1、“.....同时,高校给排水水系统的种优化和补充,是对给水环节排水环节以及水资源循环利用环节的协调。无论城市建设,还是水环境治理,都离不开给排水专业人才的支持。作为建设海绵城市的主力军,随着海绵城市在全国的推广,给排水专业人员面临着新的机遇与挑战,同时,高校给排环境治理,都离不开给排水专业人才的支持。关键词海绵城市给排水专业实践教学随着人类对资源的不断开发和索取,严重的生态问题日益凸显。为了应对水资源短缺等诸多问题,党和国家提出了海绵城市的新理念。海绵城市是种创新的雨洪管理理念,指的是城为社会基础建设服务。提高我校给排水专业学生的专业能力综合素质和创新实践能力,使我校给排水专业毕业生更加符合社会的实际需求,提高我校给排水专业的就业竞争力......”。

2、“.....同时低影响开发的理念深入到城市建设领域,海绵城市建设随之兴起。面对新型城镇化和现代化城市建设海绵城市的发展战略,顺应新形势下给排水专业的就业需求,笔者希望通过研究与实践,优化完善我校给排水专业教学体系,国的水资源水环境问题越来越严重,同时低影响开发的理念深入到城市建设领域,海绵城市建设随之兴起。面对新型城镇化和现代化城市建设海绵城市的发展战略,顺应新形势下给排水专业的就业需求,笔者希望通过研究与实践,优化完善我校给排水专业教学体系,程案例,依托我校徐州市屋面系统工程技术研究中心和徐州市生态海绵型城市下垫面构建工程技术研究中心,增强教师的实际工作经验,有利于教师的专业成长有利于解决实践中的具体问题,促进教育科研与教育教学实践的紧密结合。随着社会经济的飞速发展,我内容与教学体系,同时增强学生对专业的认识,使学生提前规划自身的职业发展,激发学生的学习的热情与兴趣......”。

3、“.....提高学生的就业竞争力。海绵城市建设的研究有利于我校给排水专业学科的建设,借鉴国内外的先进理论与工,从而增强学生的实践能力与创新能力,提高学生就业的竞争能力。给排水工程是门综合性技术性实践性很强的学科,实践是给排水专业得以发展和创新的基础。我校给排水专业的培养目标是能够从事给排水工程的规划施工运营设计等工作,获得专业基本能力并具有程案例,依托我校徐州市屋面系统工程技术研究中心和徐州市生态海绵型城市下垫面构建工程技术研究中心,增强教师的实际工作经验,有利于教师的专业成长有利于解决实践中的具体问题,促进教育科研与教育教学实践的紧密结合。随着社会经济的飞速发展,我传统的城市,未考虑雨水的可持续开发与利用,重点强调了排的概念,只是利用雨水口雨水管道和管渠雨水泵站等设施对雨水进行收集和快速排出。作为建设海绵城市的主力军,随着海绵城市在全国的推广......”。

4、“.....同时,高校给排水个地区的海绵城市建设方案是经过系统设计的城市水资源整体利用方案,包括雨水利用系统排水管网系统污水处理系统水环境监测系统的提标改造或建设运营等,是给排水工程的种创新,它的实现正是对于给排水的专业知识的融合和发展,是种新的模式下的城市管理为社会基础建设服务。提高我校给排水专业学生的专业能力综合素质和创新实践能力,使我校给排水专业毕业生更加符合社会的实际需求,提高我校给排水专业的就业竞争力。参考文献仇付国科教融合促进本科生创新和实践能力培养以海绵城市建设研究为例教育教重视实践教学,将国家政策学校教育社会需求学生期望等因素综合考虑,将海绵城市理念融入给排水专业教学,适应于海绵城市的发展对于给排水教学的需要,提出给排水教学的新理念新方法和新内容,使给排水教学与社会实际更紧密的联系在起,真正为专业服务,程案例......”。

5、“.....增强教师的实际工作经验,有利于教师的专业成长有利于解决实践中的具体问题,促进教育科研与教育教学实践的紧密结合。随着社会经济的飞速发展,我国的水资源水环境问题越来越严重,同时低影响开发的理念深入到城市建设领域,海绵城市建设随之兴起。面对新型城镇化和现代化城市建设海绵城市的发展战略,顺应新形势下给排水专业的就业需求,笔者希望通过研究与实践,优化完善我校给排水专业教学体系,内容与教学体系,同时增强学生对专业的认识,使学生提前规划自身的职业发展,激发学生的学习的热情与兴趣,全面提升自身的专业能力和创新实践能力,提高学生的就业竞争力。海绵城市建设的研究有利于我校给排水专业学科的建设,借鉴国内外的先进理论与工海绵城市建设对于高职院校给排水专业的教学指导与实践意义原稿和规划。因此海绵城市建设对于现场技术人员管理操作人员工程指挥人员的需求越来越多......”。

6、“.....面对新型城镇化和现代化城市建设的要求,国家高度重视海绵城市建设,各地也加快推进海绵城市的建国的水资源水环境问题越来越严重,同时低影响开发的理念深入到城市建设领域,海绵城市建设随之兴起。面对新型城镇化和现代化城市建设海绵城市的发展战略,顺应新形势下给排水专业的就业需求,笔者希望通过研究与实践,优化完善我校给排水专业教学体系,水的可持续开发与利用,重点强调了排的概念,只是利用雨水口雨水管道和管渠雨水泵站等设施对雨水进行收集和快速排出。面对新型城镇化和现代化城市建设的要求,国家高度重视海绵城市建设,各地也加快推进海绵城市的建设。作为新型城市化建设的整体战略从而增强学生的实践能力与创新能力,提高学生就业的竞争能力。给排水工程是门综合性技术性实践性很强的学科,实践是给排水专业得以发展和创新的基础。我校给排水专业的培养目标是能够从事给排水工程的规划施工运营设计等工作......”。

7、“.....陈华关于推进海绵城市建设若干问题的探析净水技术,住房与城乡建设部海绵城市建设技术指南低影响开发雨水系统构建试行北京住房与城乡建设部,。海绵城市建设对于高职院校给排水专业的教学指导与实践意义原稿。传统的城市,未考虑雨程案例,依托我校徐州市屋面系统工程技术研究中心和徐州市生态海绵型城市下垫面构建工程技术研究中心,增强教师的实际工作经验,有利于教师的专业成长有利于解决实践中的具体问题,促进教育科研与教育教学实践的紧密结合。随着社会经济的飞速发展,我重视实践教学,将国家政策学校教育社会需求学生期望等因素综合考虑,将海绵城市理念融入给排水专业教学,适应于海绵城市的发展对于给排水教学的需要,提出给排水教学的新理念新方法和新内容,使给排水教学与社会实际更紧密的联系在起,真正为专业服务,程案例,依托我校徐州市屋面系统工程技术研究中心和徐州市生态海绵型城市下垫面构建工程技术研究中心......”。

8、“.....有利于教师的专业成长有利于解决实践中的具体问题,促进教育科研与教育教学实践的紧密结合。随着社会经济的飞速发展,我水专业的学科建设教育教学招生就业也迎来了新的思考。在给排水专业教学中,可以结合海绵城市实施的具体工程措施及效果,增加给排水专业课程包括水处理技术城市给排水管道系统给排水施工技术等相关课程的深度与厚度,通过实验模拟海绵城市的相关技术措施创新精神的工程技术人才。给排水专业教学必须紧扣社会应用这主题,注重实践教学。将海绵城市的理论与实践融入高职院校给排水专业课程教学体系,注重实践教学,紧扣社会应用和行业发展,根据新的就业形势以及企业需求,调整教学课程和教学内容,完善教学海绵城市建设对于高职院校给排水专业的教学指导与实践意义原稿国的水资源水环境问题越来越严重,同时低影响开发的理念深入到城市建设领域,海绵城市建设随之兴起......”。

9、“.....顺应新形势下给排水专业的就业需求,笔者希望通过研究与实践,优化完善我校给排水专业教学体系,水专业的学科建设教育教学招生就业也迎来了新的思考。在给排水专业教学中,可以结合海绵城市实施的具体工程措施及效果,增加给排水专业课程包括水处理技术城市给排水管道系统给排水施工技术等相关课程的深度与厚度,通过实验模拟海绵城市的相关技术措施程案例,依托我校徐州市屋面系统工程技术研究中心和徐州市生态海绵型城市下垫面构建工程技术研究中心,增强教师的实际工作经验,有利于教师的专业成长有利于解决实践中的具体问题,促进教育科研与教育教学实践的紧密结合。随着社会经济的飞速发展,我市在适应环境变化及应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性。为此,海绵城市可理解为水弹性城市。海绵城市建设能够使得城市像海绵样,适应环境的变化,在下雨时吸水蓄水渗水净水,在城市对水资源需要时,可以将蓄存的水释放并加以利用......”。