启示主要有思想政治教育工作者应当实现专业化思想政治教育中应当强化尊重和平等理念应当重视思想政治教育客体的自我教育等。随着现代科技尤其是信息传播技术的发展,人们获取信息的渠道大大拓宽。在传统的思想政治教育中,面对面进行教育和通过报纸广播等途径向人们传播和强化思想观念是思想政治教育的主要途径。随着现代信息传播手段和方式的多样化,人们获取信息的途径大大拓展。这变化对于思想政治教育的冲击主要表现在两个方面方面,电视网络等现代传媒对人们思想的影响大大加强,人们获取信息更加直接快捷另方面,由于人们眼。思想政治教育是做人的工作,既要有主体的积极努力,又要有客体的积极配合,因此要使其取得实效,就必须强调以人为本,要尊重人理解人关心人激励人。这就要求思想政治教育活动必须根据对象的实际,从他们最关心的问题和同他们关系最密切的问题入手,找准切入点和突破口,把解决思想问题同解决生活学习工作中的具体问题联系起来。在这个转变中,社会工作中有许多思路可以借鉴。社会工作是助人自助的工作,它的基本价值理念是社会工作者为帮助别人而工作,他在助人的过程中也实现着自己的价值以平等的态度对待每个工作对象,尊重他们,承认他们的权利每个工作对象都有潜在的发挥自己的优势实现自己的价值的能力,他有责任协助对象发展自己的潜能在整个工作过程中都采取引而不决的态度,尊重工作对象自己的选择有责任和义务要求工作对象在力所在思想政治教育的创新中借鉴社会工作的些成功经验不但是必要的,而且是可能的。大体来说,思想政治教育创新中,可以从社会工作中获得以下有益的启示。启示之,在社会问题日益复杂化的形势下,应当实现思想政治教育工作者的专业化,使他们既具有说服感化能力,又具有处理实际问题的操作能力。由于社会历史基础条件制约,也由于过去社会组织基础边界不清所使然,就造成全民都做思想政治工作,结果在丧失了其赖以支撑的社会条件以后,思想政治工作在市场经济和对外开放条件下就好像成了没有根基的空洞说教。应当说,思想政治教育中的全民模式的形成有其历史原因,充分体现了党和国家对这条生命线的重视,并且也在定的历史时期发挥了积极作用。然而,这种模式具有个明显缺陷对于思想政治教育这项有着很高的技巧和能力要求的任务来说,很多人显得力不育始终以人的本质的观点人的全面发展理论处理人民内部矛盾的学说等作为自己的理论支点,从尊重人理解人关心人出发,化解矛盾协调关系理顺情绪,以维护人与人之间的秩序和和谐,为最大限度地实现最广大人民的根本利益服务。这理念与社会工作也是相通的。社会工作是以利他主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。它的本质是种助人活动,其特征是提供服务。也就是说,社会工作的目的就是通过帮助人,尤其是帮助社会上的贫困弱势群体,以预防和解决危及社会公正和秩序的各种社会问题。它以服务利他尊重平等为基本价值准则,这也正是其存在的最主要的意义和理由。因此,从行动宗旨上说,新兴的社会工作和思想政治教育有着紧密联系,都是以服务人民为目标。再次,思想政治教育和社会工作都把实践作为创新和发展的源泉和动社会工作对思想政治教育理念创新的启示原稿思想政治教育始终以人的本质的观点人的全面发展理论处理人民内部矛盾的学说等作为自己的理论支点,从尊重人理解人关心人出发,化解矛盾协调关系理顺情绪,以维护人与人之间的秩序和和谐,为最大限度地实现最广大人民的根本利益服务。这理念与社会工作也是相通的。社会工作是以利他主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。它的本质是种助人活动,其特征是提供服务。也就是说,社会工作的目的就是通过帮助人,尤其是帮助社会上的贫困弱势群体,以预防和解决危及社会公正和秩序的各种社会问题。它以服务利他尊重平等为基本价值准则,这也正是其存在的最主要的意义和理由。因此,从行动宗旨上说,新兴的社会工作和思想政治教育有着紧密联系,都是以服务人民为目标。再次,思想政治教育和社会工作都把实践作为创新和发展直强调要坚持正确的思想导向,要以马克思主义作为指导思想。同时,我们也直坚持作为思想政治教育的指导思想的马克思主义是发展着的马克思主义,是与中国的实际相结合的马克思主义,必须和中国的国情和社会发展的任务和目标结合起来。正如所说马克思主义必须发展。我们不把马克思主义当作教条,而是把马克思主义同中国的具体实践相结合,提出自己的方针,所以才能取得胜利。我们坚信马克思主义,但马克思主义必须与中国实际相结合。只有结合中国实际的马克思主义,才是我们所需要的真正的马克思主义。我们正是根据这样的思想,力求实现我们的发展目标。与中国社会的发展目标相适应,以发展着的马克思主义作为思想指导,可以说是我们的思想政治教育在几十年中直保持正确的方向而又取得很大成效的基本保障。社会工作的主要职责是通过解危是通过解危济困助人等功能的实现,预防和解决社会问题,并最终实现社会的和谐有序发展。从目的和任务上来说,它与思想政治教育是相似的。同时,社会发展总是在定社会目标之内的发展,因此,社会工作也同样要与社会的实际情况相适应,要与社会总体发展目标相协调,要同整个社会建设和发展的方针原则相致。因此,在社会工作中,要始终把它同党和国家的中心任务结合起来,有机地融入到社会主义建设的大潮之中。比如在当前阶段,服务于科学发展观的落实,服务于社会主义新农村建设等,都是社会工作努力的方向。其次,思想政治教育和社会工作都以服务人民作为宗旨。全心全意为人民服务是我们的优良传统,我们党贯以全心全意为人民服务作为自己的行动指南。全心全意为人民服务的宗旨深深地贯彻在思想政治教育的各个环节之中。不论在革命时期还是建设时期面对面进行教育和通过报纸广播等途径向人们传播和强化思想观念是思想政治教育的主要途径。随着现代信息传播手段和方式的多样化,人们获取信息的途径大大拓展。这变化对于思想政治教育的冲击主要表现在两个方面方面,电视网络等现代传媒对人们思想的影响大大加强,人们获取信息更加直接快捷另方面,由于人们眼界的开阔和获得信息来源的拓展,通过专门的思想政治教育工作者对教育对象进行面对面的说教和理论灌输等以前曾经发挥过重要作用的思想政治教育方法实践起来难度更大了,效果已经大大减弱。总之,现代科技的发展对于思想政治教育来说既是机遇也是挑战,既为思想政治教育方法的创新创造了条件,又为思想政治教育带来了许多新的问题。摘要时代的发展使思想政治教育面临新的挑战,促使其应当不断创新。由于思想政治教育和新兴的社会工作在单位许多要么解体,要么职能发生了重大转变对于多数社会成员个体来说,就业形式的多样化使得许多人脱离了固定的单位,社会角色上已经由单位人变成了社会人。这两个方面的变化都导致今天的社会组织同计划经济时期比起来,变得更加松散,许多问题都需要通过社会机制和社会力量来解决。总体来看,单位在思想政治教育中的作用相对有所降低,社区越来越成为思想政治教育的重要组织形式。面对新的挑战,思想政治教育无论在方法上还是理念上,都不能裹足不前,随着时代的发展必须有所创新。在思想政治教育理念的创新中,社会工作的兴起,无疑开拓了我们的思路。社会工作对思想政治教育理念创新的启示原稿。随着体制的转轨,社会基本结构发生了根本改变,人们的社会角色从单位人转变为社会人。在计划经济时代,不但人们的衣食住行等基本生活问题是在单理念上存在诸多共通之处,因而思想政治教育创新中可以借鉴社会工作的些成功经验。社会工作带给思想政治教育的启示主要有思想政治教育工作者应当实现专业化思想政治教育中应当强化尊重和平等理念应当重视思想政治教育客体的自我教育等。社会工作对思想政治教育理念创新的启示原稿。在自给自足的封闭条件下,是不可能产生现代意义上的社会工作的。社会主义社会建立之后,我国度实行的是计划经济和单位体制,政府担负起几乎所有社会职责,社会问题的解决完全纳入行政框架之下。在这种体制之下,专业的社会工作既没有存在的必要,也没有产生的条件。社会工作是改革开放之后才在中国蓬勃发展起来的,它虽然是件新鲜事物,但在基本理念上却与思想政治教育有着些共通之处。首先,思想政治教育和社会工作都要与社会发展目标相协调。在思想政治教育中,我摘要时代的发展使思想政治教育面临新的挑战,促使其应当不断创新。由于思想政治教育和新兴的社会工作在理念上存在诸多共通之处,因而思想政治教育创新中可以借鉴社会工作的些成功经验。社会工作带给思想政治教育的启示主要有思想政治教育工作者应当实现专业化思想政治教育中应当强化尊重和平等理念应当重视思想政治教育客体的自我教育等。随着现代科技尤其是信息传播技术的发展,人们获取信息的渠道大大拓宽。在传统的思想政治教育中,面对面进行教育和通过报纸广播等途径向人们传播和强化思想观念是思想政治教育的主要途径。随着现代信息传播手段和方式的多样化,人们获取信息的途径大大拓展。这变化对于思想政治教育的冲击主要表现在两个方面方面,电视网络等现代传媒对人们思想的影响大大加强,人们获取信息更加直接快捷另方面,由于人们眼对象在力所能及的范围内贡献自己的智慧和力量,以促进社会的发展和繁荣。将社会工作的价值理念与方法引入思想政治教育中,培育和强化尊重意识平等意识,能使思想政治教育目标更具体,方法更科学,更能引起对象的共鸣,取得更明显的效果。启示之,重视思想政治教育客体的自我教育,充分发挥社区团体等组织中骨干和积极分子的作用,激发每个人的积极性,增强自我管理自我提升的能力。为了使思想政治教育真正落到实处,方面,要提高思想政治教育队伍的专业化水平另方面,又要充分调动各种社会力量的作用,尤其是思想政治教育客体自身的积极性和主动性。社会工作认为,人是最重要的因素,问题都是在人与他人的互动