1、“.....但较不够突出，回答问题基本正确，略显紧张而使反应便慢。答辩成绩中等指导教师签名陈勉年月日中南民族大学学生毕业论文评定表学院计算机科学学院年级专业计算机科学与技术学生姓名李相启学号指导教师陈勉论文题目基于单片机的温湿度控制系统论文内容提要当前部分地区园林花卉大棚蔬菜种植停留在手工操作阶段，工作效率低下，很难适应当前种植业的发展。针对这些问题，设计了基于单片机的温湿度控制系统。整个系统通过键盘给定温湿度的上下限并显示，系统自动存入温湿度上下限的中间值并和显示，对实时温度度采样并和显示，将中间值作为控制参数，采样信号与温湿度上下限比较以确定采取何种控制手段。该论文主要包括键识别采样控制显示报警这几个重要的模快。每个模块的功能如下键识别模快对键盘输入数据识别并设置键以用来修正。采样模块在保证分辨率的前提下......”。

2、“.....控制模块将实时的温湿度与给定的温湿度的上下限比较以确定采取何种控制手段。显示模块先显示给定的上下限温湿度，后显示实时的温湿度和给定的中间温湿度，液晶用于操作提示，并且也显示实时的温湿度和给定的中间温湿度。报警模块越限声光报警并且双色二极管提示目前系统处于什么状态。指导教师评语李相启同学所做温室的温湿度测控项目，从原理上实现了基本功能，尤其是主要的程序均已经过离线调试，此项工作量是较大的。说明该同学有定的单片机开发能力。但由于前期调研工作不够，对被测控对象没有做深入研究，控制方案较简单，实用价值也因此而打折扣，系统也未硬件实现。论文结构较合理，资料整理能力也较强，格式较规范。论文符合计算机科学与技术专业本科学生水平要求。指导教师签名陈勉年月日答辩小组评价意见李相启同学答辩过程较为顺利，叙述较为清楚......”。

3、“.....回答问题基本正确，反应般。组长签名苗祖英年月日评分中等学院审定意见学院公章中南民族大学毕业论文设计过程检查情况记录第次检查项目方案确立完成情况完成指导答疑内容软硬件支持，芯片选择。指导教师签名陈勉学生签名李相启年月日第次检查项目硬件完成情况完成指导答疑内容芯片的功能及其使用的方法。指导教师签名陈勉学生签名李相启年月日第次检查项目软件调试完成情况完成指导答疑内容熟悉软件的工作环境和使用方法。指导教师签名陈勉学生签名李相启年月日第次检查项目论文初稿完成情况完成指导答疑内容论文的格式规范，内容调整。指导教师签名陈勉学生签名李相启年月日第次检查项目论文完成情况完成指导答疑内容论文的语言规范及其条理性......”。

4、“.....显示屏不动清除显示屏清除的第行，设置第行字符设置记数值载入空格到输出字符到记数结束在第行或第二行显示字符设置第行地址设置第行地址清除该行字符载入空格符到输出字符到记数结束短暂延时四位接口指令重置启动四位接口指令指令设置初试化先写入高四位命令写入命令产生高电平起用脉冲向左移四位先写入低四位命令写入命令产生高电平起用脉冲先写入高四位命令写入数据产生高电平起用脉冲向左移四位写入低四位命令写入数据产生高电平起用脉冲闪动控制程序......”。

5、“.....所要显示的字符设置第行地址由堆栈取出寄存器值写入所要显示的字符在第行特定位置显示字符,所要显示的字符设置第行地址键识别调用判断是否有键入，无则再读判断键入是否判断是否有键入并键入完成,置工作方式置键盘扫描速率清除显示判断是否键入作为标志位，判断是否数据输入确定判断输入是否正确若正确则无需再读若则调用再键入数据保存现场,读状态屏蔽判断是否有键输入置标志无键输入读命令读键屏蔽和键键码表起始地址查表置返回键值置标志有键输入读数子程序读键盘无键输入,则再读判断输入是否大于判断输入是否小于显示输入的字符保存输入的值读键盘无键输入则再读判断输入是否大于判断输入是否小于显示输入的字符把得到的值存在置合法输入标志置非法输入标志初始化子程序保存现场延时......”。

6、“.....设定显示位置置显示常数表起始位置,查表,显示数据恢复现场延时子程序保存现场恢复现场温度控制需要显示的字符消息,所要显示的字符设置第行地址由堆栈取出寄存器值写入所要显示的字符在第行特定位置显示字符,所要显示的字符设置第行地址引脚定义引脚定义工作指示灯引脚定义被禁用闪烁做显示测试设置所要显示的字符设置所要显示的位置在第行显示字符设置所要显示的字符设置所要显示的位置在第二行显示字符循环初试化并做测试被禁用初试化延时指针指到消息第行显示在第行显示执行消息于第行指针指到消息第二行显示在第二行显示执行消息于第二行位初试化双列显示字符使用点阵光标出现不闪烁每次向右移动位，显示屏不动清除显示屏清除的第行......”。

7、“.....需要显示的字符消息,所要显示的字符设置第行地址由堆栈取出寄存器值写入所要显示的字符在第行特定位置显示字符,所要显示的字符设置第行地址显示常数表键盘键码表,中南民族大学本科毕业论文专家评阅书学院计算机科学学院年级专业计算机科学与技术学生姓名李相启学号指导教师陈勉论文题目基于单片机的温湿度控制系统请评价论文选题创新性该生所具有的科研能力写作能力及论文不足之处等，并指出是否达到答辩要求和论文评定等级。温湿度测控是个应用范围非常广的选题......”。

8、“.....介绍了其设计的测控方案。从原理看是可行的，但从论文介绍的控制方法和功能看，系统作用偏简单，没有充分利用计算机的计算和判断功能，反映出该同学做了定的工作。但深入了解被测控对象的特性和工艺的前期准备工作不足，也反映出用计算机来完成测控任务的技术尚未很好掌握。论文的结构较合理，层次也基本清晰，文字表达能力尚可，但如何组织科技论文的用词用句还有待进步学习。论文符合计算机科学与技术专业本科学生水平要求。论文成绩评定中等。评阅专家签名冯枚，工作单位湖北省自动化研究所，专家职称高级工程师年月日中南民族大学本科毕业论文设计量化评分标准学生姓名李相启指导教师陈勉年级和专业级计算机科学与技术指标最高分评分要素评分选题选题来自生产实践第线或学科前沿，有重要的理论意义和实用价值......”。

9、“.....能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结正确论文体现的技术水平与实际能力设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确，有较强的实际动手能力论文体现作者研究成果与专业知识对研究的问题能较深刻分析或者有独到见解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识写作与总结提炼能力论文结构严谨，逻辑严密，论述层次清晰，语言流畅，表达准确，重点突出，论文完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文答辩情况能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题总分注本评分标准适用于自然科学类各专业总分满分为分......”。