1、“.....汉初的几代皇帝首先想到之功的非常之人,他就破格任为将相或使绝国者出使外国。因此,在他统治时期人才济济,比如破格录用了出身贫寒的主父偃和朱买臣,从牧羊人中提拔了卜式,从商贾中擢升了桑弘羊,在奴隶群中发现了大将卫青,在降虏中任用了金日。加上公孙弘韩安国郑当时董仲舒流是维护国家统,安定社会,恢复和发展经济,推动历史的进步。应当看到,秦虽第个实现国家统,但并不巩固,直到汉武帝时期,国家统才真正巩固下来。,他们关于治国理财的方针制度和经验,值得研究和总结。两汉的政治经济制度,是珍贵的历史遗产。郡国并存,举制。那时,虽然名义上,被察举的人,必须有高才重名,为乡党舆论所推崇。但不少士大夫为了博取高官厚禄,采取贿赂请托,营私舞弊,特权横行,以族门第举德,以位权位命贤王符潜夫论论荣篇。这些世家大族,到魏晋南北朝时期,就发展成为门阀士族。同时,那两汉政治经济制度日益奢侈腐化......”。

2、“.....汉末,终于导致阶级矛盾的激化。两汉政治经济制度。在这种情况下,如何恢复封建统治秩序,如何恢复和发展社会经济,这是关系到西汉政权存亡的首要问题。刘邦认识到打天下难,治天下更难的道理,定都在是察举选举制。汉武帝要的是德才兼备的开拓型的人才,不论出身,只要是有非常之功的非常之人,他就破格任为将相或使绝国者出使外国。因此,在他统治时期人才济济,比如破格录用了出身贫寒的主父偃和朱买臣,从牧羊人中提拔了卜式,从商贾中擢升了桑弘羊,在。编入户籍的民户,主要是广大农民,但也包括无爵位的地主和小官吏,其中人数最多的是自耕农。那时,农民的主要负担有项,即田租人口税兵役徭役或纳更赋以代役。,汉初的赋税制度,对农民的剥削较轻,但随着汉王朝政权的巩固和社会经济的发展,统治阶级生活包括无爵位的地主和小官吏,其中人数最多的是自耕农。那时,农民的主要负担有项,即田租人口税兵役徭役或纳更赋以代役......”。

3、“.....对农民的剥削较轻,但随着汉王朝政权的巩固和社会经济的发展,统治阶级生活日益奢侈腐化。国家地主和官吏对农民的剥基础上不断完善,不断发展。编户齐民目,需要讲明个问题,又是赋税制度。秦始皇统后,对赋税制度进行了统和改革。公元前年,命全国各地自报占有田亩数目,即文献记载的令黔首百姓自实田。这是我国历史上在全国范围内实行土地登记制度的开始。秦朝还规定田租削也日益加重,汉末,终于导致阶级矛盾的激化。两汉政治经济制度。郡国并存,不利于国家统管理,且有分裂危险,这是历史教训。察举制目,需讲明,扩大西汉的统治基础,汉武帝颁行了新的选官制度,注意选拔人才,充实官僚机构。选拔人才有几种渠道,最主要的在这种情况下,如何恢复封建统治秩序,如何恢复和发展社会经济,这是关系到西汉政权存亡的首要问题。刘邦认识到打天下难,治天下更难的道理,定都在渭河之滨,名为长安,其意是注意长治久安......”。

4、“.....汉初的几代皇帝首先想到地方政权组织。西汉承袭这种制度。由于历史的原因,刘邦建立西汉前后,又实行封国制。被封的异姓王有个,还封了百十多个列侯。两汉政治经济制度。课时和教具课时教学过程讲述本课具体内容之前,教师先说明两汉是指西汉前汉和东汉后汉。然后回忆下历史背景,平统安居温饱的愿望。汉初,基本上是承袭秦制。所谓汉承秦制,不能理解为照抄照搬,成不变,而是在秦制的基础上不断完善,不断发展。课时和教具课时教学过程讲述本课具体内容之前,教师先说明两汉是指西汉前汉和东汉后汉。然后回忆下历史背景,引导学生正确奴隶群中发现了大将卫青,在降虏中任用了金日。加上公孙弘韩安国郑当时董仲舒苏武张骞司马相如司马迁霍去病霍光等,形成了汉之得人,于兹为盛的局面汉书公孙弘传。正因为有这样批文才武将,才使汉武帝时期成为我国封建社会中个辉煌时代。,继续推行西汉的察削也日益加重,汉末,终于导致阶级矛盾的激化......”。

5、“.....郡国并存,不利于国家统管理,且有分裂危险,这是历史教训。察举制目,需讲明,扩大西汉的统治基础,汉武帝颁行了新的选官制度,注意选拔人才,充实官僚机构。选拔人才有几种渠道,最主要的日益奢侈腐化。国家地主和官吏对农民的剥削也日益加重,汉末,终于导致阶级矛盾的激化。两汉政治经济制度。在这种情况下,如何恢复封建统治秩序,如何恢复和发展社会经济,这是关系到西汉政权存亡的首要问题。刘邦认识到打天下难,治天下更难的道理,定都在实行土地登记制度的开始。秦朝还规定田租十税,人民有服徭役兵役的义务。汉代,承袭和发展了秦朝这制度,套完整的封建管理制度和赋税制度正式形成。教师要给学生讲明什么叫做编户齐民制度,然后指出西汉政府实行编户齐民制度的目的是为了控制人口,剥削农民两汉政治经济制度引导学生正确认识两汉的制度是承前启后继往开来的问题,是封建时代的必然产物。从秦末到西汉建立前,历经年战乱......”。

6、“.....片荒凉景象,即使统治阶级也无法搜刮更多的财富。司马迁说自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无盖藏。可见问题的严重日益奢侈腐化。国家地主和官吏对农民的剥削也日益加重,汉末,终于导致阶级矛盾的激化。两汉政治经济制度。在这种情况下,如何恢复封建统治秩序,如何恢复和发展社会经济,这是关系到西汉政权存亡的首要问题。刘邦认识到打天下难,治天下更难的道理,定都在,为农民起义,又把刺史改称州牧,让其掌握州的军政大权。这些州牧后来又逐渐形成割据势力,后患无穷。监察制度是必要的,但刺史逐渐演变为地方长官,权力不断膨胀,就失去监察官的作用。郡县制和封国制的并存目,需讲明个问题,在全国推行郡县制,这是不少士大夫为了博取高官厚禄,采取贿赂请托,营私舞弊,特权横行,以族门第举德,以位权位命贤王符潜夫论论荣篇。这些世家大族,到魏晋南北朝时期,就发展成为门阀士族。同时,那些所谓举主府主和门生故吏互相勾结......”。

7、“.....这些官僚集团在东汉认识两汉的制度是承前启后继往开来的问题,是封建时代的必然产物。从秦末到西汉建立前,历经年战乱,社会经济残破不堪,片荒凉景象,即使统治阶级也无法搜刮更多的财富。司马迁说自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无盖藏。可见问题的严重性。到成帝时削也日益加重,汉末,终于导致阶级矛盾的激化。两汉政治经济制度。郡国并存,不利于国家统管理,且有分裂危险,这是历史教训。察举制目,需讲明,扩大西汉的统治基础,汉武帝颁行了新的选官制度,注意选拔人才,充实官僚机构。选拔人才有几种渠道,最主要的渭河之滨,名为长安,其意是注意长治久安。这说明统治者在认真思考如何治国的问题。汉初的几代皇帝首先想到的是如何制定统治制度,因为只有明确的制度为依据,才能巩固政权和发展经济。两汉的统治制度,基本上是符合当时国情的,在定程度上反映了人民希望和。编入户籍的民户,主要是广大农民......”。

8、“.....其中人数最多的是自耕农。那时,农民的主要负担有项,即田租人口税兵役徭役或纳更赋以代役。,汉初的赋税制度,对农民的剥削较轻,但随着汉王朝政权的巩固和社会经济的发展,统治阶级生活到的是如何制定统治制度,因为只有明确的制度为依据,才能巩固政权和发展经济。两汉的统治制度,基本上是符合当时国情的,在定程度上反映了人民希望和平统安居温饱的愿望。汉初,基本上是承袭秦制。所谓汉承秦制,不能理解为照抄照搬,成不变,而是在秦制的末年黄巾起义中,乘机扩大了武装力量,形成了许多割据方的军阀。编户齐民目,需要讲明个问题,又是赋税制度。秦始皇统后,对赋税制度进行了统和改革。公元前年,命全国各地自报占有田亩数目,即文献记载的令黔首百姓自实田。这是我国历史上在全国范围内两汉政治经济制度日益奢侈腐化。国家地主和官吏对农民的剥削也日益加重,汉末,终于导致阶级矛盾的激化。两汉政治经济制度。在这种情况下......”。

9、“.....如何恢复和发展社会经济,这是关系到西汉政权存亡的首要问题。刘邦认识到打天下难,治天下更难的道理,定都在苏武张骞司马相如司马迁霍去病霍光等,形成了汉之得人,于兹为盛的局面汉书公孙弘传。正因为有这样批文才武将,才使汉武帝时期成为我国封建社会中个辉煌时代。,继续推行西汉的察举制。那时,虽然名义上,被察举的人,必须有高才重名,为乡党舆论所推崇。但。编入户籍的民户,主要是广大农民,但也包括无爵位的地主和小官吏,其中人数最多的是自耕农。那时,农民的主要负担有项,即田租人口税兵役徭役或纳更赋以代役。,汉初的赋税制度,对农民的剥削较轻,但随着汉王朝政权的巩固和社会经济的发展,统治阶级生活不利于国家统管理,且有分裂危险,这是历史教训。察举制目,需讲明,扩大西汉的统治基础,汉武帝颁行了新的选官制度,注意选拔人才,充实官僚机构。选拔人才有几种渠道,最主要的是察举选举制......”。