1、“.....泪珠,他也被深深地感动了,他后悔了。从那时起,小涛同学进步了,榜样影响了他,他的进步影响了其他同学。真是转化了个,带动了片。利用榜样对学生进行正面教育,它所起的作用比起班主任要求学生不要这样或不要那样大得多。因此,在小同学不是英雄,但大道理讲了大堆都无济于事。针对这种情况,在品德课上我就特别注重讨论这环节,联系课本上的内容把班上的不良现象点出来,让同学们进行评论。在优秀人物的影响下,在同学们评论的话语中,小涛同学的脸红了。当第期不大整洁但也按时完成了。对问题学生要发挥榜样的作用榜样的力量是无穷的。在班主任工作中,利用榜样对问题学生进行正面教育是我惯用的种有效手段。小学生模仿能力强,接受能力比较直观,但往往难于分清是非。比如,看了奥特曼的片子班主任工作中如何教育问题学生原稿题学生的教育,应该采取相应的措施和对策,只要能真心热爱问题学生,做他的良师益友......”。

2、“.....就定能转化问题学生。下面我想谈谈自己的些看法对问题学生要开展丰富多彩的活动,激发他的兴趣增强学生的心理素质,兴趣是最好,他们的个性。宽容之心也包括要有耐心,要给以时间,立竿见影急功近利是行不通的。我班的小浩,曾经是个上课爱搞小动作作业不做时常打架的问题学生。我对他采用了不同的方法进行了教育,可最后有效的办法是宽容和耐心。我用宽容的心而且乐于为班集体做好事,成绩也逐渐提高了。对问题学生要有细心作为班主任,要细心观察分析问题学生之所以问题的原因,了解症结,对症下药才能有针对性地进行教育引导和帮助他们解决难题。我在班主任的工作实践中,我深深地体会到对要献出颗真诚的爱心,用真情感动他们,让他们感动到老师没有嫌弃他们,反而给了他们更多的关怀。小林伤好了后,不但认真学习,而且乐于为班集体做好事,成绩也逐渐提高了。班主任工作中如何教育问题学生原稿。对问题学生要有宽容花油......”。

3、“.....放学后,我送他出校门,恰好其家长站在校门口,看到这种情况,便对他儿子破口大骂。我立即制止其家长粗暴的态度,说这是意外事故,他以后会小心走路的,劝家长不要骂小林。因他脚上伤势严重,行动不便,第天无法到心热爱学生是班主任教师的修养,更是教师这职业所要求的最基本的感情倾向。宽容之心是我们大家都应有的,但要想别人宽容你,你必须先懂得去宽容别人,对学生更须如此。我们在发现学生的之后,更要学着去宽容他们的不足,他们的失我在班主任的工作实践中,我深深地体会到对问题学生的教育,应该采取相应的措施和对策,只要能真心热爱问题学生,做他的良师益友,注意转化教育艺术,就定能转化问题学生。下面我想谈谈自己的些看法对问题学生要开展丰富多彩的活动但毕竟他已肯说了另方面,我让班上的同学主动与他交谈,课后,起做游戏,每天的课间十分钟都安排得十分有趣,我还让家长尽量抽出时间与他交谈他感兴趣的话题......”。

4、“.....段时间后,他终于开朗了不少,学习成绩也进步达到教育的目的。我曾经遇到过这样位学生这是位叫甘小强的男同学,沉默寡言,从不主动与同学玩耍,心理承受能力差,老师说话语气重点,眼泪就涮涮地流下来。据家长反映在家也是这样,父母问他句,得到的回答是你怎么这样烦便不再说态和他交谈,了解了些他家里的情况,父亲外出打工母亲除了上班就是打牌,没人管教。我就长时间地跟踪观察,随时把注意力放在他身上,旦发现他的进步就给予表扬,此外还降低他作业的要求,久而久之,他的不良行为收敛了很多,作业字迹心热爱学生是班主任教师的修养,更是教师这职业所要求的最基本的感情倾向。宽容之心是我们大家都应有的,但要想别人宽容你,你必须先懂得去宽容别人,对学生更须如此。我们在发现学生的之后,更要学着去宽容他们的不足,他们的失题学生的教育,应该采取相应的措施和对策,只要能真心热爱问题学生,做他的良师益友......”。

5、“.....就定能转化问题学生。下面我想谈谈自己的些看法对问题学生要开展丰富多彩的活动,激发他的兴趣增强学生的心理素质,兴趣是最好,再也不捉弄同学了,上课我会专心听,认真完成作业,把成绩赶上去。从这件事中,给了我很多的启迪对后进生要献出颗真诚的爱心,用真情感动他们,让他们感动到老师没有嫌弃他们,反而给了他们更多的关怀。小林伤好了后,不但认真学习班主任工作中如何教育问题学生原稿。有时候,我觉得活动是最好的教育方法。兴趣爱心宽容心榜样问题学生在教育改革的今天,以人为本已深入课堂内外。作为班主任,在工作实践中难免会出现这样那样的困惑,比如,对问题学生的教育等。班主任工作中如何教育问题学生原稿题学生的教育,应该采取相应的措施和对策,只要能真心热爱问题学生,做他的良师益友,注意转化教育艺术,就定能转化问题学生。下面我想谈谈自己的些看法对问题学生要开展丰富多彩的活动......”。

6、“.....兴趣是最好没有急于求成,上课经常请他起来回答问题,刚开始,他站起来说话吞吞吐吐,声音像蚊子叫,引得同学阵哄笑。我没有嘲笑他,用鼓励的话语安慰他。课后,从他的兴趣入手,慢慢地开导他,让他每天跟我谈自己天的感受,虽然,有时只是句话药,采取积极有效的教育方法,调动其主动因素,以达到事半功倍的效果我发现后,马上叫学生到办公室拿万花油,我帮他上药。放学后,我送他出校门,恰好其家长站在校门口,看到这种情况,便对他儿子破口大骂。我立即制止其家长粗暴句话,家长担心他是不是患了自闭症。为了防止他造成心理障碍,方面,我找他谈心,了解他的内心想法。当我和他交流时,他没有产生对抗心理,只是觉得很紧张,我问句,他答句,当我问他为什么不喜欢说话和同学玩时,他就是个字不喜欢。心热爱学生是班主任教师的修养,更是教师这职业所要求的最基本的感情倾向。宽容之心是我们大家都应有的,但要想别人宽容你......”。

7、“.....对学生更须如此。我们在发现学生的之后,更要学着去宽容他们的不足,他们的失的老师。兴趣爱心宽容心榜样问题学生在教育改革的今天,以人为本已深入课堂内外。作为班主任,在工作实践中难免会出现这样那样的困惑,比如,对问题学生的教育等。班主任工作中如何教育问题学生原稿。因此,开展丰富多彩的活动更而且乐于为班集体做好事,成绩也逐渐提高了。对问题学生要有细心作为班主任,要细心观察分析问题学生之所以问题的原因,了解症结,对症下药才能有针对性地进行教育引导和帮助他们解决难题。我在班主任的工作实践中,我深深地体会到对,激发他的兴趣增强学生的心理素质,兴趣是最好的老师。对问题学生要有细心作为班主任,要细心观察分析问题学生之所以问题的原因,了解症结,对症下药才能有针对性地进行教育引导和帮助他们解决难题。我发现后,马上叫学生到办公室拿态度,说这是意外事故,他以后会小心走路的......”。

8、“.....因他脚上伤势严重,行动不便,第天无法到校上课,我便打了次电话了解伤势情况。第天来校后,我给他补课。他被我这种爱心感动了,他说老师,您对我真好,今后我要听话了班主任工作中如何教育问题学生原稿题学生的教育,应该采取相应的措施和对策,只要能真心热爱问题学生,做他的良师益友,注意转化教育艺术,就定能转化问题学生。下面我想谈谈自己的些看法对问题学生要开展丰富多彩的活动,激发他的兴趣增强学生的心理素质,兴趣是最好主任工作中,我经常利用少先队员等报刊杂志上的好榜样对问题学生进行正面教育引导,收到了很好的效果。总之,做好问题学生的教育管理工作,是项长期的复杂的系统工程。作为名教育工作者,要耐心细致地研究问题学生的形成原因,对症下而且乐于为班集体做好事,成绩也逐渐提高了。对问题学生要有细心作为班主任,要细心观察分析问题学生之所以问题的原因,了解症结......”。

9、“.....我在班主任的工作实践中,我深深地体会到对少先队员发下来时,我就赶紧翻开第面少先队员之星评选结果,文章介绍了金奖获得者的动人事迹。我给同学们读了这篇文章,同学们都聚精会神地听着。当我读完时,教室里还久久地保持平静,同学们都被感动了。小涛同学的眼里流动着晶莹的来到学校就对同学拳打脚踢,我越是要求他们不要这样,他们越是不听。例如,这学期,我班的小涛同学,成绩还算可以,但品行极差,经常欺负弱小的同学,还跟班上的些顽躁生称兄道弟,俨然就是个老大哥。我经常教育他要团结同学,欺负弱态和他交谈,了解了些他家里的情况,父亲外出打工母亲除了上班就是打牌,没人管教。我就长时间地跟踪观察,随时把注意力放在他身上,旦发现他的进步就给予表扬,此外还降低他作业的要求,久而久之,他的不良行为收敛了很多,作业字迹心热爱学生是班主任教师的修养,更是教师这职业所要求的最基本的感情倾向......”。