郁等,取得了定成果。本文试图从篮球运动对心理健康影响的研究成果予以综述,旨在为进步的研究奠定理论基础。关键词篮球运动中学生心里健康引言目篮球赛中经常可以与高水平职业运动员同场竞技等,这极大丰富了青少年的业余生活,成功地促进了青少年心理健康的发展。篮球运动具有紧张激烈的对抗性,并伴有较强的生理负荷,要求运动员克服内心障碍,以坚定的意志和顽强的毅力去克服和战胜各种各样的困难在使自己的行为符合定的道德规范和准质的健康发展。体育运动具有竞赛性......”。

9、“.....使观看比赛或参加比赛的人在心理上产生悬念和期望,当期望实现时使人感到欢快自豪敬佩等情感,使人失衡心理得到调节。这种情感往往移情于学习工作生活中,使人精神振奋奋发向上勇往直前,产放松,消除疲劳,体育运动可培养坚强的意志品质。意志品质是在克服困难的过程中表现出来,又是在克服困难的过程中培养起来的。现代体育教育是培养中学生意志品质的有效手段,因为体育运动本身具有竞争性,要战胜对手取得胜利,就得去拼搏去奋斗。平时锻炼中要不断克服客观困难如气候条件变化响。在有了这些研究理论的基础上,些关于不同项目的身体锻炼对学生心理健康影响的著作也开始相继出现,如年由张卫平扬小林撰写的健美操对中学生心理健康影响的研究,年由瞿芳撰写的不同强度项目的身体锻炼对男中学生心理健康认知维度若干指标影响的实验研究,反应了不同运动量对心理健康影响浅论篮球运动对中学生心理健康的影响原稿生积极的情感变化......”。