1、“.....考核结果运用仅体现在精神和物质层面,而对党员干部最关心的政治待遇升降去留相关性不强,对党员干部起不到普遍激励的作用。另方面,有的农村党组织合理及时准确运用考核结果的意识淡薄,缺乏对表现优秀的正面典型农村党建考评工作中形成了级抓级层层抓落实的格局,有效激发了农村党组织跳起来摘桃子的进位意识,同时,针对以往农村党建工作考核中相对注重组织考核,忽视群众评价的情况,近年来,我们强化措施,拓展渠道,确保在提高考核评价的民主含量上有新突破,逐步加大了基层群众对农村党建工作考核评价的权重,将上级党组织验收评分和群众测评评分按的权重比例折合为分计算确定被考核单位综合得分。同时,逐步将与考核对象联系较为密切知情度较高的上级同级下建设干部和人才队伍建设基层组织建设党员队伍建设示范点创建阵地建设日常业务工作绩效创先创优等方面,使党建工作的考核评价由以前的模糊定性向准确定量转变......”。

2、“.....实行党组织把手负总责,年底考核评比,实行奖罚兑现。以好创建活动为载体,开展了好村党组织好社区党组织和好乡镇场党委创建活动,构建起以目标为牵引以创建为关键以责任为纽带以考核为保障的考评体系,推动了全县基层党建工作水平的整体委根据组织原则和程序,对其主要领导和分管领导进行组织处理,予以调整。对不认真履行职责,责任范围内基层党建工作存在的严重问题没有及时解决,造成不良影响和严重后果的,要追究领导班子和相关责任人的责任。还将考核结果与党组织书记岗位津贴挂钩,对考核成绩落后的党组织进行集中整治,从而形成了人人围着目标转,个个盯着目标干的争先创优氛围。构建农村基层党建工作科学考核评价机制的实践与探索双牌县系省级贫困县水淹区县和偏远林区县。全县辖构建农村基层党建工作科学考核评价机制的调查与思考原稿免地沾染上了评估主体臆断的色彩,影响了测评的公正性......”。

3、“.....影响了考核的准确性。是群众座谈实效不明显。许多座谈对象由于利益及利害关系所致,不愿不敢不能吐露真实情况,往往形成了个别谈话中了解情况的不愿讲,不了解情况的讲不出的局面,导致了考评计分的模糊化。是查看资料和听取汇报事实依据不足,给弄虚作假留下了很大的空间。健全群众参与机制,提升考评工作民主化。要保证考核情况的真实可信,必须充分发动和牵引以创建为关键以责任为纽带以考核为保障的考评体系,推动了全县基层党建工作水平的整体提高。近年来,全县涌现出批个好农村党组织,其中,年泷泊镇江西村党组织被省委评为全省农村党的建设级联创个好党支部,年里牌镇党委被省委评为全省农村党的建设级联创个好乡镇党委。构建农村基层党建工作科学考核评价机制的调查与思考原稿。综合运用多种手段,形成了激励的考评方式。采取日常抽检专题督查党委自评组织考评等手段对考核单位进行考评......”。

4、“.....在程序上存在传统性缺陷。是述职报告没有突出实绩。述职中套话较多,没有触及实质,个人述职时甚至把集体和下属的成绩都往自己身上揽,没有围绕履行岗位职责客观分析取得成绩中个人在其中的作用,使述职不能起到让考核者真正了解实绩的作用。是组织测评中存在的随意性影响实际效果。组织测评时,凭印象打分,凭喜好打分,凭关系打分,敷衍了事等现象大量存在,使党建工作考评结果不可层党建工作科学考核评价机制的实践与探索双牌县系省级贫困县水淹区县和偏远林区县。全县辖乡镇个国有林场和个国家森林公园,有个行政村,现有党员人,其中农村党员人,占党员总数的。近年来,双牌县委按照科学发展观的要求,对构建农村党建工作考核评价机制进行了探索与实践,有力地促进了农村党建工作的科学化制度化和规范化。科学设臵内容标准,构建了科学的考评体系。按照科学发展观的要求,结合双牌县农村基层党建工作实际......”。

5、“.....充分发挥考评的导向激励和监督作用。合理界定考核对象,规范了民主的考评主体。县委把全县个乡镇场党委作为农村党建工作考核对象,由县委组织部负责进行考核各乡镇场参照考核细则,划全县个农村党组织和个社区党组织的党建工作进行考评,在全县农村党建考评工作中形成了级抓级层层抓落实的格局,有效激发了农村党组织跳起来摘桃子的进位意识,同时,针对以往农村党建工作考核中相对注重组织考核,忽视群众评价的情况,近年来,我作目标管理考核评分细则,对好党组织创建目标进行细化和量化,主要包括党建工作责任领导班子建设干部和人才队伍建设基层组织建设党员队伍建设示范点创建阵地建设日常业务工作绩效创先创优等方面,使党建工作的考核评价由以前的模糊定性向准确定量转变。县委与全县个乡镇场党委签订了党建工作目标管理责任书,实行党组织把手负总责,年底考核评比,实行奖罚兑现。以好创建活动为载体......”。

6、“.....构建起以目标考评的奖惩机制缺乏适用性。方面,党建工作考核评价机制尚不完善,党建工作考核结果合理使用缺乏与之配套的相关制度条件,因而即使主观上努力运用考核结果,实践中也难免力不从心,由此导致为考核而考核,考核与考核结果的运用形成两张皮,考核结果运用仅体现在精神和物质层面,而对党员干部最关心的政治待遇升降去留相关性不强,对党员干部起不到普遍激励的作用。另方面,有的农村党组织合理及时准确运用考核结果的意识淡薄,缺乏对表现优秀的正面典型。当前,党建工作责任制考核多是采用听述职报告组织考评群众座谈查看资料听取汇报等考核方法,在程序上存在传统性缺陷。是述职报告没有突出实绩。述职中套话较多,没有触及实质,个人述职时甚至把集体和下属的成绩都往自己身上揽,没有围绕履行岗位职责客观分析取得成绩中个人在其中的作用,使述职不能起到让考核者真正了解实绩的作用......”。

7、“.....组织测评时,凭印象打分,凭喜好打分,凭关系打分,敷衍了事等现象大量存在为先进单位。是考核结束后要将综合考评结果名次和等次进行公示,接受群众监督。健全奖惩激励机制,确保考评工作合理化。考核结果能否得到充分运用是保证考核工作能否取得实效的关键所在,农村党建工作考核结果应作为干部管理使用的重要依据,实行财政拨款升降去留年度考核评优树模个挂钩,做到精神激励与物质奖励有机结合,考绩与评人用人有机结合,与促进工作有机结合。考核评价主体不坚持实事求是原则,造成考核失察工作失误的考核评价对象有意制造评结果划分不同等次,其中分以上为优秀,分为较好,分为般,分以下为较差。根据考评得分情况以及年内动态检查情况,对党建工作成绩突出的党委和个人给予表彰鼓励,主要负责人优先安排学习培训,优先考虑提拔使用表现突出的副职,优先进行重点培养。对第次考核在分以下的单位......”。

8、“.....县委领导对其进行诫免谈话,对分管领导安排离岗学习连续次考核在分以下,工作仍无明显进展的,作目标管理考核评分细则,对好党组织创建目标进行细化和量化,主要包括党建工作责任领导班子建设干部和人才队伍建设基层组织建设党员队伍建设示范点创建阵地建设日常业务工作绩效创先创优等方面,使党建工作的考核评价由以前的模糊定性向准确定量转变。县委与全县个乡镇场党委签订了党建工作目标管理责任书,实行党组织把手负总责,年底考核评比,实行奖罚兑现。以好创建活动为载体,开展了好村党组织好社区党组织和好乡镇场党委创建活动,构建起以目标免地沾染上了评估主体臆断的色彩,影响了测评的公正性。同时不同考核组之间的测评标准不平衡,影响了考核的准确性。是群众座谈实效不明显。许多座谈对象由于利益及利害关系所致,不愿不敢不能吐露真实情况,往往形成了个别谈话中了解情况的不愿讲,不了解情况的讲不出的局面......”。

9、“.....是查看资料和听取汇报事实依据不足,给弄虚作假留下了很大的空间。健全群众参与机制,提升考评工作民主化。要保证考核情况的真实可信,必须充分发动和政绩更能体现工作的好坏,目前的考核指标设臵缺乏对这些隐性政绩的科学度量。是党员干部个人工作实绩缺乏科学度量。个目标项工作,由不同责任人共同承担的现象客观存在,考核指标中对不同责任主体的具体考核尺度区别不大,考核界定比较困难。是正指标多负指标少。由于考核指标设臵没有兼顾正指标和负指标,而部分考核小组成员也乐于送人情,对被考核单位实行碗水端平,以致工作好坏无法通过考核来度量。考评的运行程序缺乏创新性。当前,党建工作责任制构建农村基层党建工作科学考核评价机制的调查与思考原稿使党建工作考评结果不可避免地沾染上了评估主体臆断的色彩,影响了测评的公正性。同时不同考核组之间的测评标准不平衡,影响了考核的准确性。是群众座谈实效不明显......”。