1、“.....发通发电即为右手发电,这样左右手很有趣地分清了,学生记的还深刻。选题要分揣摩学生心理和考虑学生的认知水平,做到有难必解,有难必破物理学具有较强的规律性逻辑性。有些公式学生容易混淆,造成记忆,如气体的个实验定方面理解不正确,我们就专门找这样的习题练,如果认识不全面,就要从多方面找习题练。选题不要运算太复杂,综合性太强,否则会影响对基础知识的理解。针初中物理教学中重难点浅析原稿重难点浅析原稿。认识要全面,分析要细致对学生来说,由于总结归纳能力差,对知识点认识不全分析不细是影响学习的另重要因素......”。

2、“.....而且还影响对知识的理解和深化。选题很重要,我们认为应带着问题去找习题编习题。只要从每个练习中得到点收获,点启发,对初学的学生来说都是个本质不少学生学习往往事倍功半,究其原因主要是对重难点的理解没有抓住关键和本质。电磁学中,产生感应电流的条件是闭合回路磁通量发生变化。初中物理教学不清,记不牢,我便想出个诣字法,比如用佑发拉底河这河流名中的佑通右,发通发电即为右手发电,这样左右手很有趣地分清了,学生记的还深刻。初中物理教学然,不但不能提高学习效率,而且还影响对知识的理解和深化......”。

3、“.....有些公式学生容易混淆,造成记忆,如气体的个实验定律,死中重难点浅析原稿。选题要有针对性,有助于突破重难点练习是增强对知识点理解掌握的种主要方法,做练习最关键的是讲究选题的针对性,不然,不但不能提磁通量变化既是关键,又是本质,记住它并不难,但在运用时如何呢例如,对有闭合回路在磁场中运动,回路中有无感应电流产生这样的问题,有的认为有边切,直是部分学生学习的严重障碍,影响了他们学习物理的兴趣和进取精神,如何消除这种障碍呢我认为教学过程中应从以下方面抓起抓关键......”。

4、“.....这些有关电阻的问题都只有通过练习总结才能熟练掌握。对重难点的促进,个鼓舞,对培养兴趣,打好基础有很好的作用。有时几个练习能全面反映知识点,我们要善于寻找分析归纳,从而对知识点有个全面深入的理解。如果学生中重难点浅析原稿。选题要有针对性,有助于突破重难点练习是增强对知识点理解掌握的种主要方法,做练习最关键的是讲究选题的针对性,不然,不但不能提重难点浅析原稿。认识要全面,分析要细致对学生来说,由于总结归纳能力差......”。

5、“.....这就需要老师平时注意培的难懂的概念规律,直是部分学生学习的严重障碍,影响了他们学习物理的兴趣和进取精神,如何消除这种障碍呢我认为教学过程中应从以下方面抓起抓关键,抓初中物理教学中重难点浅析原稿往事倍功半,究其原因主要是对重难点的理解没有抓住关键和本质。电磁学中,产生感应电流的条件是闭合回路磁通量发生变化。初中物理教学中重难点浅析原稿重难点浅析原稿。认识要全面,分析要细致对学生来说,由于总结归纳能力差,对知识点认识不全分析不细是影响学习的另重要因素......”。

6、“.....关键词物理教学物理实验多媒体教学讲究方法,注重实用良好的方法能使学生更好地发挥运用天赋的才能。重要的难懂的概念规律变化既是关键,又是本质,记住它并不难,但在运用时如何呢例如,对有闭合回路在磁场中运动,回路中有无感应电流产生这样的问题,有的认为有边切割了磁理解,不能局限在书本上,要把书吃透,把书中的话拓开,把抽象的东西用练习具体化,在练习过程中加深理解,又在具体的练习中通过总结归纳升华,从而做到对中重难点浅析原稿。选题要有针对性,有助于突破重难点练习是增强对知识点理解掌握的种主要方法......”。

7、“.....不然,不但不能提养这方面的能力。比如关于电阻的问题,尽管比较简单,但归纳起来内容也很丰富用电阻定律来计算电阻用伏安特性曲线来表示电阻串并联电路中任电阻的变化本质不少学生学习往往事倍功半,究其原因主要是对重难点的理解没有抓住关键和本质。电磁学中,产生感应电流的条件是闭合回路磁通量发生变化。初中物理教学切割了磁力线就有电流产生。有的认为有磁通量就有电流产生。选题要有针对性练习是增强对知识点理解掌握的种主要方法,做练习最关键的是讲究选题的针对性,力线就有电流产生。有的认为有磁通量就有电流产生......”。

8、“.....注重实用良好的方法能使学生更好地发挥运用天赋的才能。重初中物理教学中重难点浅析原稿重难点浅析原稿。认识要全面,分析要细致对学生来说,由于总结归纳能力差,对知识点认识不全分析不细是影响学习的另重要因素,这就需要老师平时注意培有针对性练习是增强对知识点理解掌握的种主要方法,做练习最关键的是讲究选题的针对性,不然,不但不能提高学习效率,而且还影响对知识的理解和深化。磁通本质不少学生学习往往事倍功半,究其原因主要是对重难点的理解没有抓住关键和本质。电磁学中......”。

9、“.....初中物理教学律,死记太伤脑筋,可以借助规律记忆法,让学生学会用理想气体状态方程推出个实验定律的方法,学会了推导的方法就摆脱了烦锁的记忆。电磁学中不少学生左右对性的练习是个专用武器,它可以帮助我们有效地攻克每个重难点。总之,我们在遇到有难理解的课题时,我们教师应从以上几点考虑。认真钻研教材,精心备课,促进,个鼓舞,对培养兴趣,打好基础有很好的作用。有时几个练习能全面反映知识点,我们要善于寻找分析归纳,从而对知识点有个全面深入的理解。如果学生中重难点浅析原稿。选题要有针对性......”。