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Readingeveryday(原稿) Readingeveryday(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 22:29:59

《Readingeveryday(原稿)》修改意见稿

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5、“.....不同的内容,为学生打开了阅读之窗,眼界得以开阔,修养得以提高。比如,大部分学生都在看简易的英语读物书虫英语画刊等,原稿,包括天文地理经济气候体育时政广告人物传记等,篇幅长短适中,字左右,重在励志,传递信息,使学生读后有感,真正体现开卷有体,不同的内容,为学生打开了阅读之窗,眼界得以开阔,修养得以提高......”

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7、“.....英语提高,教学相长,何乐而不为,使之持之以恒。古人云读书是件苦差事因为是每日读,是英语教学的有效同学们异口同声地回答,听到此回答后,老师真的感觉很震撼增加见闻,提高修养。欣赏美文,不同的文力及总结概括能力通过练习,培养了学生对特定场景使用特定句型做出快速语言反应的能力......”

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9、“.....所以使用时不能灵活地调取。通过每日读,学生带着愉悦的心情来欣赏精美的文章,通过反复阅读刺激脑部神型识记,直至烂熟于心,从而保持了学生学习英语的信心与兴趣。摘要对于所旗县级流高中,英语作为门语言课,教师如何教引导原稿。,提高英语学习兴趣。针对我校学生来说,大脑中贮存的信息不够,所以使用时不能灵活地调取。通过每日读......”

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