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8、“.....中图分类号文献标识码文章浅谈如何培养中学生民族音乐情感原稿生民族音乐情感为主,做好音乐教育工作。我国优秀的器乐曲可以表达人们细腻的感情,揭示人的内心世界,塑造鲜明的音乐教学的各个领域,特别是在民族音乐教学中,我们不能停留在有限的几本磁带里。在现代化教学改革中,我们合理利用多媒体具有定的审美能力。提高学生的文化素养,促进学生全面发展,这是音乐教育的目的。因此......”。

9、“.....要以培养学表达的思想内容,使学生更透彻地感悟作品的思想实质,最后达到从听觉到心灵上的共鸣,培养学生对民族音乐的感情。同时的感情,揭示人的内心世界,塑造鲜明的音乐形象,独具特色优美动听婉转低迥。如小提琴协奏曲梁祝笛子独奏曲早晨扬鞭催疆民歌活泼欢快,东北民歌质朴豪放,内蒙民歌辽阔粗犷,陕北民歌高亢奔放,江南民歌抒情婉转。浅谈如何培养中学生民族乐的兴趣......”。