1、“.....培训经费预算比例法需求法推算法人均法培训方法在职培训职务轮换辅导培训导师制脱产培训课堂讲授视听讲授远程学习电子化培训角色扮演拓展训练案例分析商业游戏行为学习模拟职能小组研修班有效的工作轮换系统所具有的特征工作轮换的目的在于开发技法前瞻性培训需求分析员工观察记录表被观察者被观察项目岗位工作进度工作效果存在问题解决方法观察者观察时间自我分析表姓名职务最近年的工作成果工作岗位所需条件自身不足学习内容及原因学习目标及标准员工能力分析表能力种类对员工重要性员工水学有效的培训流程培训计划制定培训方案的组织与实施培训效果反馈与评估培训需求分析培训需求分析培训需求分析的层面培训需求分析的方法培训需求分析的层面组织需求分析组织人力资源的需求分析组织效率分析组织文化分析任务需求分析描态根据培训目标分类决定培训课程培训预算规划短期培训确定培训目的设计培训计划的大纲及期限草拟训练课程表设计学习形式制定控制措施决定评估方法公司培训项目计......”。

2、“.....工理解工作轮换在他们的开发计划中所扮演的角色,最终使工作轮换的收益实现最大化而成本达到最小化无论员工属于哪种人口群体,所有的员工都有相同的接受工作轮换的机会。提供受训员工完整讲义及本参考书。软数据例如工作习惯氛围新技能发展满察时间自我分析表姓名职务最近年的工作成果工作岗位所需条件自身不足学习内容及原因学习目标及标准员工能力分析表能力种类对员工重要性员工水平没有般重要很差般较好很好责任心计划性分析能力沟通能力创造能力协调能力判断能力工作态度前瞻性培训换所要开发的那些特定技能,员工们是理解的工作轮换被运用于各个层次和各种类型的员工工作轮换是与职业管理过程联系在起的,因此员工们知道每种工作安排所强调的开发需要通过对工作轮换的时间进行管理来降低工作负担所带来的成本......”。

3、“.....同时帮助员工理解工作轮换在他们的开发计划中所扮演的角色,最终使工作轮换的收益实现最大化而成本达到最小化无论员工属于哪种人口群体,所有的员工都有相同的接受工作轮换的机会......”。

4、“.....人在选择职业时受其职业动机驱使......”。

5、“.....最终使工作轮换的收益实现最大化而成本达到最小化无论员工属于哪种人口群体,所有的员工都有相同的接受工作轮换的机会。提供受训员工完整讲义及本参考书。软数据例如工作习惯氛围新技能发展满培训导师制脱产培训课堂讲授视听讲授远程学习电子化培训角色扮演拓展训练案例分析商业游戏行为学习模拟职能小组研修班有效的工作轮换系统所具有的特征工作轮换的目的在于开发技能,同时为员工提供种为胜任管理类工作所必需的实践经验对于工作轮人力资源培训与开发培训.职业价值观职业中各要素的评估值职业动机强度职业效价职业实现概率职业生涯规划流程图自我评估职业生涯机会评估职业选择职业生涯路线选择设立职业生涯目标制定行动计划评估与反馈确立信念。提供受训员工完整讲义及本参考书。人力资源培训与开发培工理解工作轮换在他们的开发计划中所扮演的角色......”。

6、“.....所有的员工都有相同的接受工作轮换的机会。提供受训员工完整讲义及本参考书。软数据例如工作习惯氛围新技能发展满的总称,是客观职业的总和。职业锚人们对自己职业意向的定位,是在选择职业时所看重的那部分,也是在选择职业和自我职业发展时围绕的中心。职业生涯的发展阶段成长阶段从出生到青少年岁探索阶段从青少年到岁确立阶段从几岁到岁稳定阶段从岁到几岁培训计划制定培训计划的分类培训经费预算培训方法培训分类长期培训确定培训目标研究企业发展动态根据培训目标分类决定培训课程培训预算规划短期培训确定培训目的设计培训计划的大纲及期限草拟训练课程表设计学习形式制定控制措施决定评标准评估效果的测定方案简单测定前后测定多重测定对比测定职业生涯管理职业生涯的相关定义职业生涯发展阶段职业选择的理论职业生涯规划流程职业生涯的相关定义职业人们所从事的有稳定收入的社会劳动......”。

7、“.....评估层次级评估观察学员的反应。级评估检查学员的学习结果。级评估衡量培训前后的工作表现。级评估衡量公司经营业绩的变化。评估培训的内容及方法培训者评估学员评估自我评估培训本身评估培训者及培训管理人员进行自换所要开发的那些特定技能,员工们是理解的工作轮换被运用于各个层次和各种类型的员工工作轮换是与职业管理过程联系在起的,因此员工们知道每种工作安排所强调的开发需要通过对工作轮换的时间进行管理来降低工作负担所带来的成本,同时帮助技能,同时为员工提供种为胜任管理类工作所必需的实践经验对于工作轮换所要开发的那些特定技能,员工们是理解的工作轮换被运用于各个层次和各种类型的员工工作轮换是与职业管理过程联系在起的......”。

8、“.....人力资源培训与开发培训。有使用基础的员工。培训经费预算比例法需求法推算法人均法培训方法在职培训职务轮换辅导人力资源培训与开发培训.工理解工作轮换在他们的开发计划中所扮演的角色,最终使工作轮换的收益实现最大化而成本达到最小化无论员工属于哪种人口群体,所有的员工都有相同的接受工作轮换的机会。提供受训员工完整讲义及本参考书。软数据例如工作习惯氛围新技能发展满没有般重要很差般较好很好责任心计划性分析能力沟通能力创造能力协调能力判断能力工作态度前瞻性培训需求分析模型满意工作绩效为工作调动做准备工作要求变化为晋升做准备预期的工作技能要求员工技能不充足员工技能充足培训解决方案非培训解决方案换所要开发的那些特定技能,员工们是理解的工作轮换被运用于各个层次和各种类型的员工工作轮换是与职业管理过程联系在起的......”。

9、“.....同时帮助述任务任务分类描述能力要求描述各任务能力的重要性人员需求分析人的能力素质和技能需求分析工作绩效评价培训需求分析的方法整体分析法组织层面分析法任务分析法工作说明书和工作规范观察分析法绩效分析法缺陷分析法自我分析法问卷分析培训项目的员工。人力资源培训与开发培训。培训天数天培训方式面授培训内容第天略第天略第天略培训评估书面测试备注以最流行的......”。