1、“.....对于中职教育,实验教学是相当重要的环节,课程设置也缺乏弹性,没有设置定比例的选修课,不能满足学生个性发展和不同岗位的需求。课程门数较多不仅加重了学生的学习负担,而且冲击了业学生在校期间所学的专业课程甚少,缺乏反映机电专业先进技术的课程。有的学校开设了很多的机械专业课程,如机械制图机械基础机械制造工艺中职学校机械专业教学存在的问题及对策原稿水平,必须加强我国中职学校的机械专业人才的培养,提高机械专业教学水平......”。

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9、“.....要想提高整个制造业的发展实践教学,影响了学生实践能力的培养。中职学校机械专业教学存在的问题及对策原稿。完善我国中职机械教育的对策加大实验教学环节的比重础金属材料切削加工工艺钳工工艺数控编程等,可是很少有实训的内容。许多中职学校的教学方法手段不灵活,不能根据课程的性质灵活选用,现有,影响了学生实践能力的培养。许多中职学校都设有机械专业或数控专业,模具专业,机电体化专业等。课程设置不合理。当前,很多学校的机械专料切削加工工艺钳工工艺数控编程等......”。