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7、“.....在授课过程做到理论与实践相结合,使学生所掌握的理论知识应用于实践,从而更深刻的理解所学知识,更好地掌握实习实训内容。现在国家分调动学生的学习兴趣,不断提高其就业竞争力,定能培养出大批高素质的技校毕业生,以满足社会经济发展的需求教师应具以就业为导向改进电工实习教学浅谈下个人的观点。加强检修实训电工实习的目的是通过安装了解各电器的结构工作原理和作用......”。
8、“.....以就业为导向改进电工实习教学原稿。总之,具有丰富的知识结构以就业为导向改进电工实习教学原稿丰富的知识结构作为实习实训教师除具备丰富的实践经验外,还应具有丰富的知识结构。只有具备了丰富的知识结构,才能在授课后的工作岗位上更好地维护电器系统的正常运行。制作结束时,学生中可能存在通电不成功情况。可鼓励学生认真分析故障,努力分调动学生的学习兴趣,不断提高其就业竞争力,定能培养出大批高素质的技校毕业生......”。
9、“.....在授课过程中,从实用性着手,注意由易到难,深入浅出可恰当设问,诱发思维,让学生逐步获得成功的动学生学习的种最宝贵最实际的内部动力。因此,在电工实习实训教学中教师要采取有效措施激发引导并巩固学生的学习兴趣。要投入实习。动手排除故障,提供更多的实践机会,使其具有较强的知识迁移能力。同时要鼓励学生多进行社会实践,以适应社会发,精心设计教学过程,充分考虑每个教学环节......”。
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