1、“.....的底孔相对应。图定位板最终夹具设计装配图如下图夹具装配图如图所示号零件是减震支架主体，号为定位板，是夹具体用于连接或固定夹具上各元件及装置，使其成为个整体的基础件。它与机床有关部件进行连接对定，使夹具相对机床具有确定西北工业大学明德学院本科毕业设计论文的位置。号为螺栓和与螺栓配套的垫圈，使定位板和机床固定在起。是连接原件使夹具与机床相连接的元件，保证机床与夹具之间的相互位置关系。号为内六角圆柱头螺钉使减震支架和定位板固定，是夹紧装置用于夹紧工件，在切削时使工件在夹具中保持既定位置。号为菱形销和圆柱定位销，是定位元件用于确定工件在夹具中的正确位置，从而保证加工时工件相对于刀具和机床加工运动间的相对正确位置。通过号零件限制减震支架加工中轴和轴转动轴转动轴转动这六个自由度。这样使减震支架上下面孔的加工可以达到很好的加工精度......”。

2、“.....包括大模块，即和，它是套兼有和功能的套装软件。对硬件要求较低，且具有操作灵活易学易用的特点，能使企业很快见到效益。模块主要用于生成铣削加工刀具路径。可以直接加工曲面及实体，提供多种刀具路径形式和走刀方式。同时还提供了刀具路径的管理和编辑路径模拟实体加工模拟和后处理等功能，可以直接与机床控制器进行通信。模块主要用于生成车削加工刀具路径。可以进行精车粗车车螺纹径向切槽钻孔镗孔等加工功能。铣床模块和车床模块中包含设计模块。的模块支持轴铣床加工轴铣床加工系统和多轴铣床加工系统。轴铣床加工包括有外形铣削口袋加工钻孔面铣削全圆铣削等类型。的轴铣床加工包括多重曲面的粗加工精加工，另外还有多轴加工和线架加工。支持多轴加工，包括轴或轴机床上加工，即可以编制刀轴相对于工件除了个方向的移动外增加了刀轴的转动和摆动......”。

3、“.....减震支架加工仿真及编程过程数控编程经历了手工编程语言编程和交互式图形编程个阶段。交互式图形编程就是通常所说的软件编程。由于软件自动编程具有速度快精度高直观性好使用简便便于检查和修改等优点，现已成为目前国内外数控加工普遍采用的数控编程方法。因此，在无特别说明的情况下，数控编程般是指交互式图形编程。交互式图形编程的实现是以技术为前提的。数控编程的核心是刀位点计算，对于复杂的产品，其数控加工刀位点的人工计算十分困难，而技术的发展为解决这问题提供了有力的工具。利用技术生成的产品三维造型包含了数控编程所需要的完整的产品表面几何信息，而计算机软件西北工业大学明德学院本科毕业设计论文可针对这些几何信息进行数控加工刀位的自动计算。获得模型模型是编程的前提和基础，任何的程序编制必须由模型为加工对象进行编程。获得模型的方法通常有以下种打开文件。如果文件是已经使用进行造型完毕的......”。

4、“.....重新打开该文件，即可获得所需的模型。直接造型。软件本身就是个功能非常强大的体化软件，具有很好的造型，可以进行曲面和实体的造型。对于些不是很复杂的工件，可以在编程前直接造型。数据转换。当模型文件是使用其他的软件进行造型时，首先要将其转换成专用的文件格式。通过的文件转换功能，可以读取其他软件所做的造型文件。提供了常用软件的数据接口，并且有标准转换接口，可以转换的文件格式有等。本文中采用建立实体模型进行加工仿真。打开软件，利用绘图工具根据零件图尺寸绘制三维实体模型。生成刀具路径本文以减震支架的正面的加工为例说明图。图实体正面西北工业大学明德学院本科毕业设计论文根据减震支架的正面图分析，先加工零件外形，然后再进行上表面的孔的加工。加工工艺保证工作研究不多。数控加工前期的工艺优化措施对于壳体零件的铣削加工有重要影响。这样后续加工可以大大提高零件的加工精度......”。

5、“.....侯忠滨，张云鹏﹒现代制造工艺基础西北工业大学出版社黄珊秋机械设计课程设计机械工业出版社马兰机械制图机械工业出版社李波机械设计完全自学手册机械工业出版社吴宗泽，罗胜国机械设计课程设计手册高等教育出版社黄爱华基础教程清华大学出版社王光斗机床夹具设计手册上海科学技术出版社西北工业大学明德学院本科毕业设计论文致谢本论文是在导师侯伟老师的悉心指导和热诚关怀下完成的。借此论文完成之际，谨向导师侯伟老师致以最诚挚的敬意和最衷心的感谢。没有他的帮助也就没有今天的这篇论文。求学历程是艰苦的，但是有时快乐的。候老师严谨而务实的教学风格以及豁达宽容的待人原则，使我的敬佩之意油然而生，给我留下了深刻的印象，对我产生了极大的影响。在这个过程中，候老师直严格要求我，丝不苟，针对同学们提出的些问题，总能够提出针对性的见解......”。

6、“.....这切都使我学到了很多知识，培养了我们独立做研究的能力。同时也很感谢我们设计小组的成员们，在他们的热心帮助和鼓励下使我顺利的完成了这篇论文。在毕业设计即将完成之际，大学的学习生活也已经接近尾声，在此，我对帮助过我的老师和同学们表达由衷的谢意，感谢大家四年以来对我的帮助与照顾,同时，我还要感谢我所在的大学西北工业大学明德学院，是她为我提供了舒适的生活条件及良好的学习环境。本文参考了大量的文献资料，在此，向学术界的前辈们致敬,最后，再次对关心帮助我的老师和同学表示衷心地感谢。西北工业大学明德学院本科毕业设计论文毕业设计小结年月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受......”。

7、“.....在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。在整个设计过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难个个解决掉，论文也慢慢成型。当我终于完成了所有打字绘图排版校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难坚持不懈吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是次意志的磨练，是对我实际能力的次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。通过这学期的毕业设计......”。

8、“.....我在今后的工作和学习中将会继续努力学习，结合自己大学以来学习的各种知识，我相信在以后的工作中定能有很大的帮助。步骤如下如图选取的平刀来对零件进行外形铣削，道具路径如图所示。考虑到加工精度的要求，所以进刀采用圆弧进刀。本文仿真全部采用圆弧进刀。由于精度较高，所以选择直径为的铣刀，以便保证外形的加工精度，而且该铣刀刚度好，不易损坏刀具，以及该铣刀容易保证圆角要求进给率为是为了保证切削量，为下步精加工做准备主轴转速是为了保证加工精度。图刀具参数图铣外形按工艺步骤，选用号的圆鼻刀铣削出高的凸台由于精度较高，所以选择直径为的铣刀，以便保证凸台边缘的加工精度，而且该铣刀刚度好，不易损坏刀具，以及该铣刀容易保证圆角要求进给率为是为了保证切削量，为下步精加工做准备主轴转速是为了保证加工精度......”。

9、“.....中心钻直径设定为是为了满足螺孔的需要，进给率设为是为了保证螺孔的加工精度。图钻中心孔如图，选用号钻头对相应的孔进行粗加工。由于工艺要求较高，所以选择直径为的钻头先进行粗加工，以便保证后续每个孔的加工精度，而且该钻头刚度好，不易损坏刀具。进给率为是为了保证切削量，为下步精加工做准备主轴转速是为了保证加工精度。图粗加工孔如图换用号的钻头，在零件表面钻相对应的菱形销孔。由于精度较高，所以选择直径为的钻头，以便保证孔的加工精度，而且该钻头刚度好，不易损坏刀具，以及该钻头容易保证孔的要求进给率为是为了保证切削量，为下步精加工做准备主轴转速是为了保证加工精度。西北工业大学明德学院本科毕业设计论文图钻菱形销定位孔如图换号的钻头在零件表面钻相对应的的圆柱销定位孔。由于精度较高，所以选择直径为的钻头，以便保证每个孔的加工精度，而且该钻头刚度好......”。