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教学楼框架结构设计计算书 教学楼框架结构设计计算书

格式:word 上传:2022-06-25 17:09:08

《教学楼框架结构设计计算书》修改意见稿

1、“.....未考虑抹灰自重,使得值有所偏小,而手算时考虑进去了,在这点上,手算较全面。在电算过程中,由于软件运用不是很熟练,有些地方的荷载没有输正确,例如未考虑顶楼的附加荷载,使得计算也出现定的误差。总体来说,通过电算配筋与手算配筋作比较可知,电算的配筋小些,而手算的保守些,配筋大些。内力组合由于内力组合中手算榀框架示并未考虑地震荷载及活载的最不利组合,因此内力组合也存在定的偏差。经综合比较虽然电算与手算存在定的偏差,但是偏差不大,在工程控制范围内,因此是安全的......”

2、“.....η,如果,按,如果,按如果,按ηη修正后的地基承载力特征值轴心荷载作用下地基承载力验算,满足要求。偏心荷载作用下地基承载力验算计算公式当时,当时,方向偏心距,满足要求。基础抗冲切验算计算公式柱对基础的冲切验算方向,武汉工业学院毕业设计,满足要求。方向满足要求......”

3、“.....踏步尺寸,采用混凝土强度等级,钢筋Ⅲ级,楼梯上均布活荷载标准值......”

4、“.....荷载计算平台板荷载取楼面荷载,活载取,取宽板带计算。,基本组合的总荷载设计值截面设计板的计算跨度弯矩设计值相对受压区高度配筋率最小配筋率实际配筋......”

5、“.....计算得ξξξ选,实有斜截面受剪承载力计算构造要求箍筋最小直径,箍筋最大间距最小配箍面积取箍筋,武汉工业学院毕业设计致谢这次我的毕业设计在伦云霞老师的悉心指导下,顺利地完成了,我对伦老师表示深深的感谢。同时在设计过程当中其他的同学给了我很大的帮助,我对他们表示谢意。伦老师对我们进行的毕业设计指导,使我感觉到收益良多,我逐渐的形成了个工程师所必需具有的严谨的态度。老师们孜孜不倦的教诲,在我的心中留下了很深的印记......”

6、“.....还要时刻关心我的毕业设计工作,每天都来给我解决问题,有时会讲到很晚,我感觉到老师对我的毕业设计工作十分的关心,我非常地感谢他们。项工程设计的独立完成,对于我来说是很不容易的,没有老师的帮助,我很难成功。经过这次毕业设计,我感觉到,以前对实际工程的认识,仅仅局限在书本上的知识,而到了毕业设计,需要每个人独立思考,去完成项完整的设计,而这转变就需要老师的指点,这样可以到很好的实际效果。经过这次毕业设计,我把这几年所学习的专业知识融会贯通,建立了个体系,通过老师的帮助,在毕业设计中,不断的完善这个体系,最后转变为自己的知识,我觉得这就是毕业设计的意义。大学毕业后......”

7、“.....但毕业设计这段时间是我四年的大学生活最充实得段时间,我也初步掌握了建筑结构设计的基础知识。在毕业之后,我会更加的努力,为国家的建设工作贡献自己的力量,为学校争取荣誉。在此再次感谢在这次毕业设计中支持和帮助我的老师和同学。武汉工业学院毕业设计参考文献建筑设计参考书目房屋建筑学教材北京,中国建筑工业出版社,建筑制图教材何斌陈锦昌陈炽坤主编北京高等教育出版社现行建筑设计规范大全本社编北京,中国建筑工业出版社,公共建筑设计原理刘方月编南京,东南大学出版社,建筑设计资料集费麟主编北京,中国建筑工业出版社,建筑工程设计施工详细图集柳惠钏主编北京,中国建筑工业出版社......”

8、“.....高等教育出版社,地基与基础教材北京,中国建筑工业出版社,基础工程莫海鸿杨小平主编北京,中国建筑工业出版社,建筑结构荷载规范中华人民共和国建设部主编北京,中国建筑工业出版社,建筑抗震设计规范建筑地基基础设计规范中华人民共和国建设部主编北京,中国建筑工业出版社,混凝土结构设计规范算例本书编委会编著北京,中国建筑工业出版社,建筑结构设计新规范综合应用手册米炳寅陈富生编著北京,中国建筑工业出版社,土木工程抗震设计本书编委会编著北京,科学出版社高层建筑结构设计教材方鄂华钱稼茹叶列平编著北京......”

9、“.....武汉工业学院毕业设计顶层弯矩分配单位中间层弯矩分配单位武汉工业学院毕业设计底层弯矩分配单位节点弯矩二次调整同恒荷载作用下样,在活荷载作用下也要对节点不平衡力矩再做次弯矩分配,予以修正。顶层框架边柱节点,下层框架传来弯矩是,。节点各构件分配到的弯矩分别为右下顶层框架中柱节点,下层框架传来弯矩是。节点各构件分配到的弯矩分别为左右下将分配到的不平衡弯矩与节点弯矩相加得到节点的平衡弯矩。见下图顶层二次弯矩分配单位武汉工业学院毕业设计第四层框架边柱节点,上层和下层框架传来弯矩分别是......”

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