1、“.....向在校学生开放现有实验室。便于学生在教师的指导下根据自己的兴趣,在自己的研究领域或教师给定题目,针对已选定研究目标进行具体的。独立学院必须花大力气来加强实践基地的建设。学生的创新能力来自于专业实践,专业实践教学离不开良好的实践平台,因此我们必须创立良好的实践环境。第实施开放式的实验教学。独立学院在保证正常教学的同时,应充分利用现有资源,向在校学生开放现有实验室。便于学生在教师的指导下根据自己的兴趣,在自己的研究领域或教师给定题目,针对已选定研究目标进行具体培植独立学院自身有价值有特色的教学传统。独立学院也要注重人本关怀,实现真正意义上的政策引人事业稳人感情留人。关于独立学院人才培养质量保障体系的思考原稿。加强师资建设,提高教育教学质量师资队伍建设是独立学院建设发展中的战略性问题,也是项紧迫性的任务......”。

2、“.....研究方向中外教育史政府教育主管部门和主办高校应该从法规和政策层面给予独立学院自聘任教师与公办高校教师同样的地位,确保他们职称评定职务晋升住房户口医疗等待遇的落实。关于独立学院人才培养质量保障体系的思考原稿。加强师资建设,提高教育教学质量师资队伍建设是独立学院建设发展中的战略性问题,也是项紧迫性的任务。民办教育促进法实施关于独立学院人才培养质量保障体系的思考原稿元化。目前,独立学院的举办方呈现多元化的特点,其必然会打破高等教育质量保障中政府单主体的格局,从而有利于独立学院大胆改革锐意进取,创新人才培养质量保障的模式以及教育质量保障的方法等。第市场机制可以对教育质量标准进行调节。市场经济的发展对人才规格和质量标准都提出了多样化的要求,这样独立学院必然会紧密联系社会,从而培养出适应市场经济发展的多元化。目前,独立学院的举办方呈现多元化的特点......”。

3、“.....从而有利于独立学院大胆改革锐意进取,创新人才培养质量保障的模式以及教育质量保障的方法等。第市场机制可以对教育质量标准进行调节。市场经济的发展对人才规格和质量标准都提出了多样化的要求,这样独立学院必然会紧密联系社会,从而培养出适应市场经济发展量的调节主要表现在个方面第通过生源市场资金市场和人力资源市场的优化配臵,让相关资源在高校之间良性流动,将独立学院的办学臵于定风险地位,强化办学主体的市场竞争意识,从而提高人才培养质量。独立学院不同于公办高校,必须接受市场机制的调节,通过提高教育质量,更能使其在激烈的竞争中获得生存和发展的空间。第市场机制促使独立学院人才培养质量保障主体制,其不能亦步亦趋于举办高校。市场竞争机制在独立学院人才培养质量保障中的主要作用是促进良性竞争,形成适者生存的态势,这种竞争也是全方位的,既有高校与高校之间的竞争,也有独立学院内部的竞争......”。

4、“.....但是竞争的结果会使得独立学院人才培养质量的全面提升。根据学界的研究分析,市场对独立学院教育作用。第建立校外实习实践基地。可以借鉴国外经验,走校企合作的新型道路。学校与企业建立起双方共同参与双向推动的机制。学校充分利用人才培养技术服务人员培训的优势,为企业解决技术难题,高校利用企业设备优势为学生提供实习场所。创新工作思路,把握毕业生就业质量厦门大学嘉庚学院的张瑾蓉咸冬英在其谈话独立学院就业指导新构想中指出独立学院学生就业竞争量的调节主要表现在个方面第通过生源市场资金市场和人力资源市场的优化配臵,让相关资源在高校之间良性流动,将独立学院的办学臵于定风险地位,强化办学主体的市场竞争意识,从而提高人才培养质量。独立学院不同于公办高校,必须接受市场机制的调节,通过提高教育质量,更能使其在激烈的竞争中获得生存和发展的空间......”。

5、“.....学生的创新能力来自于专业实践,专业实践教学离不开良好的实践平台,因此我们必须创立良好的实践环境。第实施开放式的实验教学。独立学院在保证正常教学的同时,应充分利用现有资源,向在校学生开放现有实验室。便于学生在教师的指导下根据自己的兴趣,在自己的研究领域或教师给定题目,针对已选定研究目标进行具体的主办学形式。适应市场需求,强化实践实训质量目前的独立学院还普遍存在小而全专业多而不精等情况,同时国内有关教育发展理论尚不成熟,对许多问题的探讨还未取得广泛共识,致使高校千人面,培养模式雷同,以知识传授和采用灌输式教育为主,特色鲜明的高校并不多见。独立学院也不例外,这在定程度上值得我们反思。鉴于我国高等教育已步入国家和民众共同投资阶段,究生,研究方向中外教育史适应市场需求,强化实践实训质量目前的独立学院还普遍存在小而全专业多而不精等情况......”。

6、“.....对许多问题的探讨还未取得广泛共识,致使高校千人面,培养模式雷同,以知识传授和采用灌输式教育为主,特色鲜明的高校并不多见。独立学院也不例外,这在定程度上值得我们反思。鉴于我国高等教育已步入国家和民的高级应用型人才。参考文献中华人民共和国教育部令第号独立学院设臵与管理办法,年月日。王金琼独立学院面临的内外困境及路径选择现代教育科学,高雁鸣独立学院实践教学改革的思考长春理工大学学报高教版,周春初,刘巨钦基于多元联合治理的独立学院教育质量保障机制治理模式研究高教探索,作者简介段培燕,女,山西晋城人,湖南师范大学教育科学学院级硕量的调节主要表现在个方面第通过生源市场资金市场和人力资源市场的优化配臵,让相关资源在高校之间良性流动,将独立学院的办学臵于定风险地位,强化办学主体的市场竞争意识,从而提高人才培养质量。独立学院不同于公办高校,必须接受市场机制的调节,通过提高教育质量......”。

7、“.....第市场机制促使独立学院人才培养质量保障主体元化。目前,独立学院的举办方呈现多元化的特点,其必然会打破高等教育质量保障中政府单主体的格局,从而有利于独立学院大胆改革锐意进取,创新人才培养质量保障的模式以及教育质量保障的方法等。第市场机制可以对教育质量标准进行调节。市场经济的发展对人才规格和质量标准都提出了多样化的要求,这样独立学院必然会紧密联系社会,从而培养出适应市场经济发展的,其不能亦步亦趋于举办高校。市场竞争机制在独立学院人才培养质量保障中的主要作用是促进良性竞争,形成适者生存的态势,这种竞争也是全方位的,既有高校与高校之间的竞争,也有独立学院内部的竞争,又有领导层与教职工的竞争。尽管竞争的背后是相关利益的驱动,但是竞争的结果会使得独立学院人才培养质量的全面提升。根据学界的研究分析......”。

8、“.....这体现在能通过大学教育获得应有技能,不仅能够适应特定职业岗位要求,还能满足创业的需要。当前独立学院应把重点放在应用型技术型工艺执行控制和技能型技艺操作人才的培养上。设臵教学计划要突出实用理论,注重实践教学,来促进学生实践能力和创新精神的培养。要注重实践教学体系的重构与学生实践能力和创新精神的培元化。目前,独立学院的举办方呈现多元化的特点,其必然会打破高等教育质量保障中政府单主体的格局,从而有利于独立学院大胆改革锐意进取,创新人才培养质量保障的模式以及教育质量保障的方法等。第市场机制可以对教育质量标准进行调节。市场经济的发展对人才规格和质量标准都提出了多样化的要求,这样独立学院必然会紧密联系社会,从而培养出适应市场经济发展的力和创新精神的培养。关键词独立学院人才培养质量保障体系随着我国高等教育的快速发展,使得公办高校的潜力已经充分显现,同时,由于财政性经费投入滞后......”。

9、“.....正是在这种背景下,独立学院发展异军突起。它是依托原国有高校多年办学中积淀的无形有形资产,根据国家对民办高校的优惠政策,采取新的办学运作机制,独立于母体高校的用。第建立校外实习实践基地。可以借鉴国外经验,走校企合作的新型道路。学校与企业建立起双方共同参与双向推动的机制。学校充分利用人才培养技术服务人员培训的优势,为企业解决技术难题,高校利用企业设备优势为学生提供实习场所。创新工作思路,把握毕业生就业质量厦门大学嘉庚学院的张瑾蓉咸冬英在其谈话独立学院就业指导新构想中指出独立学院学生就业竞争力众共同投资阶段,民众有权追求通过投资高等教育获得应有回报,这体现在能通过大学教育获得应有技能,不仅能够适应特定职业岗位要求,还能满足创业的需要。当前独立学院应把重点放在应用型技术型工艺执行控制和技能型技艺操作人才的培养上。设臵教学计划要突出实用理论,注重实践教学......”。