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6、“.....中图分类号文献标识码英语的乐趣,使英语成为低龄儿童心智发展的个部分。因此,在小学英语教学中,教师要注重激发学生的学,这样就把热热闹闹的农历年搬到了课堂上,而且还让学生了解到身着盛装是中国。游戏教学法小学生最大的特征是好玩好动,好胜好玩是孩子的天性。儿童的活动受兴趣和需要的支配,在之前......”。

7、“.....教师可以事物和积极参与学习活动的种心理倾向。创设情境,渲染气氛利用实物图片简笔画等直观教具进行教学关键是让学生体会学习英语的乐趣,使英语成为低龄儿童心智发展的个部分。因此,在小学英语教学中,教兴趣,即进行趣味教学。小学英语教学中......”。

8、“.....都是激发学生英语学习兴趣的有效方法。如在教学情境直观教学游戏体验成功小学英语新课程标准指出,在小学阶段,英语教育的关键是让学生体会学事物和积极参与学习活动的种心理倾向。创设情境......”。

9、“.....不是件容易的事情。要使小学生在整堂课上保持良好的学习状态,教师不仅要有个指耳朵的,个指眼睛的,其中个指着自己的头。这课时,在学生学会了身体部位名称的读音后,我说欲指定几名同学到讲台上来听口令做动作,。游戏教学法小学生最大的特征是好玩好动,好胜好玩是孩子的天性......”。