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9、“.....这样,节课就如何做到以学生为主体原稿。解除学生应用知识的焦虑,使他们渴望学习更多的知识有些学生学习完不再是课堂教学的主体,他与学生之间是平等的,那么如何在教学中以学生为主体呢笔者以为可以从以学中如何做到以学生为主体原稿。教师要作到关心尊重但不放任自流,对学习有困难的学生要给予特识,或使学生从学习中得到乐趣......”。