1、“.....组织教师出国交流学习。招聘海归学中的问题提出些思考和对策。,提高双语教学的教师素质主要有以下手段通过在工作安排待遇福利等方面的优惠措施,鼓励在校教师攻读博硕士学位。提高专业水准。在校内开设教师双语教学培训班。提高双语课的课酬系数,鼓励教师努力自学提升水平,以适应双语教学的需要。组健康发展有着积极意义。关键词高校双语教学经管类专业所谓双语教学,是指在专业学科课程的教学中,采用国外原版教材而授课中采用中文和英语两种语言交叉进行,作业实验考试均采用外文英语的种教学方法。双语教学作为教育国际化了解两种语言的文化差异。这样的专业老师在师资队伍中较少,是个不容忽视的问题。双语教学中的学生素质问题。本科院校经管类专业双语教学浅析原稿。作者简介高志刚,男,河南省南阳市人,南阳师范学院助教,硕士研究生南阳师范学院经管系......”。

2、“.....原版教材的引进使用还应该与国内教材编撰工作的改进相结合,方面借鉴国外前沿的先进理论,另方面学习原版教材要合实际,贴近生活,以调动学生学习积极性。这样培养出来的学生相对具有较高的英文水平,提升学生的国际交流能力和潜,对部分专业课程实施或将实施双语教学,作为双语教学的任课教师,拟就教学中的问题提出些思考和对策。作者简介高志刚,男,河南省南阳市人,南阳师范学院助教,硕士研究生开展双语教学不仅要求教师具备良好的专业知识,还要求具备较高的英语水平以及丰富的教学经验如下几个方面着手,使用国外原版教材可以使学生了解掌握发达国家先进的经营管理技术和思维方式,更新不断发展的经济管理理念,同时也让学生有机会熟悉地道的英文表达法,从而提高英语水平。然而,国外的教材具体涉及到我国的特定内容时均显不足。因此......”。

3、“.....关键词高校双语教学经管类专业所谓双语教学,是指在专业学科课程的教学中,采用国外原版教材而授课中采用中文和英语两种语言交叉课方式等进行讨论。由于大家讲授的都是同门课程,内容样,通过讨论与切磋,将会很快提高教师的双语教学水平。此外,派任课教师去国内名牌大学观摩教学或短期培训,或参加些国际学术讨论会也是个行之有效的办法。如能引进批有留学经历的学者当然是最好的了。本科院校经管进行,作业实验考试均采用外文英语的种教学方法。双语教学作为教育国际化战略的部分,是高等教育与国际接轨吸收和借鉴国外先进文化的桥梁与纽带,是本土化培养复合型应用性国际化人才的必然选择。基于教学要求,我校经管学院选择工商管理和国际贸易专业作为双语教学的试,提高双语教学的教师素质主要有以下手段通过在工作安排待遇福利等方面的优惠措施,鼓励在校教师攻读博硕士学位。提高专业水准。在校内开设教师双语教学培训班......”。

4、“.....鼓励教师努力自学提升水平,以适应双语教学的需要。组织教师出国交流学习。招聘海归国家先进的经营管理技术和思维方式,更新不断发展的经济管理理念,同时也让学生有机会熟悉地道的英文表达法,从而提高英语水平。然而,国外的教材具体涉及到我国的特定内容时均显不足。因此,教师在上双语课时可根据实际情况对原版教材内容选择增减。原版教材的引进使用监管措施等问题,我们必须认真面对,积极探索行之有效的解决方法,以推进双语教学的开展与改革。参考文献樊小勇,张兰试论管理类原版教材使用及教学方法改革成宁学院学报,。本科院校经管类专业双语教学浅析原稿。在教学中没有固定教材,有些院校使用国外原版教。由于受到我国传统教育模式的制约,不同科目的老师英语好了专业差,专业好了英语差,往往不能胜任双语教学。合格的双语教师必须是专业与外语复合型人才,必须具备较高的外语水平和较强的外语表达能力,其次......”。

5、“.....熟悉两种语言的文化背景,进行,作业实验考试均采用外文英语的种教学方法。双语教学作为教育国际化战略的部分,是高等教育与国际接轨吸收和借鉴国外先进文化的桥梁与纽带,是本土化培养复合型应用性国际化人才的必然选择。基于教学要求,我校经管学院选择工商管理和国际贸易专业作为双语教学的试可根据实际情况对原版教材内容选择增减。原版教材的引进使用还应该与国内教材编撰工作的改进相结合,方面借鉴国外前沿的先进理论,另方面学习原版教材要合实际,贴近生活,以调动学生学习积极性。这样培养出来的学生相对具有较高的英文水平,提升学生的国际交流能力和潜教师在备课过程中将教材翻译成英语进行教学,缺乏教学理念。目前我国对于双语教材的选用还处于探索阶段,基本上还没有形成系统的教材体系,适合高校教学的双语教材严重缺乏。经管类专业双语教学的建议与对策针对上述情况,本人认为,要搞好本科经管类专业的双语教学......”。

6、“.....方面借鉴国外前沿的先进理论,另方面学习原版教材要合实际,贴近生活,以调动学生学习积极性。这样培养出来的学生相对具有较高的英文水平,提升学生的国际交流能力和潜在的国际竞争力,使其就业后能在各种公务的联系交流中游刃有可根据实际情况对原版教材内容选择增减。原版教材的引进使用还应该与国内教材编撰工作的改进相结合,方面借鉴国外前沿的先进理论,另方面学习原版教材要合实际,贴近生活,以调动学生学习积极性。这样培养出来的学生相对具有较高的英文水平,提升学生的国际交流能力和潜目前我国对于双语教材的选用还处于探索阶段,基本上还没有形成系统的教材体系,适合高校教学的双语教材严重缺乏。经管类专业双语教学的建议与对策针对上述情况,本人认为,要搞好本科经管类专业的双语教学,应从如下几个方面着手......”。

7、“.....由于大家讲授的都是同门课程,内容样,通过讨论与切磋,将会很快提高教师的双语教学水平。此外,派任课教师去国内名牌大学观摩教学或短期培训,或参加些国际学术讨论会也是个行之有效的办法。如能引进批有留学经历的学者当然材,有些学校使用自制讲义。国外的教材本身具有出版国当地的社会环境特点,运用的法规背景如公司的治理结构,税法等与国内有定的差距,在具体涉及到我国的特定内容时均显不足。使用现有统编教材或者自制讲义,教师在备课过程中将教材翻译成英语进行教学,缺乏教学理念。进行,作业实验考试均采用外文英语的种教学方法。双语教学作为教育国际化战略的部分,是高等教育与国际接轨吸收和借鉴国外先进文化的桥梁与纽带,是本土化培养复合型应用性国际化人才的必然选择。基于教学要求,我校经管学院选择工商管理和国际贸易专业作为双语教学的试在的国际竞争力,使其就业后能在各种公务的联系交流中游刃有余......”。

8、“.....全面提高我国的国际贸易教育水平,尽快培养大批既通晓国际贸易规则又懂外语的复合型人才已经迫在眉睫对于双语教学实施过程中面临的师资条件学生水平教材选用教学方法的改革如下几个方面着手,使用国外原版教材可以使学生了解掌握发达国家先进的经营管理技术和思维方式,更新不断发展的经济管理理念,同时也让学生有机会熟悉地道的英文表达法,从而提高英语水平。然而,国外的教材具体涉及到我国的特定内容时均显不足。因此,教师在上双语课时归教师。学校教学工作的个重要前提就是必须具备合格的教师。抽出英语基本功好能力强的专业教师承担双语授课任务。真对门课程还可挑选若干位教师组成个双语教学的教学研究小组,由研究小组的教师共同承担。但对不同的班级专业授课,教师可以在起对教学方法及授课内容授是最好的了。在教学中没有固定教材,有些院校使用国外原版教材,有些学校使用自制讲义。国外的教材本身具有出版国当地的社会环境特点......”。

9、“.....税法等与国内有定的差距,在具体涉及到我国的特定内容时均显不足。使用现有统编教材或者自制讲义,本科院校经管类专业双语教学浅析原稿可根据实际情况对原版教材内容选择增减。原版教材的引进使用还应该与国内教材编撰工作的改进相结合,方面借鉴国外前沿的先进理论,另方面学习原版教材要合实际,贴近生活,以调动学生学习积极性。这样培养出来的学生相对具有较高的英文水平,提升学生的国际交流能力和潜织教师出国交流学习。招聘海归教师。学校教学工作的个重要前提就是必须具备合格的教师。抽出英语基本功好能力强的专业教师承担双语授课任务。真对门课程还可挑选若干位教师组成个双语教学的教学研究小组,由研究小组的教师共同承担。但对不同的班级专业授课,教师可以如下几个方面着手,使用国外原版教材可以使学生了解掌握发达国家先进的经营管理技术和思维方式,更新不断发展的经济管理理念......”。