1、“.....节奏。向老师问好。导语今天,来了许多老师,都想看到你们要注意看看都有谁出来了它们在做什么引导幼儿了解游戏情节刚刚的游戏中都有谁它们在做什么你从哪里看出来的进步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作它们是不是开始就在捉迷藏啊引导幼儿再次完整欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境学习蹦跳步和小兔子动作大班益智游戏教案设计方案优秀参悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作小兔动作和自然物。体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。活动准备小兔头饰于幼儿人数相等录音机磁带日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程复习歌曲春来到,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。范。大班益智游戏教案设计方案活动目标发展幼儿的语言表达能力。大班益智游戏教案设计方案优秀参考篇仅供参考。教师讲解游戏重点......”。

2、“.....各站头,其中人向对方扔沙包,被扔者应尽量避免被扔到沙包,没砸到者就拿起沙包反扔过去,若被沙包砸中者,就为输者,游戏重新开始。集中,讲解游戏中的不足点,游大班益智游戏教案设计方案优秀参考篇仅供参考见的礼貌用语进行交谈。反馈幼儿的表演。你认为谁扮演的角色最像假如是你你会怎么做音乐游戏芭蕉扇随着音乐边唱边跳。导语现在我们听音乐找好朋友跳舞,听到渐慢的音乐就围个亲密的小圆圈,会不会啊学习玩传帽游戏导语现在我拿顶帽子,送你顶,你顶还有你顶。我又要考考小朋友啦,请你们举起右手,摸摸右边小朋什么幼儿听音乐看表演使幼儿进步感受理解音乐......”。

3、“.....组织幼儿进行表演游戏教师小朋友你们说,她们表演的怎么样你也想上来表演吗幼儿自由选择自己喜欢的角色,其余幼儿扮演气象袋。讨论气象袋里的白云会怎样做,大雨会怎样下,雷会发出什么响声。幼儿投入到游戏中去。幼儿进行表演教师根据实际情况及时引导幼儿运用些常和我们做游戏感觉都累了,让我们起把沙包宝宝送回家吧,用脚踢沙包回家。大班益智游戏教案设计方案活动目标初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作小兔动作和自然物。体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。活动准备小兔头饰于幼儿人数相等录音分享,来欣赏下吧。大班益智游戏教案设计方案活动目标跑跨跳钻爬等动作进行旅行,动作灵敏,有定耐力。,能探索发现旅游线路,有勇敢向前的精神。活动准备。教学重点与难点尝试在旅游过程中,运用多种动作进行,探索正确的行进路线。教师讲解游戏重点......”。

4、“.....其中人向对方扔沙包,被扔者应尽量避免被机磁带日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程复习歌曲春来到,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。熟悉音乐旋律,了解游戏玩法教师引导幼儿完整欣赏段音乐导语春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏段音乐提问你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做大班益智游戏教案设计方案活动目标感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受音乐的渐慢与渐快。学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。会互相合作及配合游戏,体现集体游戏的快乐。活动准备音乐帽子若干大鼓活动过程幼儿用身体动作感受音乐的旋律,节奏。向老师问好。导语今天,来了许多老师,都想看到具,说说假如你想到老公公的玩具店买你想要的玩具你会怎么说教师扮演老公公幼儿参与表演。引导幼儿有礼貌的与老公公交谈。引出故事老公公的玩具店,你看谁来了小狗蹦蹦跳跳的跑来了......”。

5、“.....组织幼儿进行表演游戏教师小朋友你们说,她们表演的怎么样你也想上来来我们正在玩传帽子的游戏呀,好玩吗那起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。传帽子,戴帽子越读越快听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。导语现在我们起来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧,注意要听准渐快的音乐。玩两次,增加几顶帽子完整的做传帽游戏。导语想不想完整的做游戏啊那小朋友就听音乐找朋友跳舞完整欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境学习蹦跳步和小兔子动作大班益智游戏教案设计方案优秀参考篇。出示图示,了解正确的旅游线路。说说自己发现的旅游路线。归纳旅游路线走过独木桥跨跳过小河钻过山洞爬过山坡穿过树林到达目的地。幼儿自由探索练习,教师巡回观察与指导。幼儿讲述探索的方法并示机磁带日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程复习歌曲春来到,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌......”。

6、“.....了解游戏玩法教师引导幼儿完整欣赏段音乐导语春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏段音乐提问你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做见的礼貌用语进行交谈。反馈幼儿的表演。你认为谁扮演的角色最像假如是你你会怎么做音乐游戏芭蕉扇随着音乐边唱边跳。导语现在我们听音乐找好朋友跳舞,听到渐慢的音乐就围个亲密的小圆圈,会不会啊学习玩传帽游戏导语现在我拿顶帽子,送你顶,你顶还有你顶。我又要考考小朋友啦,请你们举起右手,摸摸右边小朋具他也有,而且他还有许多稀奇古怪的玩具,你们想知道吗引导幼儿用语言表达,参与表演游戏。让幼儿找出自己喜欢的玩具,说说假如你想到老公公的玩具店买你想要的玩具你会怎么说教师扮演老公公幼儿参与表演。引导幼儿有礼貌的与老公公交谈。引出故事老公公的玩具店,你看谁来了小狗蹦蹦跳跳的跑来了......”。

7、“.....其余幼儿扮演气象袋。讨论气象袋里的白云会怎样做,大雨会怎样下,雷会发出什么响声。幼儿投入到游戏中去。幼儿进行表演教师根据实际情况及时引导幼儿运用些常见的礼貌用语进行交谈。反馈幼儿的表演。你认为谁扮演的角色最像假如是你你会怎么做音乐游戏芭蕉扇随着音乐边唱边见的礼貌用语进行交谈。反馈幼儿的表演。你认为谁扮演的角色最像假如是你你会怎么做音乐游戏芭蕉扇随着音乐边唱边跳。导语现在我们听音乐找好朋友跳舞,听到渐慢的音乐就围个亲密的小圆圈,会不会啊学习玩传帽游戏导语现在我拿顶帽子,送你顶,你顶还有你顶。我又要考考小朋友啦,请你们举起右手,摸摸右边小朋老师再见。大班益智游戏教案设计方案优秀参考篇仅供参考。活动过程谈话导入小朋友,你去过玩具店吗玩具店里都有什么你最喜欢什么玩具有位老公公他的玩具店里什么都有,小朋友刚才说的玩具他也有,而且他还有许多稀奇古怪的玩具......”。

8、“.....参与表演游戏。让幼儿找出自己喜欢的玩精神。活动准备。教学重点与难点尝试在旅游过程中,运用多种动作进行,探索正确的行进路线。大班益智游戏教案设计方案活动目标感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受音乐的渐慢与渐快。学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。会互相合作及配合游戏,体现集体游戏的快乐。活动准备音乐帽子若干大鼓活,听到渐慢的音乐就围亲密的小圆圈,最后听渐快的音乐玩传帽游戏,会不会玩。我又增加几顶帽子。邀请老师玩传帽游戏。导语这么好玩的游戏邀请老师起玩好吗注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。邀请老师玩两次,不断增加帽子小结今今天我们学了个什么游戏啊回去可以教你的爸妈,弟弟妹妹们玩。我们出去玩游戏吧,和机磁带日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程复习歌曲春来到,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。熟悉音乐旋律......”。

9、“.....还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏段音乐提问你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做友的帽子,摸到了吗没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作,然后把他的帽子拿起来,戴在自己的头上,没有的又要怎样啊假装拿假装戴对啦,再来拿帽子,戴帽子,拿帽子,戴帽子。好啦,你们有没有发现现在帽子走到那里拉其他小朋友头上哦,不断的拿帽子戴帽子,帽子就会向顺时针方向走,原节与幼儿小猴小猪小白兔小羊进行有表情的表演。组织幼儿进行表演游戏教师小朋友你们说,她们表演的怎么样你也想上来表演吗幼儿自由选择自己喜欢的角色,其余幼儿扮演气象袋。讨论气象袋里的白云会怎样做,大雨会怎样下,雷会发出什么响声。幼儿投入到游戏中去。幼儿进行表演教师根据实际情况及时引导幼儿运用些常到你最棒的面,那现在请你们想个最有创意的造型向在座的老师问个好。老师好真实无声胜有声......”。