1、“.....这也是我作本次课程减速器将待测健身球放入料槽中通过导管将料槽中的小球在震荡器的作用下引入带凹槽的导轨中电机通过变速器带动凸轮滑块推动健身球健身球在滑块推动的作用下由导轨进入检料装置口健身球由滑块引入检料装置，并跟随滑块缓慢向下移动，进入各自的合适的轨道中不同类型的健身球沿各自的轨道进入不同的收集箱中图减速装置本分类装置采用图所示的减速器，由传送带和齿轮系构成的减速装置。其中对齿轮的传动比是有限的，由于本装置需要较大的传动比，固采用轮系来实现。皮带传送图皮带减速机构如图所示为皮带减速机构，带轮连接原动件转速为的交流电动机，皮带连接齿轮系中的齿轮，皮带的半径为，皮带的半径为，根据皮带传动原理有皮带与皮带的转速与半径成反比二齿轮系传动如图所示，带轮与齿轮同轴传动，齿轮与齿轮啮合传动，齿轮与齿轮同轴传动，齿轮与齿轮啮合传动，齿轮与直齿锥同轴连接......”。

2、“.....直齿轮与直齿锥齿轮凸轮见图同轴传动，直齿锥齿轮与直齿锥齿轮垂直啮合，直齿锥齿轮与凸轮同轴连接见附图，根据齿轮传动原理有由凸轮与直齿锥齿轮同轴传动有根据提供的原动件转速为的交流电动机与课程设计要求，在的前提下，设计机器的生产率为个,设计的凸轮滑块结示图从动件运动规律图基圆半径，角速度，从动件的运动规律如图，设计该凸轮轮廓曲线。由齿轮与凸轮同轴传动有设计该凸轮的基圆半径与到则凸轮进程运动图如图所示图凸轮进程运动图按对心平板直动从动件盘形凸轮作出廓线理论廓线。图图轮廓线设计图凸轮与杆滑块构成凸轮滑块传动机构，在凸轮的带动下，滑块由于杆的约束做图所示的运动，设计滑块为金属滑块，在重力的作用下，保证凸轮回程的同时滑块与杆同下降，回到起点。检料装置与收集箱图检料装置图在检料箱体中，滑块的轨道中设有待测球出口料道料道料道，料道顺序为尺寸从小到大往下设置，小球先检测，接着检测中球，大球最后检测，料道尺寸设计稍大于......”。

3、“.....设计轨道与水平夹角为根据课题设计要求可设置相应尺寸大小如表表检料装置料道尺寸料道料道料道料道直径设置滑块轨道有关尺寸为二进料机构设计凸轮推杆滑块图进料机构简图如图所示，凸轮与直齿锥齿轮同轴传动，凸轮与凸轮具有相同的转速，由于设计滑块与滑块同步进程机制，所以凸轮与凸轮尺寸相同，滑块与滑块的运动规律也相同，运动规律如图所示。所以为了防止滑块与料槽底部产生摩擦，设置其上平面与料槽动偏心轮转动，由于偏心轮质心偏离转动中心，因此产生振动的效果。把解卡振荡器安装于料槽壁上带动料槽振动，使料槽中健身球的流动性得到加强，很大程度的减小了健身球被卡住的几率。进料推杆滑块与检料推杆滑块的协调为了能够保证进料机构在将健身球送出的同时，检料正好接住健身球，我们就将进料推杆滑块与检料推杆滑块的进程协调统起来，如下示意图所示图进料推杆滑块与检料推杆滑块协调进程示意图如图中所示意，进程与进程要求相等，即另外......”。

4、“.....我们认为可以留有在范围内的距离差距，因为考虑到健身球的形状以及其重力作用，其能够按照预想的路程进行检料。为了避计的第二大收获。整个设计我基本上还满意，由于水平有限，难免会有，还望老师批评指正。六参考文献程友联机械原理北京中国农业出版社，吴建蓉工程力学与机械设计设计基础北京电子工业出版社，裘建新机械原理课程设计指导书北京高等教育出版社，陆凤仪机械原理课程设计北京机械工业出版社，免因运动而逐渐产生更大的误差，我们预先设计两各凸轮滑块的初始位置分别在料道下口缘和右平面最左端，即两处。四健身球检测分类机分析与评价优点设计结构简单，能耗低设计制造简单使用解卡振荡器，很大程度上减小健身球互卡的几率传送带靠摩擦力工作，传动平稳，能缓冲吸震，噪声小。缺点由于机械机构简单，故精确度不高振荡器的时候加剧了健身球之间的相互碰撞，同时使机械运转的噪音加大不适合用于高速分类。改进可通过精确的调整解卡振荡器的频率，从而减小噪音使用摩擦系数较小的导轨......”。

5、“.....五总结经过几天的时间，我觉得能做这样的课程设计是十分有意义。在已度过的两年里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去面对现实中的各种机械设计如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢我想做类似的大作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当属查阅了很多次设计书和指导书。为了让自己的设计更加完善，更加符合工程标准，次次翻阅机械设计书是十分必要的，同时也是必不可少的。我们是工程师，切都要有据可依有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。作为名专业学生掌握门或几门制图软件同样是必不可少的，虽然本次课程设计没有要求用制图，但我却在整个设计过程中都用到了它。用制图方便简洁，易修改，速度快，我的设计，大部分尺寸都是在上设计出来的，然后按这尺寸画在图纸上。这样，有了尺寸就能很好的控制图纸的布局。另外，课堂上也有部分知识不太清楚，于是我又不得不边学边用......”。

6、“.....凸轮与滑块杆构成凸轮滑块机构，由于滑块水平滑动，设置如图构实现凸轮转动圈完成个健身球的检测，可以得到凸轮的转速为同时，齿轮与齿轮是同轴传动，故则根据公式可以得出因此由上两式可以得出根据比的比例关系，我们选取适当的皮带轮半径和齿轮齿数故我们得出,,考虑到齿轮大小与传动的合理性，经过比较设计皮带传动结构与齿轮系传动结构的相应参数如表表表皮带轮参数带轮带轮皮带轮直径表各齿轮参数模数压力角齿数个直径分锥角齿轮齿轮齿轮齿轮直齿锥，对齿轮与对直齿锥齿轮啮合如图所示图直齿轮锥齿轮啮合简图凸轮推杆滑块与料槽检料装置凸轮推杆滑块与检料装置收集箱凸轮推杆滑块图检料装置运动图如图所示，齿轮与凸轮同轴传动，凸轮与杆滑块形成凸轮滑块传动机构。凸轮尺寸的设计基于该机构从动件的运动规律，由于凸轮与凸轮的加以推进。通过加快农村新民居建设，促进城镇化与新农村建设良性互动，走出条符合我省实际的农村发展好路子......”。

7、“.....河北省是个农业大省，目前还有近三分之二的人口生活在农村，城乡之间差异明显，呈现出典型的二元结构特征。要统筹城乡发展，实现全面小康社会，必须下大力改变农村的落后面貌。农村新民居建设是落实统筹城乡发展战略实施以工补农政策的个有效实现方式。通过新民居建设，农民可以得到政府的财政支持，金融土地等优惠政策支持和全方位的技术服务支持，这些社会资源和政策措施的倾斜，不仅让广大农民直接受益，而且能够有力激发农民的发展热情，实现城乡联动发展共同繁荣。新民居建设能够促进城市基础设施向农村延伸，加快农村道路交通供水供电通讯能源等设施的建设和完善能够推动城市社会事业向农村覆盖，带动农村文化教育医疗旅游等事业的发展能够扩大城市现代文明向农村辐射，植入现代生活理念，改变农村落后的生活习俗。新民居建设可以使更多的农民居住在农村，就能达到或接近城市居民的生活水准，享受到现代城市文明，从而缩小城乡差别，加快城乡体化进程......”。

8、“.....对于加快人口向小城镇和中心村集聚，促进农村城镇化起着重要的推动作用。通过新民居的建设，可以改进农村社会管理服务方式，实现社区化管理，有利于社会治安计划生育等管理服务，便于对农民进行文化科技法律技能等宣传教育，进而全面提升农民的生活质量。实施新民居建设是扩大内需拉动经济增长的重要举措。不仅可以扩大农村消费，带动农村相关产业的发展，而且可以促进农村就业，增加农民收入。实践证明，新民居建设是固所学知识，这也是我作本次课程减速器将待测健身球放入料槽中通过导管将料槽中的小球在震荡器的作用下引入带凹槽的导轨中电机通过变速器带动凸轮滑块推动健身球健身球在滑块推动的作用下由导轨进入检料装置口健身球由滑块引入检料装置，并跟随滑块缓慢向下移动，进入各自的合适的轨道中不同类型的健身球沿各自的轨道进入不同的收集箱中图减速装置本分类装置采用图所示的减速器，由传送带和齿轮系构成的减速装置。其中对齿轮的传动比是有限的......”。

9、“.....固采用轮系来实现。皮带传送图皮带减速机构如图所示为皮带减速机构，带轮连接原动件转速为的交流电动机，皮带连接齿轮系中的齿轮，皮带的半径为，皮带的半径为，根据皮带传动原理有皮带与皮带的转速与半径成反比二齿轮系传动如图所示，带轮与齿轮同轴传动，齿轮与齿轮啮合传动，齿轮与齿轮同轴传动，齿轮与齿轮啮合传动，齿轮与直齿锥同轴连接，根据齿轮系传动原理有由上式可得三直齿锥齿轮图锥齿轮啮合简图如图所示，直齿轮与直齿锥齿轮凸轮见图同轴传动，直齿锥齿轮与直齿锥齿轮垂直啮合，直齿锥齿轮与凸轮同轴连接见附图，根据齿轮传动原理有由凸轮与直齿锥齿轮同轴传动有根据提供的原动件转速为的交流电动机与课程设计要求，在的前提下，设计机器的生产率为个,设计的凸轮滑块结示图从动件运动规律图基圆半径，角速度，从动件的运动规律如图，设计该凸轮轮廓曲线......”。