1、“.....不停的循环四个状态，如图所示。按键子程序流程图它包含到倒计时调整和紧急状态两个状态。主程序中放了个按键的判断指令，当有按键按下的时候，程序就自动的跳转到按键子程序处理。当检测到键按下的时候就自动返回到主程序。当出现紧急情况的时候，按下或者就切换到紧急状态，当紧急事件处理完毕的时候，按下，就可以返回正常状态。系统测试根据设计方案测试设置键的功能按设置键的次数第次第次第次第次第次调整内容东西向的绿灯点亮时间东西向的黄灯点亮时间南北向的绿灯点亮时间南北向的黄灯点亮时间恢复交通灯工作状态调整范围秒秒秒秒数码管显示最大时间时间测试交通灯信号工作模式东西向最大时间绿灯黄灯红灯南北向最大时间红灯绿灯黄灯状态灯显示测试当电路连接完毕后，将写好的测试程序写到芯片内，和分别给端口送高电平和低电平，通电即可检测......”。

2、“.....将写好的测试程序写到芯片内，开电源即可测试。结论毕业设计期间，我收获了很多，经历了段有笑有累的光阴，在此要感谢我的指导老师们，是因为你们的悉心指导和帮助让我不断成长。本次设计，从分析开始，再进行设计，最后到作品实现，每步都让我将理论学习的知识应用到实践中去。在设计过程中，我通过查阅相关资料，与同学交流经验，向老师请教等方式，让自己学到了不少知识，培养了我独立工作的能力和动手能力，相信会对我以后的学习和工作有非常重要的影响。在没做毕业设计之前我觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次毕业设计发现自己的看法有些片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的种检验，而且也是对自己能力的种提高。通过这次毕业设计我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还很多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。现在我明白了学习是个长期积累的过程......”。

3、“.....努力提高自己的知识和综合素质。总之虽然这次的毕业设计结束了，但我学到了很多，我知道这只是个开始而已。我要对自己有更高的要求，才能作为动力不断的取得更好的成绩。毕业设计让我领悟了很多，原来那种浮躁的心态没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态，以积极乐观向上的心态投入到设计当中，突然觉得心中又多了份人生的感悟。通过周的实训，我们掌握了课本外的实际知识，将书本上理论的知识，通过我们有着共同爱好的小组起完成了这次实训内容。除了完成了老师给的实训任务，我们收获更多的是个集体的力量，起共同完成项任务后的满足感，真的很感谢学校和老师在期末给我们怎么好的实习机会，所以每次我都十分珍惜这些机会，这次也不例外。所以我非常感谢学校和老师给我们这么好的学习机会，在项目中我们也体会到位优秀的教师为我们这次项目的付出，在老师的精心组织下......”。

4、“.....实训是短暂的，但它让我们在学校里学到了我们平常在书本上没能学到的动手方面的实践，那也是我们毕业前与社会工作的接触，它让我们感受集体的力量，感受了与社会类似的工作。为我们毕业后的社会工作做好准备。由于使用的是单片机作为核心的控制元件，使得电路的可靠性比较高，功能也比较强大，而且可以随时的更新系统，进行不同状态的组合。但是在我们设计和调试的过程中，也发现了些问题，譬如，红灯模拟量模块，年月选型指南，年月胡花单片机原理及应用技术张毅坤单片微型计算机原理及应用，西安电子科技大学出版社余锡存曹国华单片机原理及接口技术陕西西安电子科技大学出版社，雷丽文等微机原理与接口技术北京电子工业出版社，李朝青单片机原理及接口技术修订版北京北京航空航天大学出版社，李广弟单片机基础北京北京航空航天大学出版社，何立民单片机应用技术大全北京北京航空航天大学出版社......”。

5、“.....谭浩强单片机课程设计北京清华大学出版社，绿灯的切换还不够迅速，红绿灯效率还不是很高等，还需要在实践中进步完善。致谢本文是在范昕老师的悉心指导下完成的。悉心二字，绝非可有可无。因为，从选题到今天成文，范老师给予了我很大帮助，付出了大量的心血。可以说，没有范老师的指导，就没有今天的顺利成文。在师从范老师做毕业设计的这段时间里，我感到学到很多东西。范老师治学严谨做事认真，大到结构，小至标点，从严要求，决不允许敷衍范老师为人真诚待人热情，从选题至成文，说来惭愧，应该说是在范老师给我主动打电话，帮助我规划好时间，及时传道授业答疑解惑。从年前选定题目，范老师的关怀帮助始终如，这让我在感动的同时，又深感惭愧,范老师很忙，教学科研任务繁重。但我每次交稿，他都认真修改，及时回复。每每看到论文上细密的红色批语，深感暖意阵阵......”。

6、“.....是的，在很多人将敷衍奉为圭臬的情形下，依然能够认真谨严做事，依然能够热情诚恳帮助别人的人，令人感激和钦佩,学高为师，行为世范。我再次明白了老师二字的厚重内涵,人生的各个阶段，般要面临很多选择。大学三年，也概莫能外。我曾做出过不少选择，但事后令自己深感得意的，并不是很多。可是，师从范老师做毕业设计却不能不说是其中个,在此，向范老师致以最诚挚的谢意,我还要感谢在大学三年来所有曾经教过及帮助过我的老师，是他们的谆谆教诲无私奉献，使我增加了知识提高了能力,没有他们，也就没有我三年学业的顺利完成,另外，我还要感谢三年来朝夕相处的同学，和他们切磋知识交流思想，也使我感到受益匪浅,最后，向所有关心和帮助过我的老师和同学们致以最诚挚的谢意,致谢本文是在范昕老师的悉心指导下完成的。悉心二字，绝非可有可无。因为，从选题到今天成文，范老师给予了我很大帮助......”。

7、“.....可以说，没有范老师的指导，就没有今天的顺利成文。在师从范老师做毕业设计的这段时间里，我感到学到很多东西。范老师治学严谨做事认真，大到结构，小至标点，从严要求，决不允许敷衍范老师为人真诚待人热情，从选题至成文，说来惭愧，应该说是在范老师给我主动打电话，帮助我规划好时间，及时传道授业答疑解惑。从年前选定题目，范老师的关怀帮助始终如，这让我在感动的同时，又深感惭愧,范老师很忙，教学科研任务繁重。但我每次交稿，他都认真修改，及时回复。每每看到论文上细密的红色批语，深感暖意阵阵,也突然明白鲁迅对藤野先生认真修改他的笔记的那种感动。是的，在很多人将敷衍奉为圭臬的情形下，依然能够认真谨严做事，依然能够热情诚恳帮助别人的人，令人感激和钦佩,学高为师，行为世范。我再次明白了老师二字的厚重内涵,人生的各个阶段，般要面临很多选择。大学三年，也概莫能外。我曾做出过不少选择......”。

8、“.....并不是很多。可是，师从范老师做毕业设计却不能不说是其中个,在此，向范老师致以最诚挚的谢意,我还要感谢在大学三年来所有曾经教过及帮助过我的老师，是他们的谆谆教诲无私奉献，使我增加了知识提高了能力,没有他们，也就没有我三年学业的顺利完成,另外，我还要感谢三年来朝夕相处的同学，和他们切磋知识交流思想，也使我感到受益匪浅,最后，向所有关心和帮助过我的老师和同学们致以最诚挚的谢意,参考文献张义和，陈敌北，改编刘丹等例说北京人民邮电出版社吴金戍，沈庆阳，郭庭吉单片机实践与应用北京清华大学出版社陈明荧单片机课程设计实训教材北京清华大学出版社张友德，赵志英......”。

9、“.....苗龙，陈斌单片机应用系统开发典型实例北京中国电力出版社，年，年输入缓存器输入没有锁存。通常端口或作为输入输出数据端口，而端口作为控制或状态信息端口，它在方式字控制下，可以分成两个四位的端口，每个端口包含个四位锁存器。它们可分别与端口和配合使用，作为控制信号输出或状态信号输入，也可单独使用。共有三个输入输出和个内部控制寄存器口，共四个端口，用来加以选择，其功能表见表。表端口选择表数据传送方向端口数据总线端口←数据总线端口数据总线端口←数据总线端口数据总线端口←数据总线无效数据总线控制寄存器......”。