1、“.....得第四章主要机构设计与计算齿根弯曲疲劳强度足够。直齿锥齿轮设计该设计中，三轴的转动是通过对锥齿轮传动从二轴上得到，三轴的转速为，传动比，载荷稳定，使用寿命为选择齿轮材料，热处理选用软齿面齿轮，参考表，选用号钢。小齿轮调质，齿面硬度为大齿轮正火，齿面硬度为。选择齿轮精度等级，齿数，齿宽系数选用级精度，选择，锥齿轮推荐齿宽系数，因齿轮悬臂布置，取。确定相关参数，，当量齿数当量齿轮端面重合度按齿面接触疲劳强度设计吉林大学本科毕业设计说明书确定式中各项数值因载荷平稳，转速不高，可以初选载荷系数由表，选取由图，查得由图，查得由图，查得......”。

2、“.....查得，由图，查得由表，选取取设计齿轮传动参数。将确定出的各项数值代入接触疲劳强度设计式中，得第四章主要机构设计与计算由表，查得由图，查得由图，查得由表，查得则，选齿轮主要几何尺寸，取，取锥齿轮应相等带设计所选的电动机的型号为，额定功率，转速，吉林大学本科毕业设计说明书传动比确定设计功率，由表查选择带型号选用普通带，根据和，由图选取用型带选择带轮直径，由表查，型带，应使。考虑小带轮转速不是很高，结构尺寸又没有特别的限制，所以选取验算带速带速在之间，也不过低，选择合适。查考表给出的带轮基准直径系列，属于基准直径系列......”。

3、“.....故初选中心距，由式得初选带长第四章主要机构设计与计算技术化工出版社侯洪生机械工程图学科学出版社谭庆昌赵洪志曾平机械设计吉林科学技术出版社郑玉华典型机械电产品构造科学技术出版社吉林大学本科毕业设计说明书寇尊权机械设计课程设计吉林科学技术出版社刘跃南机械系统设计机械工业出版社朱喜林张代治机电体化设计基础陈塑寰材料力学吉林科学技术出版社秦荣荣崔可维机械原理吉林科学技术出版社吴宗泽机械设计师手册上下册机械工业出版社赵淮包装机械选用手册上下册化工出版社机床设计手册机械工业出版社查表，取中心距的调整范围验算小带轮的包角由公式，得，合适。同步带设计上章的设计过程中......”。

4、“.....是因为同步带传动有传动比准确，传动效率高，维护保养方便的特点。由于超越离合器转过的角度由凸轮推动，因此不可能转太大的角度，根据画图过程中的实际情况，取摆杆摆动的最大角度为，凸轮转周，牵拉辊转过的距离应该等于袋长，即，袋长则对于牵拉辊来说，过大，所以同步带传动比不能为，取，比较符合实际，则定牵拉辊直径为，选取传动比为，为方便计算，使小带轮直径和牵拉辊直径同为则大带轮直径选同步带带型为型，由表本节所查的图表均出自机电体吉林大学本科毕业设计说明书化设计基础查得对应节距，取，则，验算带速，则对型同步带，，所以合格考虑到机器整体结构，取中心距因为所以此中心距合适选择带宽根据式计算所需带宽式中......”。

5、“.....按国标，取带宽第四章主要机构设计与计算横纵封尺寸计算纵封长度袋长顶端为横封留了点距离，可以选，宽度取横封长度带宽为保证封严，可适度取长点取，宽度取毕业设计总结作为我大学期间最后也是最重要的次综合性设计，我的毕业设计题目颗粒药品包装机设计，不仅涉及到大学期间所学的多门课程机械制图，机械原理，机械设计，机械制造等，还涉及了包装机械概论等我们没有学习过的课程。很好的提升了我们综合运用所学知识的能力，很好的培养了我们的研究能力，设计能力和动手能力。本次所涉及的设计内容有很大部分知识是自己没有接触过的，对包装机械也没有太多的了解。所以在这次毕业设计的过程中，不得不查阅大量包装机械的相关内容，迫使吉林大学本科毕业设计说明书自己增加对包装机械的了解程度。这种大量吸收新知识的学习过程，是对自己知识的进步扩充......”。

6、“.....从了解包装机械到着手设计包装机械，这个过程不仅仅总结了自己以前所学知识使之更加系统，也是对自己学习能力的最大考验。在这次毕业设计过程中，遇到了很多困难，但是自己从来都没有放弃过，幸运的是遇到困难的时候我能查阅到相关的参考资料，还有身边的同学和老师给予帮助。每次从遇到困难到解决困难的过程都是知识的进步积累，也提高了自己学习和运用新旧知识的能力，在这些困难中我学到了很多以前没有涉及到的知识。感谢学校学院能给我这次锻炼自己的机会，也感谢在毕业设计的过程中给予我帮助的老师和同学。致谢本次毕业设计是在曹师今老师的悉心指导下完成的。从拿到设计题目的那天，我就感到了很大的压力，因为我的设计题目对于我来说比较陌生，因为在本科的学习过程中我很少接触包装机械的相关内容。题目确定下来以后，为了消除我们对课题的陌生感......”。

7、“.....并且给我们详细讲解了包装机的各部分组成原理和工作原理，使我对包装机有了个大致的了解，不再是片空白。在第四章主要机构设计与计算确定方案时，因为相关知识的欠缺和设计经验的缺乏，很长时间我都感到无从下手，只能次次的尝试，又次次的失败。后来随着知识与经验的积累，设计方案开始有了头绪。当有了稍微具体的方案后我经常就这些方案和曹老师交流，每次曹老师都会特别耐心的帮我分析方案的可行性，以及方案中存在的些问题和不足，同时给我提出些解决问题的办法，帮我进步完善和优化设计方案。在老师的帮助下，我顺利的完成了这个阶段。同时也要感谢机械学院，是学院给我提供了这次难得的锻炼机会。感谢所有帮助过我的同学们，他们在设计的过程中也给我提出了很多好的意见提供了很大帮助。再次向帮助过我的老师同学们致以衷心的感谢......”。

8、“.....大体上分为接触式和非接触式两大类。接触式应用最广，其封合的实质就是利用塑料薄膜本身所具有的热熔性和热塑性，使其封口部位受热受压而相互粘合在起。主要有下列几种热封方法接触式热封方法热板加压封合热辊加压封合环带热压封合预热压纹封合脉冲加压封合热刀或电热细丝加压熔断封合高频加压封合非接触式热封方法热板熔焊封合超声波熔焊封合电磁感应熔焊封合红外线熔焊封合由于本包装机在包装材料和包装精度方面都没有特殊要求，考虑经济性及为使结构简单化，故横纵封采用热板加压封合，切断部分使用热刀熔断。其工艺过程如下热板加压封合如下图所示，当热板被加热到预定的温度后，将要封合的塑料薄膜紧压在工作台上的耐热橡胶垫和热板之间，使其封合......”。

9、“.....封合速度较快，可恒温控制。吉林大学本科毕业设计说明书热板加压封合热板封缝薄膜耐热橡胶垫工作台热刀加压熔断热刀与薄膜接触，使其熔断，同时得到封口和分离的方法，虽然封口强度不好，但由于上步已经封口，只需熔断分离即可，所以适合使用。横纵封与切刀都采用凸轮来实现工作过程，即凸轮转动周，实现个动作循环。以纵封为例，具体结构如下图所示纵封结构示意图第三章包装机总体方案设计凸轮滚子导杆拉簧纵封热板纵封固定端弹簧凸轮通过滚子和导杆推动纵封热板向前移动，进行封合拉簧起回位作用，弹簧起缓冲作用。凸轮转动周实现个工作循环。由于切断过程安排在纵封之后，即切刀切断时要正好处在纵封过的封缝上。本包装机要求袋宽可变，则封缝的位置也会有相应变化，需要切刀在水平方向可以调整，以实现对刀......”。