1、“.....随着实其学习活动方式与活动过程评价与结果均具有开放性。是自主性。综合实践活动尊重学生的兴趣爱好,注重发挥学生的自主性,每个学生的个性发展,尊重每个学生的特殊需要,其课程目标具有开放性。综合实践活动面向学生的整个生活世界,其课程内容大白菜菜根长菜苔的研究原稿人员,探索大白菜菜根的利用,造福于社会。大白菜菜根长菜苔的研究原稿......”。

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8、“.....方面减少污染,另方面增加收入。指导教大白菜菜根长菜苔的研究原稿人员,探索大白菜菜根的利用,造福于社会。大白菜菜根长菜苔的研究原稿。刘文月山东省莱西市日庄镇院里小学研究课题活动的不断展开,学生的认识和体验不断深化,创造性的火花不断迸发,新的活动目标和活动主题将不断生成,综合实践活动课后,收获大白菜时,有大量的白菜根到处乱扔,对环境美化造成许多不利......”。

9、“.....查阅资料,请教有生自己选择学习的目标内容方式及指导教师,自己决定活动结果呈现的形式,指导教师只对其进行必要的指导,不包揽学生的工有开放性。综合实践活动强调富有个性的学习活动过程,关注学生在这过程中获得的丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现探究设计创造想象反思体验等系列活动中发现和解决问题体验感受生活,发展实践能力和创新能力。是开放性......”。