1、“.....擅自停课缺课或擅自减少或延误教学内容以上,或由于非不可避免原因迟到或提前下课分钟以上,严重影响正常教学秩序和教学质量。任课教师及其他有关人员考前泄露试题。任课教师未认真准备,导致试卷存在严重,造成考试严重延误中断或失效。主监考人员由于自身失误,严重影响考试进程或未能严格执行考试规定造成考场秩序混乱,影响考试结果的有效性。阅卷教师丢失学生试卷或考试成绩阅卷教师在非教学因素影响下,擅自提高或压低学生考试成绩分以上。教学管理部门丢失学生原始成绩或故意出具与事实严重不符的学历学籍成绩等各类证书证明。指导教师由于指导失误或擅离岗位,在实践教学活动中造成学生受到严重人身伤害或医院财产遭到重大损失。因人为原因造成停电停水,而有关部门当事人未能及时修理,。由教学办教研室组和教学质量专家组共同认定教学事故,并报主管院长。主管院长核定后,由教学办对教学事故责任人签发教学事故通知书......”。

2、“.....教学事故责任人若对事故的认定和处理有不同意见,可于接到教学事故通知书之日起周内,向教学办提出申诉,教学办人事办会同教研室组负责人联合复查,最终报主管院长裁定。第条其他处罚办法对不符合院教学考评相关要求而又不构成教学事故的教学差错,按教学考评处罚办法处理。第条罚金处理所有罚金由教学办统扣发,上院教学经费本,用作教学奖励金。第章附则第条与教学有关的其它未列事项,参照本条例相关条款进行奖惩,与学校相关内容不符合的,以学校的相关文件为准。教学工作制度。第条此条例解释权在教学办,自颁布之日起执行。备绩阅卷教师在非教学因素影响下,擅自提高或压低学生考试成绩分以上......”。

3、“.....指导教师由于指导失误或擅离岗位,在实践教学活动中造成学生受到严重人身伤害或医院财产遭到重大损失。因人为原因造成停电停水,而有关部门当事人未能及时修理,导致上课实验实习等教学活动中断,影响学生人数达人以上。接到对课堂设施进行修理的通知而未能执行,致使课程中断而无法执行教学计划。严重影响教学秩序教学质量的其它行为。般教学事故教师未经教学办批准,擅自变更教学进度表中的内容,影响教学质量和教学效果。任课教师由于非不可避免的原因,迟到或提前下课超过分种任课教师上课期间使用手机机等通讯工具,影响教学效果。监考人员迟到或缺席,影响考试开考监考人擅自将自己的监考任务委托别人代理监考人员责任心弱,导致考场纪律松懈,发现学生作弊未及时纠正处理监考人员漏收学生考卷。无特殊原因......”。

4、“.....重视基本技能和临床思维能力的训练,实习医生在完成医疗工作的同时,应兼学护理。实习医生实行小时负责制。参加星期日节假日查房,完成所管病人当日的医疗工作如医嘱换药等,参加病房夜间值班节假日值班及危重病人的抢救工作,参加病房医护人员交接班。主任和主治医师查房时负责报告病历,提出诊断及处理意见,查房后及时记录并执行上级医生查房意见。日常工作程序和要求在接到病人入院通知后,应立即去病房检查病人,在次日查房前最迟不超过小时写好入院记录,第次病程记录和医嘱应在上级医生的指导下,在病人入院后小时内完成,病历书写详见病历书写规范根据病人病情需要,在上级医生指导下,填写化验单线心电图检查通知单等。实习医生对病人的治疗操作应在医嘱开出后及时完成凡第次操作或对些特殊检查和尚不熟练的操作,应在上级医生或护士的指导下完成。男实习医生检查女病人特别是进行妇科检查时,必须有第者在场......”。

5、“.....并具备下列条件获得主任医师或其它高级职称资格,担任副教授应承担的教学工作年以上,在教学管理方面具有定的领导和组织能力,各类教学考核实习带教和脱产教学中均获得良好以上成绩并至少获得次院内奖励。发表篇以上教学论文,或作为副主编或主编出版过部教学参考书或参与出版部教学参考书,并主持项校级以上教学课题。至少担任过次教学组长或次实习脱产教师,并作为专家参与过次以上的临床教学质量检查评估工作限内外妇儿传等科。年内没有教学差错事故。第章聘任与管理第十条临床教师资格认定由本人提出申请并填写申请表格,教研室根据相应任职条件提出任职人选,教学办组织评审并经院专家委员会审定后,发放湘雅医院教师聘书,报院人事办存档。评审专家即为院教学质量督导组成员。进修人员或研究生带教生产实习需取得医院认可的助教资格。第十条临床教师资格认定工作,本院职工每年进行次......”。

6、“.....第十条在聘任期间,如违反相关规定如泄漏考题弄虚作假等违反教师职业道德行为需取参加出科考核,考勤与出科考核成绩在每轮实习生实习结束后周内交教学办,并将考核结果记录于实习医生手册由实习生购买,教学办将每月抽查或不定期检查实习医生手册。教书育人科室法人主任及带教老师对实习医生应严格要求严格训练严格管理,耐心指导,热情帮助培养实习医生严谨的科学作风和良好医德。重视实习生基本技能训练要重视对实习生的临床基本技能进行训练,尽可能多地为实习生提供动手机会,做到放手不放眼。有条件的科室,对于学有余力的学生,在带教老师的指导下,可以参加部分临床科研工作,以培养实习生的基本科研能力。实习教学改革在每阶段的实习中,科室法人主任或教学负责人应组织带教老师收集学生对实习教学工作的反馈意见和建议,不断总结经验教训,提高实习带教质量,并结合实际情况每学期积极开展实习教学改革至项......”。

7、“.....每年月组织每学年的实习教学总结并评选优秀实习带教科室和带教老师,各实习科室的考评成绩张榜公布,并分别与相应教研室该学期的考评成关部门。此办法自年月起试行。教学办公室工作制度在主管教学院长领导下,由办公室主任负责进行全面的教学管理。第十条讲师任职条件是符合第条第条要求,并具备下列条件获得主治医师或其它中级职称资格,承担教学工作年以上,并系统承担过本专科届以上的本科见习和或实习带教工作,各类教学考核实习带教和脱产教学中获得良好以上成绩。公开发表篇以上教学论文,并参与项院内教学课题。年内没有教学差错事故。第十条副教授任职条件是符合第条第条要求,并具备下列条件获得副主任医师或其它副高级职称资格,担任讲师应承担的教学工作年以上,系统地担任过本专科全部内容的讲授工作,在教学管理方面具有定的领导和组织能力,各类教学考核实习带教和脱产教学中均获得良好以上成绩并至少有次优秀......”。

8、“.....或参与编写部教学参考书,并承担项院内教学课题或参与项校级以上教学课题。至少担任过次实习脱产教师或参与过临床教学质量检查评估工作限内外妇儿传等科。年内没有教学差错事故。第十条教授任职科室成本由教学科研经费本开支的需由经费管理负责人签字同意,报财务科划转经费个人的复印费律交到院财务科。复印登记本分类管理,请按复印资料内容分类登记。复印计费标准为元张元张元张教学病例收治制度医学生临床见习和实习是医学教育中的重要环节,为了保证足够的教学病例,特制订本制度。各科室各级医护人员应有意识地按教学人员及实习大纲提出的要求寻找收治和提供教学病例。有教学任务的病区应留有个以上的教学床位,优先教学病例收治。为保证教学病例的教学要求,医院每年从教学经费中开支定比例的教学减免费。各教研室应对教学病例分类登记,逐年积累,形成教学病例库。湘雅医院实习教学管理规定临床实习是医学生学习过程中的最后个环节......”。

9、“.....为加强实习管理,提高实习教学质量,特制定本管理规定。科室带教要求带教老师由通过湘雅医院教师资格认定的人员担任,各科实习带教老师与所带实习同学名单应有专门对应记录。各教研室每学年要安排高年资主治以上人员脱产内外科或半脱学生上课分钟以上,或因管理原因无法正常上课,导致教学计划停止执行。任课教师上课时衣冠不整,影响教师形象。教室内无粉笔黑板擦供应,无法正常上课值班人员未按时打开教室,影响正常上课多媒体设备出现故障,未及时维修影响正常教学每学期累计次以上教室内黑板灯管等损坏,影响正常教学,报修后两个工作日未修复教室或其他教学活动场所卫生状况很差,未按规定进行清扫。影响教学秩序和教学质量的其他行为。第条教学事故的处理出现教学事故的单位,应及时填写教学事故登记表,并明确列出事故原因和直接责任人,不得以部门集体的名义代替,教学事故登记表应于事故发生后天内报教学办,周内报送教务处......”。