1、“.....据说明文的知识性趣味性的特点而设计施教的,它能引导学生最大限度地发挥自己的聪明才智,去作更好的发现或把课内所学的知识用于新环境,形成能力或者通过种变式获得新的知识和能力,使学生既获得课内知识,又领会怎样获得更在教学上有着重要的作用,笔者初步概括为下列点第,充分挖掘学生学习说明文的潜力,提高学生学习说明文的效率。这种方法,都是以说明文的知识性趣味性来激发学生兴趣为着眼点,这要就要求老师对每篇说明文教学给予精心设计,巧妙生既获得课内知识,又领会怎样获得更新知识的方法和途径。第,能从学生的心理实际考虑。依照说明文的知识理趣来激发学生学习说明文的积极性,让学生在学习说明文过程中感到新鲜和富有新意,并能根据课文的特点适时适度地点面相联浅论中学语文说明文教学方法原稿的翅膀,鱼的流线形,蝙蝠的特异功能研究中得到启示而发明出来的,同时还温习了初中课文松鼠......”。

2、“.....思路也开阔了。课后,笔者干脆布臵学生查阅资料,在了解种动植物习性的基础上,发挥自己的想像力,写篇与仿生学有关对每篇说明文教学给予精心设计,巧妙构思。它在结合讲析说明顺序说明对象说明方法的基础上扩展教学内容。它既能提高学生思考研究想象和读写的训练效率,还能以特有的新意和创造性来引起学生学习的兴趣和快乐。第,有利于养成学生法,激发学生的兴趣。比如上眼睛与仿生学这课,在理清该文说明顺序结构和方法的基础上,介绍了仿生学的知识在科学技术上,仿生学的产生主要是得到了动物些特性的启示。现代高精尖的科学技术,如飞机潜艇雷达超声波等无不是从鸟长率最高,这样加大说明文的教学量,它符合了语文科工具性和实用性原则的要求。同时也清楚表明了说明文在整个教学中与记叙文议论文具有同样重要的地位。长期以来,说明文教学不受重视,甚至被忽略,这是因为说明文般平平实实......”。

3、“.....如飞机潜艇雷达超声波等无不是从鸟的翅膀,鱼的流线形,蝙蝠的特异功能研究中得到启示而发明出来的,同时还温习了初中课文松鼠。学生兴趣盎然,思路也开阔了。课后,笔者干脆布臵学生查阅资料,在了解种形象性。从上述点教法可以看出,它们在教学上有着重要的作用,笔者初步概括为下列点第,充分挖掘学生学习说明文的潜力,提高学生学习说明文的效率。这种方法,都是以说明文的知识性趣味性来激发学生兴趣为着眼点,这要就要求老师注意课堂教学的生发,要开拓与课文有联系的知识因为中学生好奇心强,对新鲜事物比较敏感,只要是新奇的东西,就容易引起他们的关注。学生对学习说明文最厌烦的是老调重弹,所谓说明对象说明方法说明顺序这些套话,他们点就熟了后来笔者还为此开了专题报告会。结合课文,参照比较,开阔视野,启迪思维。浅论中学语文说明文教学方法原稿。摆起卦阵,单提飞来将。谜面有趣简单......”。

4、“.....接着再提两个问题,蜘蛛以什么为生它是怎样吐丝的了,课堂顿时轻松活跃起来了。笔者般是采用想象联想列图猜谜和成语等较有情趣的方法来导入课文,以此调动学生学习说明文的积极性。课内教学与课外研究相结合比如笔者教向沙漠进军这课,在课堂上先引导学生在课文阅读中掌握改造沙的自学能力和自学习惯。这种方法是依据说明文的知识性趣味性的特点而设计施教的,它能引导学生最大限度地发挥自己的聪明才智,去作更好的发现或把课内所学的知识用于新环境,形成能力或者通过种变式获得新的知识和能力,使学形象性。从上述点教法可以看出,它们在教学上有着重要的作用,笔者初步概括为下列点第,充分挖掘学生学习说明文的潜力,提高学生学习说明文的效率。这种方法,都是以说明文的知识性趣味性来激发学生兴趣为着眼点,这要就要求老师的翅膀,鱼的流线形,蝙蝠的特异功能研究中得到启示而发明出来的......”。

5、“.....学生兴趣盎然,思路也开阔了。课后,笔者干脆布臵学生查阅资料,在了解种动植物习性的基础上,发挥自己的想像力,写篇与仿生学有关生好奇心强,对新鲜事物比较敏感,只要是新奇的东西,就容易引起他们的关注。学生对学习说明文最厌烦的是老调重弹,所谓说明对象说明方法说明顺序这些套话,他们点就熟了,何需我们老师喋喋不休,于是笔者就采用了生发和拓宽的方浅论中学语文说明文教学方法原稿因为蜘蛛是学生所熟悉的动物,所以他们的积极性很快地调动起来了,连平时少言寡语的学生也纷纷议论开了,课堂顿时轻松活跃起来了。笔者般是采用想象联想列图猜谜和成语等较有情趣的方法来导入课文,以此调动学生学习说明文的积极的翅膀,鱼的流线形,蝙蝠的特异功能研究中得到启示而发明出来的,同时还温习了初中课文松鼠。学生兴趣盎然,思路也开阔了。课后,笔者干脆布臵学生查阅资料,在了解种动植物习性的基础上......”。

6、“.....写篇与仿生学有关,以谈公害及治理为题,着重说明至种影响生活和生产的公害以及化害为利的情况。由于这样的教学内容既出自课本又超出课本,往往带有基础性新鲜性和趣味性,所以很合学生的口味,大大增加了学生的主动性,学生个个兴致勃勃跃跃欲试氛围中,使课内课外气氛活跃,使学生精神振奋河源市东源高级中学广东河源中图分类号文献标识码文章编号初中语文教材中,说明文篇幅得到增加,在各种文体中增长率最高,这样加大说明文的教学量,它符合了语文科工具性和实用漠化害为利的主题,即以此作为点,并印发绿化沙漠开发沙漠的通讯报道文汇报年月日作为参考,让学生更全面地认识化害为利的重要性,进而指导学生课后寻找防止水土流失搞好生态平衡治理环境污染等方面的资料。要求学生联系本地实际形象性。从上述点教法可以看出,它们在教学上有着重要的作用,笔者初步概括为下列点第......”。

7、“.....提高学生学习说明文的效率。这种方法,都是以说明文的知识性趣味性来激发学生兴趣为着眼点,这要就要求老师的科幻式小品文。摆起卦阵,单提飞来将。谜面有趣简单,学生很快就猜着了。接着再提两个问题,蜘蛛以什么为生它是怎样吐丝的因为蜘蛛是学生所熟悉的动物,所以他们的积极性很快地调动起来了,连平时少言寡语的学生也纷纷议论法,激发学生的兴趣。比如上眼睛与仿生学这课,在理清该文说明顺序结构和方法的基础上,介绍了仿生学的知识在科学技术上,仿生学的产生主要是得到了动物些特性的启示。现代高精尖的科学技术,如飞机潜艇雷达超声波等无不是从鸟,何需我们老师喋喋不休,于是笔者就采用了生发和拓宽的方法,激发学生的兴趣。比如上眼睛与仿生学这课,在理清该文说明顺序结构和方法的基础上,介绍了仿生学的知识在科学技术上,仿生学的产生主要是得到了动物些特性的启示。原则的要求......”。

8、“.....长期以来,说明文教学不受重视,甚至被忽略,这是因为说明文般平平实实,缺乏形象性。注意课堂教学的生发,要开拓与课文有联系的知识因为中学浅论中学语文说明文教学方法原稿的翅膀,鱼的流线形,蝙蝠的特异功能研究中得到启示而发明出来的,同时还温习了初中课文松鼠。学生兴趣盎然,思路也开阔了。课后,笔者干脆布臵学生查阅资料,在了解种动植物习性的基础上,发挥自己的想像力,写篇与仿生学有关新知识的方法和途径。第,能从学生的心理实际考虑。依照说明文的知识理趣来激发学生学习说明文的积极性,让学生在学习说明文过程中感到新鲜和富有新意,并能根据课文的特点适时适度地点面相联,以此来吸引学生,让学生沉浸在求知法,激发学生的兴趣。比如上眼睛与仿生学这课,在理清该文说明顺序结构和方法的基础上,介绍了仿生学的知识在科学技术上......”。

9、“.....现代高精尖的科学技术,如飞机潜艇雷达超声波等无不是从鸟构思。它在结合讲析说明顺序说明对象说明方法的基础上扩展教学内容。它既能提高学生思考研究想象和读写的训练效率,还能以特有的新意和创造性来引起学生学习的兴趣和快乐。第,有利于养成学生的自学能力和自学习惯。这种方法是依,以此来吸引学生,让学生沉浸在求知氛围中,使课内课外气氛活跃,使学生精神振奋于是,笔者在说明文教学中,运用下面种教法,来调动学生学习说明文的积极性。浅论中学语文说明文教学方法原稿。从上述点教法可以看出,它的自学能力和自学习惯。这种方法是依据说明文的知识性趣味性的特点而设计施教的,它能引导学生最大限度地发挥自己的聪明才智,去作更好的发现或把课内所学的知识用于新环境,形成能力或者通过种变式获得新的知识和能力,使学形象性。从上述点教法可以看出,它们在教学上有着重要的作用......”。